7月中旬，人民日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)報(bào)道了“傻姑娘”杜鳳琴的故事：好不容易通過讀書走出大山，沒承想，學(xué)有所成后她又回到村里教書

“傻姑娘”的選擇：好不容易通過讀書走出大山，卻又要回來教書

1989年8月，杜鳳琴出生于宜昌市秭歸縣九畹溪鎮(zhèn)石柱村一個(gè)農(nóng)民家庭。從小就非常懂事的杜鳳琴，面對(duì)家鄉(xiāng)“門口兩條河，交通全靠腳，出門就爬坡，石頭比田多”的環(huán)境，明白唯有發(fā)奮讀書，才能走出大山。

2007年，杜鳳琴從芝蘭中學(xué)（后撤銷，在原校舍基礎(chǔ)上建起了蘆池灣小學(xué)）畢業(yè)，以優(yōu)異的成績考上大學(xué)。2011年，她本科畢業(yè)后，以志愿者身份回九畹溪鎮(zhèn)蘆池灣小學(xué)支教了一個(gè)月。

在那短短的一個(gè)月時(shí)間里，杜鳳琴看到了學(xué)校硬件設(shè)施落后的窘境：廚房低矮昏暗，全校師生的一日三餐就靠一口鐵鍋、一個(gè)簡陋的炭爐解決；學(xué)校沒有餐廳，學(xué)生們就蹲在樹下或坐在臺(tái)階上吃飯；教師宿舍屋頂漏水，墻壁裂縫、掉渣；教室里的課桌、講臺(tái)以及老師的辦公桌都有幾十年“工齡”了；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是一塊泥土地，孩子們上體育課晴天一身灰，雨天一身泥；學(xué)校教師平均年齡50歲以上，老花眼鏡和“小蜜蜂”（一種便攜式擴(kuò)音器）是他們?nèi)粘９ぷ鞯谋貍淦贰?/p>

“支教那一個(gè)月，讓我印象特別深刻?！笨粗@里教師們有些佝僂的身影和孩子們求知若渴的眼睛，杜鳳琴說，她仿佛看到了小時(shí)候的自己：在教室里的某個(gè)座位上，手握鉛筆，在筆記本的扉頁留下一行稚嫩的字跡—長大后，我要做一名老師。

支教結(jié)束，臨別，孩子們拿著自己制作的賀卡、紙飛機(jī)，簇?fù)碓诙砒P琴身旁，一個(gè)個(gè)哭成了淚人兒，有孩子抓住她的手不放：“杜老師，你什么時(shí)候回來?。课覀兿矚g你給我們上課?！倍砒P琴也忍不住流下了眼淚，感到自己有一種無法回避的責(zé)任—回到這里，改變這里。但她當(dāng)時(shí)已經(jīng)考上了研究生，只好向孩子們承諾：“明年我來不了，后年也來不了，但總有一天，我會(huì)回來的！”

回到大學(xué)校園的杜鳳琴一直記掛著蘆池灣小學(xué)。空閑時(shí)，她會(huì)給學(xué)校的老師打電話，詢問孩子們的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)老師們問起她畢業(yè)后的想法時(shí)，她總是微笑著說“到時(shí)候再看”?？蓪?shí)際上，她心里早有了答案。

2014年6月，杜鳳琴從三峽大學(xué)馬克思主義學(xué)院畢業(yè)，獲得法學(xué)碩士學(xué)位，當(dāng)即做出一個(gè)讓大家意外的決定：回村里教書。很多人說她傻，好不容易通過讀書走出大山，卻又要回來，把一輩子的前途放在這里，值嗎？當(dāng)時(shí)，她父母已到宜昌城區(qū)生活，家人和男友都強(qiáng)烈反對(duì)她回村教書。為此，她與男友進(jìn)行了長達(dá)一個(gè)月的溝通，對(duì)家人也做了耐心解釋。面對(duì)她的執(zhí)著，愛她懂她的男友及家人，最終選擇了支持她。

