社會主義文藝的“世界視野”有著超越美蘇所主導的冷戰(zhàn)格局的“多極世界”構想。它既嘗試了“蘇聯(lián)化”與“西化”，還開拓了“第三世界視野”。社會主義文藝一直根據(jù)冷戰(zhàn)的多變局勢調節(jié)其世界視野，并時刻面臨內憂（戰(zhàn)后發(fā)展現(xiàn)代化的資源不平衡問題）外患（被美蘇等大國忌憚甚至封鎖）的發(fā)展困境。盡管如此，社會主義文藝依然在內外壓力中，創(chuàng)造了流傳至今的中外合璧佳作，由此構成了“世界文學”的獨特風景。

一、冷戰(zhàn)時期“世界視野”的多重調節(jié)

實際上，社會主義文藝不曾與“世界”脫鉤，只是該“世界”不單指西方，而是根據(jù)二戰(zhàn)后的多變局勢幾經(jīng)調節(jié)。中國，在歷經(jīng)20世紀上半葉的一系列戰(zhàn)事后，急需合理地運用外部資源重建并推動現(xiàn)代化。

中國1950年代引進的蘇東資源，指的是從蘇聯(lián)與東歐引進的156項重點工程和成套設備①，由此構成了第一個五年計劃。在同一時期，社會主義文藝也開始聚焦于“蘇聯(lián)化”。中國作協(xié)、中央文學研究所與《文藝報》是借鑒蘇聯(lián)作協(xié)、高爾基文學院與《文學報》而設②。俄蘇文學開啟大量譯介。在1953年舉行的全國第二次文代會上，蘇聯(lián)作協(xié)于1934年一代會通過的“社會主義現(xiàn)實主義”被確立為最高的文學規(guī)范。1956年“雙百文學”的發(fā)端也與蘇聯(lián)的“解凍”文學有關③。然而，由于1950年代后期國際共產主義運動出現(xiàn)分歧，中蘇開啟了十年（1956—1966）論戰(zhàn)。這導致蘇聯(lián)資助戰(zhàn)后中國重建的資源被迫中斷，社會主義文藝初期建立的“蘇聯(lián)化”視野面臨失效危機，以致陷入“去蘇聯(lián)化”④焦慮。

值得注意的是，社會主義文藝初期的“蘇聯(lián)化”雖因中蘇分道而頓挫，但它不乏重置“世界視野”的儲備。以1954年《文藝工作者學習政治理論和古典文學的參考書目》為例，它呈現(xiàn)了彼時“世界視野”的開闊性。該書目選入了兩成的中國文學經(jīng)典，并收入了13%的馬克思主義論著、21%的俄蘇文學經(jīng)典與42%的他國文學經(jīng)典⑤。由此觀之，社會主義文藝初期的“世界視野”縱然聚焦于“蘇聯(lián)化”，但實際上，中外（主要是古典）文學仍在關注范疇。該書目雖未包含第三世界文藝，但以楊沫為例，她曾參與1958年與1966年的亞非作家會議⑥。中國作家在1958—1966年參加了亞非作家會議⑦，有助于開拓彼時的“第三世界視野”，從而尋求突破被蘇美封鎖在外的地緣政治困境。

此外，借鑒自蘇聯(lián)的社會主義現(xiàn)實主義雖然被確立為最高的文學規(guī)范，但中國經(jīng)驗與中國傳統(tǒng)仍被視作必不可少的轉化中介。以周揚為例，他在全國第二次文代會上指出“必須以本國人民的生活和自己民族的文學傳統(tǒng)為依據(jù)，向先進的蘇聯(lián)文學學習”⑧。這意味著社會主義現(xiàn)實主義應當對于中國人民生活有真實的反映，并對于中國古典文學有反思性繼承。由此觀之，除了“蘇聯(lián)化”，“中國化”也是社會主義文藝不可或缺的根基。

