墨漬暈開了一點(diǎn)歲月的軌跡，撫出一片沉寂的海洋，我從風(fēng)雨中走來(lái)。

抓緊毛筆桿，一天搭上四十分鐘的日子從一、二年級(jí)就開始了。焦墨是腦海里瘋長(zhǎng)的狂躁，花青是紙上空洞的色圈，暈染濕透遠(yuǎn)山和眼角，細(xì)描勾盡枯木與新草。為了維持向前的動(dòng)力與期望，我精心挑選了幾幅自己滿意的國(guó)畫作品發(fā)到網(wǎng)上，期待能夠得到別人的認(rèn)可與贊賞。

然而，我所收獲的卻是諸如“好丑”“建議別畫畫了”這樣的評(píng)論，這些文字猶如利刃，深深地刺入我的內(nèi)心。它們?nèi)缤糯箸R，將我在用墨上的敗筆無(wú)限放大，使我陷入了深深的自我懷疑之中。我開始質(zhì)疑自己是否適合國(guó)畫這一藝術(shù)形式，是否缺乏才華和能力。

爺爺是最懂天氣的人，他知道我干干的外表下，內(nèi)心卻是濕漉漉的?！懊總€(gè)人都有每個(gè)人的想法，誰(shuí)可以定義誰(shuí)呢？”一次在我失神的練畫途中，爺爺說(shuō)道。他舉起一張用鉛筆草草描繪的圖畫，送到我縮得小小的手上。這是一幅極為簡(jiǎn)陋而略顯抽象的畫。我左看右看，都看不出來(lái)?！笆且恢圾澴樱瑘?jiān)強(qiáng)的鴿子。”他說(shuō)。看著隨處都不完美的線條，再瞧瞧他真切而自信的臉，我突然覺(jué)得，誰(shuí)能說(shuō)這不是一幅美畫呢?；厮萃?，言語(yǔ)的狂風(fēng)驟雨是否曾動(dòng)搖我內(nèi)心的微光，以致于我遺忘了信念的力量和堅(jiān)守的勇氣呢？丑鴿子、美鴿子，丑畫、美畫，不過(guò)是心靈不同視角的映照。即便遭遇殘缺、扭曲與異化，事物的本質(zhì)依然完整無(wú)損。所以，我堅(jiān)信我的畫作是完整的，心靈是完整的，理想也在縫縫補(bǔ)補(bǔ)的成長(zhǎng)里保持完整。

后來(lái)，我在班級(jí)誓師旗幟上潑墨展筆，精勾細(xì)描，畫了一只展翅搏擊滄海的雄鷹。“是鷹嗎？”同學(xué)問(wèn)我?！笆且郧澳侵粓?jiān)強(qiáng)的鴿子?！蔽一卮?。渺小的理想，終將迎來(lái)騰空之日。那些歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，依然堅(jiān)守初心的人，同樣擁有星辰大海。

我從風(fēng)雨中走來(lái)，不忘我所要追尋的那些星海燦爛和心底的自己。

（編輯：王冠婷）