我從師范學(xué)校剛畢業(yè)，就被分配到小鎮(zhèn)的中心小學(xué)上班。

這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)為人和善，但聽(tīng)說(shuō)這里的老師可不那么好惹。校長(zhǎng)管不住老師，老師想教幾年級(jí)他們自己挑，并不是學(xué)校統(tǒng)一安排。

所以我這個(gè)新來(lái)的小老師沒(méi)得選，只能教三年二班。

從上小學(xué)到高中一直讀二班，現(xiàn)在又教二班，我真是跟“二”有緣分。

校長(zhǎng)找我談話：“小周老師，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只要你努力，我相信你會(huì)做出成績(jī)?！?/p>

為了做出成績(jī)，我很努力，班里二十二個(gè)學(xué)生，只用一天的時(shí)間，我就可以把他們本人和姓名對(duì)號(hào)入座。

開(kāi)學(xué)第三天，我準(zhǔn)備去校長(zhǎng)辦公室，跟他聊聊我這幾天的工作情況，也算是對(duì)我這個(gè)新老師的工作做一個(gè)匯報(bào)。

校長(zhǎng)辦公室門(mén)開(kāi)著，里面一群人嘰嘰喳喳各說(shuō)各的看法。

一個(gè)穿著灰色上衣，綠色褲子的家長(zhǎng)說(shuō)：“都有個(gè)過(guò)程嘛，給他這個(gè)機(jī)會(huì)吧，聽(tīng)孩子說(shuō)這個(gè)老師挺負(fù)責(zé)任的?！?/p>

說(shuō)完話，這個(gè)家長(zhǎng)低下頭。頭上包著的咖啡色頭巾，擋住了側(cè)臉，給人感覺(jué)很樸實(shí)，像個(gè)害羞的孩子。

我站在門(mén)后面，準(zhǔn)備聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的想法，也許對(duì)我的工作會(huì)有好處。

“什么過(guò)程嘛？那也不能拿我們的孩子做試驗(yàn)品！”

“就是！沒(méi)說(shuō)這位老師不負(fù)責(zé)任，他很好，但是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)啊，我家孩子淘氣，他能管得住嗎？”

“第一次聽(tīng)說(shuō)，新老師第一年上班就帶三年級(jí)！新老師得從一年級(jí)帶起！我們不管學(xué)校怎么安排！換老師！”

新老師？這不就是我嗎？

原來(lái)這是我們班的學(xué)生家長(zhǎng)，在打我的小報(bào)告！

我知趣地離開(kāi)了，心里卻憋著一股勁，新老師怎么了？就像那位樸實(shí)的家長(zhǎng)說(shuō)的，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)過(guò)程？我一定要把班級(jí)紀(jì)律和成績(jī)抓上去！讓瞧不上我的人閉嘴！

晚上下班回到寢室，備課，寫(xiě)教案，看一些心理學(xué)的書(shū)籍。

又拿來(lái)小本子記下明天的計(jì)劃：公布班干部名單，收學(xué)雜費(fèi)……一直忙到凌晨一點(diǎn)才休息。

第二天一早，我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們靜一靜，昨天讓大家?guī)У膶W(xué)費(fèi)都帶來(lái)了吧？”

“帶——來(lái)——了——”學(xué)生說(shuō)話總愛(ài)拉著長(zhǎng)音。

擔(dān)心學(xué)生把錢弄丟了，所以早讀時(shí)間就把錢收了上來(lái)。

這可不是個(gè)小數(shù)目，每人四百四十八元，二十二個(gè)人，一共九千八百五十六元。我把收上來(lái)的錢和交錢名單裝在準(zhǔn)備好的黑色布袋里。

中午吃飯時(shí)間拿出黑布袋，對(duì)照名單把每個(gè)人需要找回的零錢都點(diǎn)出來(lái)，每人一個(gè)紙條綁上，紙條上邊寫(xiě)著名字和錢數(shù)，這樣就不會(huì)出錯(cuò)了。

下午第一節(jié)課下課期間，班級(jí)里只剩下幾個(gè)學(xué)生在寫(xiě)生字，我從黑布袋拿出錢，差遣班長(zhǎng)和文藝委員，按照名字把錢發(fā)下去，我站在講臺(tái)上盯著。

上課鈴聲響了，學(xué)生們陸續(xù)走進(jìn)教室。

“大家看一下，桌子上的錢有沒(méi)有不對(duì)的?！蔽艺驹谥v臺(tái)上象征性地提醒下學(xué)生。

過(guò)了一會(huì)兒。

“老師，我桌子上沒(méi)有錢?！弊诤笈诺男∨⒉惶靡馑嫉卣酒饋?lái)。

全班同學(xué)齊唰唰地向最后一排看去，看得小女孩臉都紅了。

我拿出名單看了下，她應(yīng)該還剩五十二元。我腦子里反復(fù)回放之前收錢、點(diǎn)錢、發(fā)錢的過(guò)程。沒(méi)有任何問(wèn)題，我都在場(chǎng)。