“傻姑娘”受命任校長：“領(lǐng)導(dǎo)讓我發(fā)言表態(tài)時(shí)，我竟不自覺地哭了起來，不知道是激動(dòng)還是害怕，總之情緒很復(fù)雜。”

2014年8月，杜鳳琴通過湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師公開招聘考試，回到母校蘆池灣小學(xué)工作。當(dāng)時(shí)，蘆池灣小學(xué)的條件仍十分艱苦，年輕教師都不愿意來?！?014年至2016年，學(xué)校來了3名年輕教師，最終只有我留了下來?！被叵肫甬?dāng)時(shí)的情形，杜鳳琴頗為感慨。

“最難熬的是女兒出生后那幾年。”杜鳳琴說，2015年6月，她女兒出生，剛開始母親幫她照看?？珊⒆?個(gè)月大時(shí)，母親生病住院了，她已休完產(chǎn)假要去上班，無奈之下，只好把孩子帶到學(xué)校。一邊帶孩子一邊上課，時(shí)間和精力都有限，期末考試時(shí)學(xué)生的成績不太理想，杜鳳琴感到十分愧疚。和家人商量后，她決定在春季開學(xué)時(shí)把8個(gè)月大的女兒放到宜昌娘家，讓母親照顧。母親盡管還沒有完全康復(fù)，但為了讓她安心工作，還是向她保證：“孩子放心交給我！”

那時(shí)交通非常不便，從學(xué)校到宜昌需要將近5個(gè)小時(shí)車程。因?yàn)殡x得遠(yuǎn)，孩子生病發(fā)燒、第一次學(xué)走路、第一次過生日等很多重要的時(shí)刻，杜鳳琴都缺席了。從母親發(fā)來的照片中，她看著女兒一天天長大，心里很不是滋味。但杜鳳琴說她并不后悔：“每當(dāng)走進(jìn)教室看到孩子們?cè)诘戎視r(shí)，我就覺得一切都是值得的?！?/p>

其間，杜鳳琴教過語文、數(shù)學(xué)、英語，也臨危受命教過勞動(dòng)、信息技術(shù)、音樂、體育，哪個(gè)學(xué)科有需要，她就教哪個(gè)學(xué)科。她的努力，都被學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事看在眼里。2017年，當(dāng)時(shí)的學(xué)校校長被組織選派任駐村第一書記，同事們一致推薦杜鳳琴接任校長。

她沒有學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，再加上身高只有1.56米、體重才40公斤，看起來瘦瘦弱弱的，一時(shí)間，家長們議論紛紛。杜鳳琴也有些措手不及：“領(lǐng)導(dǎo)讓我發(fā)言表態(tài)時(shí)，我竟不自覺地哭了起來，不知道是激動(dòng)還是害怕，總之情緒很復(fù)雜?！?/p>

杜鳳琴雖然心里很忐忑，但作為一名共產(chǎn)黨員，她還是決定接下這個(gè)擔(dān)子，做了蘆池灣小學(xué)的校長。

上任伊始，她做的第一件事就是想辦法改善辦學(xué)條件。為此，靦腆文靜的她放下矜持，多次到鎮(zhèn)政府、縣教育局匯報(bào)學(xué)校面臨的問題和需要解決的困難。

功夫不負(fù)有心人。杜鳳琴爭取到了第一筆資金，為蘆池灣小學(xué)建了標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓山區(qū)的孩子有了與城市孩子一樣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建成后，杜鳳琴又要面對(duì)新的問題。在改造教師宿舍時(shí)，施工單位欺負(fù)她不懂業(yè)務(wù)，提出各種問題要修改圖紙。她看出端倪一口回絕。施工過程中，由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，再加上不懂建筑，工期、質(zhì)量等問題讓她急哭了好幾回。那段時(shí)間，杜鳳琴一有空閑就戴著安全帽在工地上巡查，遇到不懂的就纏著工人問，直到問清楚為止。很快，她把工地上的事情都摸清了，再也沒人敢糊弄她。

