兒童友好城市是指為兒童成長發(fā)展提供適宜的條件、環(huán)境和服務(wù)，切實保障兒童的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和參與權(quán)的城市。

成都市龍泉驛區(qū)書南社區(qū)打造了“兒童友好路徑”，在路旁墻壁上繪制打彈珠、踢毽子、丟手絹等生動展現(xiàn)兒時游戲的繪畫，以中華傳統(tǒng)文化為設(shè)計理念，將建設(shè)兒童友好城市與社區(qū)文化有機(jī)結(jié)合。在廣州市越秀區(qū)的廣九社區(qū)，老城區(qū)舊樓之間的空間被利用起來，布置了色彩明快的兒童游樂設(shè)施，如兒童拓展游戲墻、童車小跑道、爬坡滑梯、跳房子、共享書屋等，社區(qū)被“童趣”點(diǎn)亮。小小主持人課、兒童創(chuàng)意繪畫課、年畫啟蒙課、古箏古琴體驗課……在成都市文化館藝術(shù)課表上，一系列專門為兒童定制的免費(fèi)個性化課程引人注目。在廣州圖書館，不同主題和適合不同年齡段的中外繪本在親子繪本閱覽區(qū)整齊擺放，旁邊還設(shè)有舒適的座椅、沙發(fā)，很多孩子周末會來這里享受閱讀時光。目前，廣州擁有1個少年兒童專屬圖書館，1個市級、11個區(qū)級圖書館均設(shè)有兒童閱覽專區(qū)或獨(dú)立館舍，圖書館服務(wù)延伸到550所學(xué)校。

隨著更多兒童友好社區(qū)、人文參與空間、公園及戶外自然活動場所等落成，多項實實在在的舉措讓城市變得更加溫暖、更具活力。

（摘編自“新華社”2024年6月1日）

素材解讀

1.城市文明進(jìn)步的標(biāo)志。城市的發(fā)展不應(yīng)只局限于對經(jīng)濟(jì)高速增長的追求，更應(yīng)關(guān)注兒童這一未來社會主體的成長需求。兒童友好城市的建設(shè)，體現(xiàn)了城市對兒童權(quán)利的尊重與保障，是城市文明和人文關(guān)懷的重要體現(xiàn)。

2.尊重兒童個性，促進(jìn)全面發(fā)展。為兒童提供多樣化的興趣課程和活動，滿足兒童不同方面的需求，是促進(jìn)兒童全面發(fā)展的重要途徑。各地在建設(shè)兒童友好城市的過程中，體現(xiàn)了對兒童個性差異的尊重，有助于培養(yǎng)兒童的多元智能和綜合素質(zhì)。

適用話題

兒童友好 城市文明 個性化教育 全面發(fā)展