怕什么來(lái)什么，這下全班學(xué)生都知道了！如果學(xué)生回家跟家長(zhǎng)講起這件事，家長(zhǎng)肯定會(huì)說(shuō)我這個(gè)新老師太年輕，連個(gè)學(xué)費(fèi)都收不好！

恰好明天下午有家長(zhǎng)會(huì)，如果不處理好，明天會(huì)是一個(gè)什么場(chǎng)景！越想問(wèn)題越嚴(yán)重，必須要在今天把事情處理好！

這一節(jié)課我上得稀里糊涂。下課了，我站在教室門(mén)口不知道該如何是好。

這時(shí)，總愛(ài)跟我談心的李文博跑到我身邊：“老師，我猜您不高興了，我想告訴您一個(gè)秘密?！?/p>

“什么秘密？”

“張可蒙的錢丟了，會(huì)不會(huì)是被誰(shuí)拿去了呢？”這個(gè)小家伙還挺含蓄。

“有這個(gè)可能?！?/p>

“咱們班以前可有過(guò)小偷！”

“誰(shuí)？”

“大臉貓！就是坐在教室左側(cè)第一排，最后一個(gè)座位！”說(shuō)完話，李文博就跑了。

這個(gè)叫“大臉貓”的學(xué)生叫王星雨。

我重新理了下思路。既然收錢，點(diǎn)錢，發(fā)錢過(guò)程都沒(méi)問(wèn)題，那只能是錢發(fā)下去之后，又被別的學(xué)生拿走了。

而這個(gè)叫王星雨的學(xué)生和丟錢的張可蒙坐同桌，在發(fā)錢的時(shí)候，班級(jí)里有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有出去，恰好有王星雨一個(gè)！

種種跡象表明，王星雨極有可能是拿錢的學(xué)生。不過(guò)為了不冤枉人，我還要找班長(zhǎng)核實(shí)一下。

“老師，王星雨平時(shí)很老實(shí)，比較內(nèi)向，偶爾被人欺負(fù)。去年確實(shí)有同學(xué)丟了七塊錢，第二天在他的座位里找到了。”班長(zhǎng)有理有據(jù)，觀點(diǎn)表達(dá)得很清楚。

這證明我的推理是對(duì)的，錢就是他拿的！今天放學(xué)之前要查清楚！

“現(xiàn)在聽(tīng)我的，全都把手給我放到膝蓋上，不準(zhǔn)動(dòng)！”我板著臉站在講臺(tái)上，“張可蒙同學(xué)的錢丟了，現(xiàn)在就要查清楚！”

學(xué)生們坐得很老實(shí)。

我從左側(cè)第一排第一個(gè)座位開(kāi)始搜起。但眼睛的余光一直沒(méi)離開(kāi)最后一個(gè)座位的王星雨，我擔(dān)心他利用我疏忽的間隙，轉(zhuǎn)移偷來(lái)的錢。

我能明顯覺(jué)察到他的眼神在躲著我的余光，又很好奇想看看我這邊的情況。

矛盾的心理活動(dòng)讓他的表情很不自然，我離他越近他越緊張，我甚至能感覺(jué)到他的心跳在加速。

終于搜到他的座位，文具盒是用藥盒子做的，沒(méi)有隔層，搜查起來(lái)倒是方便多了。

課桌里空空如也，只有上課用的書(shū)和吃了一半的玉米。

書(shū)的每一頁(yè)我都仔細(xì)搜查了，除了幾片不一樣的樹(shù)葉做的書(shū)簽，其他的什么也沒(méi)有。

對(duì)了！還有書(shū)包！一定藏在書(shū)包里，我把書(shū)包里的東西都倒了出來(lái)。居然還不見(jiàn)錢的影子。奇怪，錢去了哪里呢？還能藏在哪？

鞋！可以藏在鞋里！

“把鞋脫了?！睘榱苏业藉X，我已經(jīng)管不了那么多了。

他歪著脖子抬起頭，斜著眼睛看了我一會(huì)兒：“老師……”

我能感覺(jué)到他的不滿，但依舊說(shuō)：“把鞋脫了！”

他彎下腰，鞋子脫了一半，襪子往下拽了拽，用腳后跟把兩個(gè)小補(bǔ)丁踩在腳下。

整個(gè)鞋子都脫下來(lái)的時(shí)候，大腳趾尖的補(bǔ)丁又漏了出來(lái)。

我離近點(diǎn)瞅了瞅，鞋里沒(méi)有藏錢的地方。同桌的小女孩張可蒙捂住鼻子。

“把手放下！”我一聲令下，張可蒙嚇了一跳。

唯一的希望沒(méi)有了，我有些失望。

錢又不能長(zhǎng)翅膀飛了，怎么就查不到？難道是被他藏在操場(chǎng)的某個(gè)地方？或者教室里的某個(gè)角落？

“丁零零……”放學(xué)鈴聲響起。其他同學(xué)都回家了，王星雨最后一個(gè)站起來(lái)。

走到我跟前的時(shí)候，我拍了拍他的肩膀：“你留一下，我有話跟你說(shuō)。”

