命題呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（2024年高考新課標(biāo)Ⅱ卷）

本試卷現(xiàn)代文閱讀I提到，長(zhǎng)久以來(lái)，人們只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四號(hào)”探月任務(wù)揭開了月背的神秘面紗；隨著“天問一號(hào)”飛離地球，航天人的目光又投向遙遠(yuǎn)的深空……正如人類的太空之旅，我們每個(gè)人也都在不斷抵達(dá)未知之境。

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

佳作精評(píng)

勇闖未知之境，譜寫恢宏樂章

太原師范學(xué)院附屬中學(xué)高2206班 許銘軒

浩蕩江河汩汩奔流，歷史血脈默默流淌。古今中外，是一代代人的奮勇實(shí)踐，讓我們心中埋下了勇闖未知的種子。哥倫布、麥哲倫、迪亞士、達(dá)伽馬等一代人的揚(yáng)帆起航，西方人才探索出新航線，發(fā)現(xiàn)了新大陸；中國(guó)航天人一次次全身心投入，攻堅(jiān)克難，終于揭開了月背的神秘面紗……其實(shí)，一切恐懼都來(lái)源于未知，我們只有主動(dòng)沖出舒適圈，大膽進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，勇闖未知之境，方能為人生譜寫出一曲華麗恢宏的樂章。①

在未知之境中，往往危險(xiǎn)與機(jī)遇并存。新型炸藥為諾貝爾帶來(lái)了不盡財(cái)富，自己的弟弟卻在爆炸中喪生；淘金熱時(shí)期，有一些人滿載而歸，但也有數(shù)十倍于他們的人雙手空空，垂頭喪氣；電影《教父》中麥克為家族的洗白立下汗馬功勞，卻落下個(gè)家庭破碎、孤獨(dú)終老的悲慘結(jié)局。未知是深淵，當(dāng)你凝視著它，幻想著收獲時(shí)，它也在凝視著你，讓你擔(dān)驚受怕，再前進(jìn)一步也惶恐萬(wàn)分。②

未知固然可怕，但更可怕的其實(shí)是我們的膽怯和弱小。未知之境有著不可預(yù)知的挫折、坎坷，如果我們面對(duì)未知畏畏縮縮，這與因噎廢食又有何異？鞋子好不好穿，只有自己試過才知道。勇闖未知之境很有可能會(huì)失敗，但不去試試又怎能鑄就一番輝煌？③

新時(shí)代，新征程，我們這一代人所需要的，其實(shí)恰恰就是這份勇氣。陳勝吳廣的揭竿而起，讓“王侯將相寧有種乎”這句話流傳千古；袁隆平爺爺質(zhì)疑“水稻無(wú)法雜交育種”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，大膽嘗試，讓每一個(gè)中國(guó)人端牢了自己的飯碗；“奮斗者號(hào)”的勇士們大膽下潛，向世界展現(xiàn)了中國(guó)深度；蘇炳添九秒八三的奇跡，讓他克服年齡的限制，抵達(dá)了自己的未知之境……④

勇闖未知之境，需要我們具有創(chuàng)新精神和打破固有思維的能力。二戰(zhàn)時(shí)期，航母上歸來(lái)的飛機(jī)，機(jī)身總是布滿彈孔，約翰森上校卻力排眾議，指出要加強(qiáng)機(jī)翼而非機(jī)身，這為飛行員的安全提供了堅(jiān)實(shí)保障；中國(guó)航天人始終堅(jiān)定“全面趕上世界一流水平”的目標(biāo)，創(chuàng)新開拓，逐夢(mèng)遠(yuǎn)行，終于成就了獨(dú)屬于中國(guó)人的浪漫。⑤

勇闖未知之境，譜寫恢宏樂章，我們終能成為時(shí)代新人。⑥

精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)?

①列舉古今中外史實(shí)，引出中心論點(diǎn)，特別強(qiáng)調(diào)要勇闖未知之境。

②通過事實(shí)論據(jù)，有力證明了：在未知之境中，往往危險(xiǎn)和機(jī)遇并存。

③兩個(gè)反問句的使用，大大增強(qiáng)了論證的力量。

④用大量事實(shí)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，我們這一代人更加需要勇氣。

⑤在強(qiáng)調(diào)勇氣的同時(shí)，還特別指出創(chuàng)新精神的重要性，使論證全面而有說(shuō)服力。

⑥結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力，不拖泥帶水。

精要總評(píng)