社會主義文藝盡管具有第三世界視野與中國意識，但它依然面臨被蘇美等國封鎖與現(xiàn)代化資源短缺的瓶頸，這在一定程度上催生了1960年代的“大躍進”與“三線建設”政策，并影響其“世界視野”重塑。彼時之所以強調對于古今中外文藝經(jīng)典——特別是蘇美等國文藝作品——的反思意識，是為增強社會主義文藝與世界文學競逐的氣魄，掃清妄自菲薄的心理。顯然，這是根據(jù)社會主義文藝已有的“世界視野”而設，它希望松動“世界視野”的邊界，打破對已開發(fā)文化的尊崇心理，從而強化民族自信。然而，由于批判性研究古今中外經(jīng)典的尺度不易把握，社會主義文藝很快地出現(xiàn)消極譯介并遭遇發(fā)展頓挫。

直至1970年代，西方發(fā)生經(jīng)濟危機與石油危機，中國才有機會從抗美援朝戰(zhàn)爭的敵手、蘇聯(lián)的對頭——美國（西方），引進現(xiàn)代化與工業(yè)化資源。在1970年代初期，中美關系緩和，中國開始向以美國為首的西方國家引進43億美元的成套設備，“加強支農工業(yè)和基礎工業(yè)”⑨。1978年，中國再度向以美國為首的西方國家開展78億美元的引進計劃⑩。上述情形均暗示了1970年代“世界視野”一度面臨的轉型挑戰(zhàn)。從1950年代的“以蘇聯(lián)為師”到1970年代“以蘇聯(lián)的對手（即西方）為師”，這個在冷戰(zhàn)兩極的經(jīng)濟模式轉軌，造成了上層建筑的轉型挑戰(zhàn)。

盡管從“蘇化”到“西化”的轉型過程不易，但實際上，社會主義文藝曾預做準備：一方面，它于1960—1970年代，曾小范圍地出版用于批判西方“現(xiàn)代派”的文學與哲學著作（即“黃皮書”）11。換言之，西方“現(xiàn)代派”作品曾以“內參讀物”的形式，有限地加入彼時的世界視野。另一方面，社會主義文藝的“蘇聯(lián)化”，不單指學習蘇俄文藝，因為蘇聯(lián)所處的歐亞大陸位置，使其18世紀開始接受“西方啟蒙主義哲學和古典主義文學思潮的影響”12。與此同時，19世紀俄國現(xiàn)實主義文學也被歐洲作家視為西方文化的內在構成與思想高峰。由此觀之，社會主義文藝的“蘇聯(lián)化”伴隨著部分“歐洲化”，由此為1970年代借鑒以美國為首的西方資源，播下了一些思想種子。

綜上所述，社會主義文藝“世界視野”的多變性，源自中蘇與中美（西）在冷戰(zhàn)時期的關系變化。這使它不得不保持中國本位意識，與時俱進地考察“世界”的動態(tài)樣貌，并納入第三世界視野。因其目的在于爭取中國作為戰(zhàn)后新生國家，能在冷戰(zhàn)詭譎與熱戰(zhàn)頻仍的復雜局勢里，始終保持自立自強的歷史站位。

二、“世界視野”的生成與生成之難

社會主義文藝自創(chuàng)始階段即有意發(fā)展“世界視野”，但因現(xiàn)實條件不足，不得不優(yōu)先發(fā)展人民文藝與民族形式。盡管如此，它仍將世界視野放在長期展望中，由此奠定了中外合璧的文藝生成基礎。

關于社會主義文藝的“世界視野”，在1949年7月召開的全國第一次文代會已有討論。周恩來在第一次文代會的報告中指出，第一次文代會得以召開與新中國得以統(tǒng)一的前提在于社會主義陣營及其國際連帶的支持，這促成了彼時中國的抗戰(zhàn)勝利與解放戰(zhàn)爭捷報，并避免了美帝國主義介入內政的可能：

首先是蘇聯(lián)的強大和存在，新民主主義國家的存在，中國的人民革命的勝利和存在，亞洲和其他地方被壓迫民族反帝國主義斗爭的存在，資本主義國家中無產階級的革命運動和愛好和平的人民的反對戰(zhàn)爭的運動的存在，這一個力量的總和大于帝國主義和各國反動派力量的總和；因而有極大可能阻止了新世界戰(zhàn)爭的爆發(fā)，阻止了美帝國主義進一步武裝干涉中國。13

