在愛因斯坦相對論的支撐下，中國科學家們通過不懈地努力，終于造出了時光機，消息一出，震驚世界。我有幸成為時光機體驗者，當被工作人員問及是想回到過去還是穿越到未來時，由于我十分好奇二十年后的家鄉(xiāng)變化，于是說想去未來。

乘坐時光機，我來到了二十年后的家鄉(xiāng)——湖北。臨近家鄉(xiāng)，我突然憂慮起來：老家的房屋還孤零零地坐落于山上嗎？山路還是那樣崎嶇不平嗎？空氣還是那么難聞刺鼻嗎……帶著一連串的問號，我疑惑地下了時光機。

漫步在山間，我發(fā)現(xiàn)湖北的環(huán)境更加宜居了。曾經(jīng)破敗不堪的老宅蕩然無存，一排排數(shù)字化回遷房拔地而起；曾經(jīng)狹窄顛簸的小路，已被整潔平坦的寬闊大道取而代之；曾經(jīng)彌漫在空氣中的塵土散去了，隨之而來的是清新空氣。不得不說，經(jīng)過二十年的發(fā)展，老家發(fā)生了翻天覆地的變化：舊貌換新顏。

緊接著，我又乘時光機，來到了日思夜想的母校，當我走進教室時，不禁大吃一驚。你瞧，學弟們憑借著手上的時空手環(huán)，可以實時同步老師播放的課件，時空手環(huán)最大的優(yōu)勢在于采用墨水屏，不傷眼，并且可以錄制老師上課內(nèi)容，學生如果上課時沒聽懂，可以回家反復播放。二十年后的桌椅早已實現(xiàn)智能化，學生們午休時只要說一聲：“午休！ ”椅子的靠背就會自動放下去，形成一張簡易小床，他們再也不用趴在桌子上小憩了。教室四周的墻壁采用納米記憶材料，室溫會隨著室外溫度的變化而調(diào)節(jié)，從而做到冬暖夏涼，比空調(diào)更加綠色環(huán)保。

在回家的路上，我看到了不可思議的一幕：只見一輛無人駕駛的汽車飛馳而過，車頂上有一個叫作“吸收儀”的裝置，它不僅能將太陽能轉(zhuǎn)化成動能，還可以通過吸收水分，將水中的氫原子充分利用，變成氫能，從而獲得源源不斷的動力。此時馬路上隨處可見新能源汽車，實現(xiàn)了污染物零排放目標。

正當我感慨萬分時，耳邊傳來時光機的聲音：“您即將被傳送回2024 年，請做好準備……”時間不夠了，我只能努力地把眼前的一切都印在腦海里。我暗下決心，自己一定要加倍努力，讓二十年后如此美好的圖景成為現(xiàn)實。 指導老師：汪聰