“老師，這個(gè)小葫蘆送給你，這是去年在我爺爺家院子摘的?！?/p>

我認(rèn)為他有點(diǎn)心虛，故意向我示好。

“摘爺爺家的葫蘆，經(jīng)過(guò)爺爺同意了嗎？”

“沒(méi)有，不過(guò)爺爺后來(lái)看到了，爺爺很寵我，他會(huì)同意我摘葫蘆的?！?/p>

“學(xué)校可不是爺爺家，別人的東西不能隨便拿，如果拿了，記得明天一早放回原處，或者來(lái)找我?！?/p>

王星雨紅著臉，低著頭走出校門(mén)，我在想是不是話說(shuō)得太直了？不過(guò)畢竟是小學(xué)生，說(shuō)得婉轉(zhuǎn)了他未必能聽(tīng)得懂。

我一夜沒(méi)睡好，想起今天的事和明天的家長(zhǎng)會(huì)，我還是會(huì)很緊張。

第二天一早我就坐在教室里，教室左側(cè)第一排的最后一個(gè)座位空著。

第二節(jié)課下課，王星雨背著書(shū)包氣喘吁吁跑進(jìn)來(lái)：“老師，我來(lái)晚了。”

“我媽媽教育我了，她說(shuō)老師說(shuō)的話都對(duì)，讓我都聽(tīng)您的話，以后再也不敢拿別人的東西了?！蓖跣怯陸?yīng)該在家里被媽媽批評(píng)過(guò)，眼角還有淚漬，流到紅臉蛋的位置被擦拭過(guò)，變成了大花臉。

說(shuō)完話，他從衣兜里掏出五十二元錢。我也松了口氣，錢找回來(lái)了，物歸原主，這件事也算有了完美的解釋，就此告一段落。

下午家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，坐在自己家孩子旁邊。

我拿起壓在黑布袋下邊的筆記本，這時(shí)黑布袋順勢(shì)滑落在地上，從袋口處露出幾張十元錢的錢角。

我撿起袋子，撐大了袋口，發(fā)現(xiàn)綁著錢的紙條上寫(xiě)著“張可蒙，五十二元”！

頓時(shí)我的臉唰地一下紅了，由內(nèi)而生的愧疚感讓我無(wú)法正常說(shuō)話。

張可蒙坐在最后一排，她的錢也放在最后一個(gè)，錢就這樣落在錢袋里。

我一直在想收錢、點(diǎn)錢、發(fā)錢的過(guò)程有沒(méi)有差錯(cuò)，卻沒(méi)有檢查裝錢的袋子。

原來(lái)“偷錢”的人是我！

想起昨天當(dāng)著班級(jí)同學(xué)的面，搜查王星雨的鞋子，放學(xué)時(shí)候?qū)λf(shuō)的話，今天早晨那花著的小臉和他送我的小葫蘆……

我站上講臺(tái)，家長(zhǎng)和學(xué)生們用期待的眼神看著我。

我往左挪了一步，深深地向我的學(xué)生和家長(zhǎng)鞠了一躬：“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前，我要道個(gè)歉，向王星雨同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起。我做錯(cuò)了一件事，昨天張可蒙的錢剛才在裝錢的袋子里找到了，我的魯莽用事對(duì)王星雨造成了傷害。以后同學(xué)們也要引以為戒，做個(gè)細(xì)心的人，王星雨同學(xué)可以原諒老師嗎？”

王星雨沒(méi)有準(zhǔn)備，他瞪大了眼睛直點(diǎn)頭。

王星雨旁邊坐著一個(gè)穿著灰色上衣，綠色褲子，頭上包著咖啡色頭巾的家長(zhǎng)。她率先鼓起掌，頓時(shí)三年二班響起雷鳴般的掌聲。

如今義務(wù)教育把學(xué)雜費(fèi)減免了，不給我犯同樣錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)?？赡菑埥夊X的紙條我一直保存著，我在上邊寫(xiě)上了：“你一直都是一個(gè)新來(lái)的老師”這句話，時(shí)刻警示自己。

| 作者簡(jiǎn)介●○●

張旭，遼寧兒童文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。作品發(fā)表于《十月少年文學(xué)》、《兒童文學(xué)選刊》、《東方少年》等雜志。 曾獲上海好童詩(shī)獎(jiǎng)，趙郁秀兒童文學(xué)新篇獎(jiǎng)，小百花兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。