特邀審題老師：計秀紅（高級教師，溫州大學(xué)附屬茶山實驗小學(xué)）

特邀點評老師：伍建芬（高級教師，衢州市江山實驗小學(xué)）

審題要點分析

寫信曾經(jīng)是人們和遠(yuǎn)方的親朋互通消息、交流感情的主要方式，現(xiàn)在仍然是一種充滿儀式感的聯(lián)絡(luò)手段。如果請同學(xué)們寫一封信，大家該怎么寫呢？

一、細(xì)讀例文，明確格式

書信是應(yīng)用文，有一定的格式，同學(xué)們先認(rèn)真讀一讀教材中小杰寫給叔叔的這封信，明確書信的六要素及基本格式?！胺Q呼”頂格寫；“稱呼”下面另起一行，空兩格寫“問候語”；“問候語”下面另起一行空兩格寫“正文”；“正文”寫完另起一行空兩格寫“?！弊?；再另起一行頂格寫“祝福語”的具體內(nèi)容，如“身體健康”“工作順利”等詞語；在右下角另起一行“署名”，“署名”下面另起一行寫“日期”，“署名”和“日期”都在右下角。

二、確定對象，表達(dá)情感

此時此刻，你最想給誰寫信？你可以寫給巴黎奧運會上喜歡的運動員，也可以寫給其他學(xué)校同年級的同學(xué)，還可以寫給身邊的親人、老師、同學(xué)等。

確定寫信對象后，想一想，你為什么給他寫信？你想要告訴他什么信息？你要表達(dá)什么情感？帶著這些問題，再讀讀小杰寫給叔叔的信，他的正文寫了三段：第一段告訴叔叔，他寄過來的書收到了，并表達(dá)了感激之情；第二段告訴叔叔，學(xué)校搬進(jìn)新校園，與叔叔分享快樂；第三段表達(dá)對叔叔的思念之情。同學(xué)們要注意祝福語的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)寫信的對象而定，如果是給長輩寫信，可以寫“敬祝健康”，如果是給同輩寫信，可以寫“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”，因人而異。給對方寫信就是與對方對話，要注意語言要得體，條理要清楚，把事情寫清楚。

三、自評書信，體驗快樂

書信寫完之后，自己多讀幾次，對照書信六要素的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價。寫完信，需要寄信，寄信需要信封，信封也有一定的格式（見下圖）。

按上面要求填寫完整，貼上郵票，就可以把信投到郵筒里去了，把你的心愿寄出去，等待對方回信。大家快來體驗寫信、寄信、收信的快樂吧！