那天，我從超市買(mǎi)了一個(gè)帶拉環(huán)的椰皇。按照售貨員的說(shuō)法，只需拉開(kāi)拉環(huán)，插入吸管，即可暢飲椰汁。然而事情并沒(méi)有那么順利，由于力度和方向沒(méi)有控制好，我不小心把拉環(huán)扯斷了。轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)椰皇從一個(gè)“易拉罐”變成了一個(gè)無(wú)懈可擊的圓球，好像蜷縮的小穿山甲一般，讓人無(wú)從下手。無(wú)奈之下，我只好展開(kāi)了一場(chǎng)“開(kāi)椰大戰(zhàn)”。

第一回合，有請(qǐng)實(shí)力派選手——斷骨大菜刀上場(chǎng)。鈦鋼刀堅(jiān)如磐石，一般的東西看到它的“利齒”瞬間就會(huì)投降。我一手穩(wěn)穩(wěn)扶著椰子殼，不讓它滾來(lái)滾去，另一只手緊緊握住刀柄，使出吃奶的勁兒，對(duì)著椰子一刀一刀猛砍下去。菜刀砍在椰殼上，發(fā)出清脆的“當(dāng)當(dāng)”聲，椰子下方的砧板也跟著顫動(dòng)起來(lái)。我繼續(xù)揚(yáng)起菜刀，干脆地落下，反復(fù)砍，砍得虎口疼，手心都出汗了。然而，我拿起椰子一看，它才僅僅破了一點(diǎn)兒皮，不見(jiàn)任何裂縫，反觀菜刀，卻有了好幾個(gè)小豁口。

這到手的“肥肉”吃不到嘴里，我心急如焚，坐立不安。忽然，我靈光一閃：椰汁是如何被運(yùn)輸?shù)揭瑲だ锏哪?？是不是像自?lái)水一樣，通過(guò)管道輸送而來(lái)的？如果找到這個(gè)管道，是不是就能打開(kāi)椰子了？

帶著這些疑問(wèn)，我開(kāi)啟了第二回合的應(yīng)戰(zhàn)。這次，我沒(méi)有盲目動(dòng)手，而是先上網(wǎng)查了查。原來(lái)，椰子頭部隱藏著三個(gè)小孔，幫助椰子發(fā)芽、輸送液體、呼吸等，這些部位的椰殼較為薄弱，更易于打開(kāi)。了解到這些信息后，我信心倍增，氣勢(shì)大漲。盡管手中的椰皇已經(jīng)被削去外皮，椰子孔的痕跡不明顯，但我決心要找到它們。我拿起椰皇端詳起來(lái)，尋找椰子孔的蛛絲馬跡。終于，我發(fā)現(xiàn)椰子殼上的三條棱是關(guān)鍵所在。于是，我拿起一把剪刀，對(duì)準(zhǔn)兩條棱之間靠上的位置，用力一捅，清涼的椰汁隨之流出。“哇，我贏了！”我興奮得叫出聲來(lái)。

這場(chǎng)“開(kāi)椰大戰(zhàn)”讓我明白，要善于觀察，勤于思考，用知識(shí)武裝頭腦，這樣才能用更科學(xué)的方法解決問(wèn)題。

天津市南開(kāi)區(qū)風(fēng)湖里小學(xué)

指導(dǎo)老師 劉瑜