武漢理工大學(xué)外國語學(xué)院大英二部教師黨支部書記

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。

教師應(yīng)堅(jiān)持立德樹人、以德為先。作為師者，要帶頭學(xué)黨紀(jì)、講紀(jì)律、明師德、正師風(fēng)，才能為學(xué)生樹立起“學(xué)紀(jì)”標(biāo)桿、“修身”典范。

我們來分享一個(gè)故事，一位知名學(xué)者收到企業(yè)的邀請函，希望他在大型行業(yè)研討會上為該企業(yè)說好話，將會給予他豐厚報(bào)酬。面對這樣一份名利雙收的邀請函，他詢問妻子的意見。妻子說：“如果你接受這樣的邀請，從此你就只是一個(gè)專家（磚家）；而如果你拒絕出席，你將有可能成為真正的‘大先生’?！笔亲霰焕骝?qū)使的“磚家”，還是受人尊敬的“大先生”，你會怎么選擇？

首先，應(yīng)該追問教育的初心是什么，這樣才能站穩(wěn)政治立場。先生之“大”，大在格局，正所謂“三尺講臺系國運(yùn)，一生秉燭鑄民魂”。教師肩負(fù)著立德樹人的重任，必須心懷“國之大者”，對“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”了然于胸。必須站穩(wěn)政治立場，把準(zhǔn)政治方向，在重大原則和大是大非上不能有任何含糊和動搖。

新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是嚴(yán)肅黨的紀(jì)律、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的重要“戒尺”。這把戒尺將嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在了首要位置。我們黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨，我們只有不斷錘煉自己的政治品格，才能在學(xué)生心中點(diǎn)亮理想信念的明燈。

其次，心存敬畏守底線，才能有所為有所不為?！按笙壬睅椭鷮W(xué)生“扣好人生第一粒扣子”，是“身正為范”的楷模，也是學(xué)生的“正衣鏡”。

近年來，個(gè)別高校老師以“私德不修”標(biāo)榜所謂的前衛(wèi)，以“口無遮攔”彰顯所謂的個(gè)性，師德敗壞，丑態(tài)百出，其根本原因是心無敬畏，喪失了底線。

有時(shí)我們還會聽到這樣的聲音，“現(xiàn)在高校業(yè)務(wù)繁忙，沒有必要專門學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)”。殊不知，這種消極應(yīng)對、放松學(xué)習(xí)的態(tài)度，導(dǎo)致課堂教學(xué)娛樂化、科學(xué)研究同質(zhì)化、人才培養(yǎng)功利化等問題出現(xiàn)。

千里之堤，潰于蟻穴，這提醒我們必須時(shí)刻將守紀(jì)律、講規(guī)矩作為思想自覺和行動自覺，始終保持慎獨(dú)慎微慎始慎終。

“君子持身，自養(yǎng)浩然正氣，雖百邪，難辟也”，黨員教師應(yīng)主動帶頭，在教師隊(duì)伍中起到先鋒模范作用，從而糾偏正向，樹清風(fēng)正氣。

再次，守住拒腐防變防線，風(fēng)物長宜放眼量?；氐介_頭的故事，顯然這位學(xué)者忽視了黨紀(jì)學(xué)習(xí)的必要性。如果他之前學(xué)習(xí)了相關(guān)條例，就不會向妻子提出這樣的疑問。

心中有規(guī)矩，行為定方圓。是做被利益驅(qū)使的“磚家”，還是做受人尊敬的“大先生”？其實(shí)教師榜樣們已經(jīng)告訴了我們答案。從我們身邊的“荊楚好老師”姜德生院士，到“人民教育家”于漪、衛(wèi)興華、高銘暄，再到“時(shí)代楷?！崩畋?、黃大年等，無不是以紀(jì)正身、以愛施教、以德立學(xué)的典范。

作為黨員教師，不能只做傳授書本知識的教書匠，而是要做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”，要旗幟鮮明地講政治，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，站在人民的立場上做學(xué)問，要耐得住寂寞、經(jīng)得住誘惑、守得住底線，言傳身教引導(dǎo)學(xué)生成長。

（整理：祝璇）