我喜歡蝸牛，喜歡它晶體般半透明的黃棕的殼，喜歡它探出的靈動的觸角，還有爬行后在地上留下的一條鍍銀的路。

爺爺也喜歡。雨過天晴，天空架起了一座彩虹橋，房前屋后的樹木、花草都濕漉漉的。我穿著紅色小雨靴，同爺爺一起到樹叢邊捉蝸牛。地面上布滿了閃著亮光的小水洼，空氣也變得清新?！斑@里有只蝸牛！這里！”草葉下，我看見一只蝸牛蜷縮著身子，便興奮地大叫。爺爺趕過來，蹲下，用手指輕輕一捏，提起來裝進玻璃瓶，再摸摸我的頭，夸贊我機靈。我捧著玻璃瓶，對著陽光，看里面囚著的小生靈，那布滿花紋的殼在陽光下一閃一閃。

回到家，我把它們一只一只裝在紙盒里，分別擬好名字。早晨醒來，我跑去看時，發(fā)現它們都不見了，忙去找爺爺告狀：“蝸牛不乖，它們都跑了！”爺爺看了看那幾只空紙盒，爽朗地一笑，說：“它們自有要去的地方，就讓它們走吧?！蔽亦街煲宦暡豢?。

后來，我漸漸不抓蝸牛了，沒時間，也沒了興致，整日里被學業(yè)壓著，好似背上了重重的殼，但記憶里還是擠著草葉、水洼、小玻璃瓶，尤其是蝸牛那憨態(tài)可掬的模樣。

又一次，雨過天晴，我在一株木槿樹底的草根處，發(fā)現了一只小小的蝸牛。它柔軟的身體陷在葉緣的鋸齒間，慢慢地蠕動著，向草尖挪去?！班?！”我又是驚詫又是嘲諷，覺得眼前這個小東西太自不量力了，準會在半路掉下來。為了捉弄它，我把它從草莖上拎下來，扔到地上。這家伙仍不死心，偷偷從殼中慢慢探出觸角，伸出頭來，觸角不停地搖擺，像是防空雷達似的，大概是在探測方向。

蝸牛最終鎖定了一根草莖，一下，兩下……它的行動實在太慢了，但我分明感覺到它的堅毅。我呆愣地望著它一步一步靠近草根，又似乎是下定了決心要攀到草尖。我想象眼前那金光閃閃的殼成了它的冠冕，它美麗的觸角正對著我這個呆瓜炫耀：瞧！我可是能爬上草尖的！

“有了想去的地方，攔都攔不住！”爺爺的話似天籟之音，突然撞開我的心扉：小小的蝸牛，為了擁抱陽光，義無反顧爬上那草莖，而身為高等動物的我們，難道還不如一只蝸牛？身上有重重的殼又怎么樣？現在的學習只是為了將來積蓄力量！一步一步地往上爬，去自己要去的地方，去那有陽光的地方！

這個社會，有許許多多如蝸牛一般的人：家庭、夢想、責任是他們背負的殼，他們或直面心中的恐懼奔向陽光；或戰(zhàn)勝殘酷的命運，最終鼓足勇氣探出頭來……

一只草莖上的蝸牛，自此在我的心頭緩慢地爬，緩慢地爬……

（指導老師：謝文龍）

作者自畫

老屋墻面仍殘留著我兒時的涂鴉，雖毫無章法，但能感受到小小的我那想要表達的欲望。抽屜深處也總能翻出不久前制作的黏土手辦，跟各種手工工具混在一起。媽媽說我做啥都是喜新厭舊，老爸卻夸我永遠向前，不被束縛。

大家好，我叫陳锜淇，來自汕頭市澄海區(qū)，一個不斷探索，勇往直前，喜歡繪畫、手工與美食的潮汕初中生。

創(chuàng)作感言

本人平日里雖然大大咧咧，但偶爾也會關心“愛護”身邊的小東西。本想著教育教育這小蝸牛，讓它知道生活不易；不承想被小小的蝸牛反過來教育了一番。人生之路上，就算命運給你挖坑，生活給你困阻，咱也要笑著一步一步把路走完。小小的蝸牛也會向陽而生，小時候對蝸牛的理解與喜愛也轉化為努力學習、努力奮斗的推動力，正如文中所言——小小蝸牛，百態(tài)人生。