周恩來的分析一則呈現(xiàn)了其寬廣的世界視野，二則說明了社會主義文藝生成世界視野的必要性。

在第一次文代會通過成立的全國文聯(lián)，也蘊含了世界視野的建設構想。全國文聯(lián)的目標在于“團結全國一切愛國的民主的文學藝術工作者，和全國人民一起，為徹底打倒帝國主義、封建主義和官僚資本主義，建設中華人民民主共和國和新民主主義的人民文學藝術而奮斗”14。文聯(lián)創(chuàng)立宗旨所提的“新民主主義”出自毛澤東的《新民主主義論》，它延伸了毛澤東在該文體現(xiàn)的世界視野。毛澤東在《新民主主義論》中辨析了中國革命的兩步驟，亦即中國之所以發(fā)展“新民主主義革命”是為了“社會主義革命”預做準備。這意味著特殊的新民主主義革命僅是過渡階段，普遍性的社會主義革命才是終極目的。

與周恩來的思路相似，毛澤東也認為中國革命是依托世界革命的大勢而生。他揭示中國革命的前提在于世界革命的爆發(fā)，即蘇聯(lián)建立了第一個社會主義國家，和世界大戰(zhàn)暴露了資本主義國家的問題。毛澤東的世界視野使他作出了“中國革命是世界革命的一部分”15的判斷。由此觀之，社會主義文藝也必須催生世界視野，這即是全國文聯(lián)宗旨仍將帝國主義置于必須打倒的“三座大山”（即帝國主義、封建主義和官僚資本主義）之首的原因。畢竟在第一次文代會召開之際，新中國仍被美蘇等強國環(huán)伺。

不過，社會主義文藝的“世界視野”雖然有助于中國革命與世界革命，但實際上，1940年代末的中國仍然面臨發(fā)展瓶頸。相較于“世界視野”，周揚在第一次文代會的報告中指出，社會主義文藝的目標“仍然普及第一，不要忘記農村”，還要“改革舊劇及一切封建舊文藝”16。在周揚的思考中，面向彼時廣大農村尚存的文盲與封建主義等問題，文藝的普及與大眾化比起“世界視野”更為迫切。因此，周揚作為解放區(qū)文藝代表，表達了發(fā)揚延安文藝為根基的人民文藝的看法。就周揚看來，若無人民文藝的下沉基礎，社會主義文藝的“世界視野”便缺乏必要的上升中介。相較于“世界視野”的提高，發(fā)展民族形式（舊形式、民間形式或地方形式），生產老百姓喜聞樂見的人民文藝更為急需。

社會主義文藝在誕生初期，由于帝國主義威脅與地緣政治壓力，即有意生成“世界視野”，但因彼時農村條件的限制，面臨發(fā)展頓挫。然而，它依然寄望創(chuàng)建具有“世界視野”的文藝作品早日問世。

三、“世界視野”催生的文藝創(chuàng)新

社會主義文藝的“世界視野”盡管生成不易，但它未曾放棄中外合璧的藝術探索，最終收獲佳作。從社會主義文藝的前身，即延安文藝的兩部代表作《白毛女》與《李家莊的變遷》，已能窺見世界視野的苗頭。

首先，延安魯藝集體創(chuàng)作的新歌劇《白毛女》講述的是1940年代華北佃農的翻身故事，但它嘗試了“土洋結合”的形式探索，雜糅了本地民歌、現(xiàn)代詩歌與西方歌劇。在很大程度上，正是《白毛女》兼容中西的世界視野，使它獲得了社會主義陣營的最高文學榮譽——1951年度斯大林文藝獎金，與此同時，還吸引了日本舞者松山樹子的關注。松山樹子自發(fā)將《白毛女》改編為日本芭蕾舞劇，由此催生了中國芭蕾舞劇版的《白毛女》。其次，趙樹理的通俗小說《李家莊的變遷》也蘊含了超越歐洲現(xiàn)代性的世界視野——它被日本學者竹內好指認為“趙樹理的新穎性”。竹內好指出，《李家莊的變遷》的主要人物以特殊面貌現(xiàn)身，最終化約為集體的普遍形象，也就是在解決社會問題的尾聲“與背景溶為一體”，從而克服了西歐現(xiàn)代個人主義的崩潰危機17。趙樹理的世界視野重述了山西農村故事，并提供了個人主義與集體主義的反思空間。