自杜鳳琴擔(dān)任校長以來，蘆池灣小學(xué)的改造工程就沒有停止過。如今的蘆池灣小學(xué)，基礎(chǔ)設(shè)施完善、環(huán)境衛(wèi)生整潔、教師隊(duì)伍穩(wěn)定，而且青年教師越來越多，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供了有力的師資保障。

這些年，杜鳳琴跟著蘆池灣小學(xué)一起成長，獲得了全國優(yōu)秀特崗教師、宜昌楷模、宜昌青年五四獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。

“傻姑娘”的堅(jiān)定回答：把一輩子的前途放在一所鄉(xiāng)村小學(xué)里，值！

女兒到了上學(xué)的年齡，杜鳳琴將她從宜昌城區(qū)接到了蘆池灣。當(dāng)?shù)睾芏嗳藶榱俗尯⒆酉硎軆?yōu)質(zhì)的教育資源，都想盡辦法將孩子往縣城及宜昌城區(qū)送，杜鳳琴卻將孩子從城區(qū)帶回山里，她母親也隨著孩子回到了山里，很多人都不理解。杜鳳琴說，她的想法很簡單，將孩子帶在身邊，才能一門心思當(dāng)好這個(gè)校長。

蘆池灣小學(xué)留守兒童較多，有的學(xué)生父母幾年不回家。一個(gè)冬天，杜鳳琴發(fā)現(xiàn)一個(gè)女學(xué)生穿的棉襖袖子短了一大截，雙手凍得通紅。她想把自己的衣服送給那個(gè)女生，可她的衣服太大，那個(gè)女生穿不了。于是，她便在青年教師微信群里發(fā)消息：誰家有11歲孩子可以穿的衣服，拿來送給這個(gè)同學(xué)吧。教師們回家一收拾，竟送來了10多件衣服。這件事一下子打開了杜鳳琴的思路，她跟青年教師們一合計(jì)，決定開辦一個(gè)愛心超市，以幫助更多的孩子—將所有募捐的衣物放在超市里，哪個(gè)孩子需要了可以隨時(shí)選取。

愛心超市開起來后，很受歡迎，里面的物品也不再局限于衣物，還多了體育用品、學(xué)習(xí)用品和生活用品等。后來，在九畹溪鎮(zhèn)團(tuán)委的支持下，愛心超市搬進(jìn)了30平方米的房子，收到愛心人士捐贈(zèng)的各類物品萬余件，資金5萬多元。

作為校長，杜鳳琴很注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。她在校園里打造了1000平方米的百草園實(shí)踐基地，讓學(xué)生種花種菜；和校外機(jī)構(gòu)聯(lián)合，在學(xué)校普及跆拳道；與社會(huì)對(duì)接尋找愛心媽媽進(jìn)校園；等等。在杜鳳琴的帶領(lǐng)下，學(xué)校的特色勞動(dòng)教育以及編排的課間操等還成了樣板，在縣、市推廣。

如今，蘆池灣小學(xué)年輕教師隊(duì)伍不斷壯大，教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，被秭歸縣教育局稱為“全縣鄉(xiāng)村教育的一面旗幟”。

今年7月中旬，人民日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)專門報(bào)道了杜鳳琴的故事。

把一輩子的前途放在一所鄉(xiāng)村小學(xué)里，值嗎？杜鳳琴已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)回答了這個(gè)問題?！拔嵝乃?，即是光明?！边@既是一個(gè)鄉(xiāng)村女兒對(duì)生養(yǎng)她的土地的承諾，也是一位教師對(duì)學(xué)生的承諾，更是一名共產(chǎn)黨員對(duì)新時(shí)代的承諾。

【編輯：潘金瑞】