文章緊扣中心論點(diǎn)展開論述，思路嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力。先指出探索未知之境，危險(xiǎn)和機(jī)遇并存，然后指出未知固然可怕，但更可怕的是我們的膽怯和弱小，從而自然引出勇氣的重要性。但只有勇氣是不夠的，還需要我們的創(chuàng)新精神，這就使論證全面而有說(shuō)服力。文章大量列舉事例，且非常貼切，使自己的論點(diǎn)得到了有力支撐。

在宇宙盡頭呼喚人生答案

太原師范學(xué)院附屬中學(xué)高2206班 薛佩瑤

從“嫦娥”奔月到“天問”升空，航天人不斷丈量著宇宙的邊際。面對(duì)無(wú)垠的宇宙，你是否曾在輾轉(zhuǎn)難眠的夜里，幻想過去探索外星人的蹤跡？宇宙總是能激起人類探索的好奇心，而我們每個(gè)人的人生本身也是一場(chǎng)不斷探索的旅程。唯有向外探索世界，向內(nèi)探索內(nèi)心，方能求得人生的“真徑”。①

探索之路漫漫，甚至“多歧路”。探索中常常有迷茫和痛苦，或許是旁人的嘲笑與不解。在影片《宇宙探索編輯部》中，癡迷于尋找外星人的唐志軍，在他人眼里是荒誕不經(jīng)的“堂吉訶德”，拿著簡(jiǎn)陋的探測(cè)儀，一次又一次踏上路途。窮困潦倒的他飽受別人的嘲弄與欺騙，“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉？”恰似對(duì)他的發(fā)問，艱難險(xiǎn)途，為何執(zhí)著探索未知？而唐志軍自始至終的答案都是“我要探索宇宙的奧秘”。②

即使探索的過程是坎坷的，但我想說(shuō)“且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽地去走你的夜路”。正如楚門發(fā)現(xiàn)“人生為戲”后，毅然撕開虛擬世界的帷幕，去真實(shí)世界里探尋自己的人生之路；馬可·波羅為探索東方，跨越萬(wàn)里，羈旅二十余載；棄醫(yī)從文的魯迅，探索文學(xué)與現(xiàn)實(shí)的未知之境，他也曾失敗與恐懼，但他深知探索者必須面對(duì)艱難考驗(yàn)……有探索才有成功，哪怕摔倒在地，也要努力地抬頭，仰望星空。我們深知未知之境或許難以抵達(dá)，所以一定要以無(wú)所畏懼的勇氣勇往直前，披荊斬棘。對(duì)未知的探索是人類精神的永恒旋律。③

對(duì)世界的探索永無(wú)止境的同時(shí)，內(nèi)心的探索更是內(nèi)核所在。面對(duì)自我的困局，探索獨(dú)屬于自己的人生意義，正如唐志軍在影片末尾所說(shuō)：“宇宙的答案不在外太空，不在宇宙深處，而在我們每一個(gè)人的身體里。原來(lái)我們每一個(gè)人，既是存在的謎題，也是這個(gè)謎題的答案。”熊培云在《慈悲與玫瑰》中提到：于“琥珀社會(huì)”之桎梏里，向自己的內(nèi)心深處深潛，蓄勢(shì)探索，打破這桎梏。④

也許我們都曾做過很野的夢(mèng)，撲過很多次空，但即使跌倒于淤泥之中，也不要忘記仰望星空。⑤

前進(jìn)吧，人生的答案，最終都會(huì)在我們披星戴月的探索之中主動(dòng)來(lái)到我們身邊。⑥

精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)?

①由探索宇宙到探索人生，引出中心論點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)“向外”“向內(nèi)”兩個(gè)方向。

②通過影片中人物的行為，讓人們感受到探索未知的不易，有一種親切感。

③引用論證和舉例論證結(jié)合使用，使論述有了事實(shí)和理論的支撐，更加讓人信服。

④通過兩處精妙的引用，將內(nèi)心探索的意義作了充分論證。

⑤用極富哲理的語(yǔ)言，表明了探索的艱險(xiǎn)，也表達(dá)了堅(jiān)守的信念。

⑥簡(jiǎn)潔而有深意，給讀者留下了思考的空間。

精要總評(píng)

文章的結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。開頭先從宇宙探索聯(lián)系到人生探索，進(jìn)而引出中心論點(diǎn)：唯有向外探索世界，向內(nèi)探索內(nèi)心，方能求得人生的“真徑”。主體部分作者分別從“向外”“向內(nèi)”兩個(gè)角度來(lái)寫，在寫向外探索時(shí)，作者既談到了探索的不易，也強(qiáng)調(diào)了要勇敢地走自己的路。文章哲理性的語(yǔ)言隨處可見，為文章增添了獨(dú)特的魅力。