在1950—1970年代的文藝作品中，極具分量的革命歷史題材也展現(xiàn)了獨到的世界視野，致力于中外藝術的交融。以影響力最大的《紅日》《紅巖》《紅旗譜》《保衛(wèi)延安》為例，它們都以借鑒自西方的史詩形式與現(xiàn)實主義技法，描繪中國20世紀上半葉的革命戰(zhàn)爭?！都t旗譜》作者梁斌曾提及創(chuàng)作階段對中外文學的大力吸收，如何催生其世界視野。除了學習毛澤東的《講話》與中國古典文學（如“三言二拍”等），梁斌還參考了諸多俄蘇與法國、美國的文學名著（如托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》、高爾基《母親》、法捷耶夫《毀滅》、梅里美《嘉爾曼》、辛克萊《屠場》等）18，從而使他有意探索不同于古今中西已有的文學形態(tài)。

同為革命歷史題材的《青春之歌》也有融匯中西的世界視野。它借鑒了英法成長小說的形式，但未塑造該形式常見的男性主人公，而是結合中國經(jīng)驗，以五四新女性林道靜為描繪對象，并將其成長置放在與表征四種現(xiàn)代政治形態(tài)的男性人物的復雜互動。此外，林道靜不僅是一位受過高中教育的“五四娜拉”，她還是一位地主父親強暴佃農女兒所生的“小白毛”。這代表了她“身上有白骨頭也有黑骨頭”的雜糅身份19，從而諭示了她投身抗戰(zhàn)革命的崎嶇成長過程。《青春之歌》的世界視野、現(xiàn)實投射與政治隱喻，使它深受國人喜愛并在海外大量發(fā)行20?！肚啻褐琛繁环臑橹腥A人民共和國成立十周年的獻禮片時，也延續(xù)了海內外深受歡迎的現(xiàn)象。

上述的革命歷史題材創(chuàng)作較少呈現(xiàn)基層人民如何生成世界視野與國際主義情感的過程。有關此一過程，魏巍的長篇小說《東方》有所演繹。魏巍花費了近20年（1959—1978）構思長篇小說《東方》，旨在呈現(xiàn)抗美援朝志愿軍如何生成“東方”的世界視野。這群抗美援朝志愿軍實則是一群參加過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，出身于晉察冀解放區(qū)的老戰(zhàn)士?；诙嗄甑膽?zhàn)斗歷練，他們對于朝鮮半島人民遭逢他國武力干涉的戰(zhàn)亂處境感同身受。這敦促他們自發(fā)生成推己及人的世界視野，選擇去國離鄉(xiāng)，奔赴異國戰(zhàn)場。

除了戰(zhàn)爭作品，農村題材亦有結合中西展現(xiàn)世界視野的力作，比如周立波的《暴風驟雨》《山鄉(xiāng)巨變》、趙樹理的《三里灣》。而最具代表性的莫過于柳青的《創(chuàng)業(yè)史》。《創(chuàng)業(yè)史》是根據(jù)1952年柳青自請到陜西省皇甫村的落戶經(jīng)驗而作。而他通曉英文、俄文并對英俄兩國文學有所涉獵21的世界視野進一步觸發(fā)《創(chuàng)業(yè)史》“是一種世界性創(chuàng)作方法的中國化實踐”22。

此外，集體創(chuàng)作的形式也有益于社會主義文藝的“世界視野”生成。以小提琴協(xié)奏曲《梁?！窞槔巧虾Ｒ魳穼W院集體將小提琴民族化的成果。《梁?！返闹鲃?chuàng)何占豪是一名小提琴專業(yè)學生。他受政策與學院鼓勵，將自身熟習的越劇與評彈作為素材，并與編過小提琴獨奏曲《二泉映月》的同學丁芷諾、擅長配器的同學陳鋼，一同完成了《梁祝》融匯中西的創(chuàng)作23。

小結

社會主義文藝具有調節(jié)性的“世界視野”，其多變原因關乎中國所置身的復雜冷戰(zhàn)處境、戰(zhàn)后國家的發(fā)展難題與現(xiàn)代化建設的不同階段。因此，社會主義文藝的“世界視野”既需要各國文學經(jīng)典的多元儲備，也需要時常調節(jié)優(yōu)化，才有益于回應社會主義文藝的屢次頓挫。盡管社會主義文藝的“世界視野”始終面臨生成挑戰(zhàn)，但它依然堅持中外兼?zhèn)洳⑸钊肷畹乃囆g探索，故而催生了享譽中外的佳作。

【注釋】

①董志凱、吳江：《新中國工業(yè)的奠基石——156項建設研究（1950—2000）》，廣東經(jīng)濟出版社，2004。

②斯炎偉：《全國第一次文代會與新中國文學體制的建構》，人民文學出版社，2008，第51-56頁。

③佛克馬：《中國文學與蘇聯(lián)影響（1956—1960）》，季進、聶友軍譯，北京大學出版社，2011，第103-111頁。

④洪子誠：《中國當代文學的“蘇聯(lián)化”與“去蘇聯(lián)化”》，《文藝研究》2024年第3期。

⑤洪子誠：《當代文學中的世界文學》，北京大學出版社，2022，第1-16頁。

⑥老鬼：《我的母親楊沫》，同心出版社，2011，第371頁。

⑦王中忱：《亞非作家會議與中國作家的世界認識》，載《〈中國現(xiàn)代文學研究叢刊〉30年精編：文學史研究·史料研究卷》，復旦大學出版社，2009，第415-425頁。

⑧周揚：《社會主義現(xiàn)實主義——中國文學前進的道路》，載洪子誠編《中國當代文學史·史料選：1945—1999》上卷，北京大學出版社，2002，第227頁。

⑨馬泉山：《新中國工業(yè)經(jīng)濟史（1966—1978）》，經(jīng)濟管理出版社，1998，第110頁。

⑩溫鐵軍：《八次危機：中國的真實經(jīng)驗1949—2009》，東方出版社，2013，第72頁。

11賀桂梅：《“新啟蒙”知識檔案：80年代中國文化研究》（第2版），北京大學出版社，2021，第155-169頁。

12曹靖華主編《俄蘇文學史》第1卷，河南教育出版社，1992，第1頁。

13周恩來：《在中華全國文學藝術工作者代表大會上的政治報告》，載中華全國文學藝術工作者代表大會宣傳處編《中華全國文學藝術工作者代表大會紀念文集》，新華書店，1950，第26頁。

14中華全國文學藝術工作者代表大會宣傳處編《中華全國文學藝術工作者代表大會紀念文集》，新華書店，1950。

15毛澤東：《新民主主義論》，載《毛澤東選集》第2卷，1991，第666頁。

16周揚：《新的人民的文藝》，載中華全國文學藝術工作者代表大會宣傳處編《中華全國文學藝術工作者代表大會紀念文集》，新華書店，1950，第93-96頁。

17竹內好：《新穎的趙樹理文學》，載黃修己編《趙樹理研究資料》，知識產權出版社，2010，第428頁。

18梁斌：《一個小說家的自述》，載《梁斌文集》第5卷，人民文學出版社，2005，第430、441、462、484頁。

19楊沫：《青春之歌》，中國青年出版社，2013，第256頁。

20《青春之歌》“到1990年為止，32年來此書累計發(fā)行了500萬冊。并翻譯成英、日、法、德、俄、烏克蘭、希臘、保加利亞、阿爾巴尼亞、朝鮮、蒙古、越南、印尼、阿拉伯、烏爾都、哈薩克、世界語以及藏文等18種文字”。參見老鬼：《我的母親楊沫》，同心出版社，2011，第97頁。

21邢小利、邢之美：《柳青年譜》，人民文學出版社，2016，第11、13、16、136頁。

22賀桂梅：《書寫“中國氣派”——當代文學與民族形式建構》，北京大學出版社，2020，第269頁。

23何占豪：《集體智慧的結晶——小提琴協(xié)奏曲〈梁山伯與祝英臺〉》，《音樂愛好者》2007年第11期。

（倪文婷，海南大學人文學院。本文系國家社科基金重大項目“社會主義文學經(jīng)驗和改革開放時代的中國文學研究”的階段性成果，項目批準號：19ZDA277）