[一、課內(nèi)跟蹤][（建議用時15分鐘）]

【基礎存盤】

閱讀下面的文字，完成1～3題。（6分）

變色龍有著神奇的變色。它如同一件隨環(huán)境而變的神奇坎肩，巧妙地______（融_熔）入周圍。然而，盡管它的變色本領令人著迷，我們也應小心謹慎。有時，它會無_____（源_緣）無故地展示出恐嚇的姿態(tài)，讓我們不敢輕易接近。

1.語段中三個加點字怎么讀？請你作出選擇。（ ）（2分）

A.kǎn zhuó xià

B.kǎn zháo hè

C.kuǎn zhuó xià

D.kuǎn zháo hè

2.語段中兩個橫線處應分別選用哪個字？請工整地書寫在橫線上。（2分）

3.語段中畫線句子有語病，請修改。（2分）

【課內(nèi)精讀】

閱讀《變色龍》一文，回答問題。（6分）

4.《變色龍》文章開頭、結尾都出現(xiàn)了“軍大衣”，有什么作用？（4分）

5.本文作者反復描寫了奧楚蔑洛夫對小狗、赫留金態(tài)度的變化，從中你能看出奧楚蔑洛夫具有怎樣的典型性格？請簡要概括。（2分）

[二、跟蹤遷移]

【拓展遷移】

醉 雞

楊漢彬

村頭樹下。

“喂，張帥媳婦，聽說你家老公寫字獲獎啦？”劉嫂湊到張帥媳婦跟前問道。

張帥媳婦往懷里又抱了抱那只母雞：“俺家這只雞婆婆，寫字可好了，還得了一萬元吶?！?/p>

“究竟是怎么回事嘛？”老六盤根問底。

“想聽？”

“想聽。”

張帥媳婦，話還沒說人已笑得身子都歪了。

“那天，張帥心血來潮，電話邀請什么市書法協(xié)會的頭面人物，來欣賞他寫的字。你們說氣人不？還給人家擺了酒席，光雞鴨魚肉就花了好幾百。”

“吃飯前，書法協(xié)會的人看到張帥寫的字后，說，這字是小學二年級學生水平。張帥那個灰心喪氣，然后酒沒喝幾杯，就醉得昏睡過去。吃的酒菜吐的滿地都是?！睆垘浵眿D，越說越來氣。

“后來，俺這只雞跑到張帥吐的酒菜旁，啄食后也醉倒了，老母雞展開雙翅，飛上張帥的寫字案板，搖搖晃晃咯咯咯地來回走動?！?/p>

“忽然，雞又像跳醉步舞似的，雙爪蘸著黑墨，從張帥鋪開的宣紙邊沿走過?！?/p>

“傾刻，宣紙邊沿被它踩出的雞爪印，猶如梅花朵朵，形成別具一格的卷軸邊框?！?/p>

“張帥醉意全消，嘴巴張得能塞個蘋果?！?/p>

?。∩窳?，宣紙上顯示出像人書寫的字跡——家和事興。張帥驚奇地抱著我，驚奇地瞪大眼睛看著老母雞。

后來，我們把雞寫的字圖片傳給書法協(xié)會的人，這幅字被評為比賽一等獎。

劉嫂、秀芝、老六三人：“真是不可思議?！?/p>

老六問張帥媳婦：“嫂子，那人家書法協(xié)會的人知道了，你們倆作假，這幅字是你們家雞寫的，讓你退款咋辦呢？”

張帥媳婦說：“去他的吧，潑出去的水，說出的話，他們還能收回！評委就這水平，我才不退吶！”

“真行，醉雞書法家。”

哈哈……哈哈哈……

（選自《遼寧文學》）

班級話劇組擬改編小說《醉雞》參加校園藝術節(jié)，請你一起參與完成編劇手冊。

【劇情概括】

6. 梳理小說故事情節(jié)，完善各幕劇情。（2分）

【劇本處理】

7.請為小說最后部分的對話補寫舞臺說明（可從動作、神態(tài)、語氣語調(diào)等任意角度入手）。（2分）

劉嫂、秀芝、老六三人（①_____________________）：“真是不可思議?！?/p>

老六（擔心地）問張帥媳婦：“嫂子……讓你退款咋辦呢？”

張帥媳婦（②__________________）說：“去他的吧……我才不退吶！”

【劇本主角】

8.劇組對誰是小說的主人公產(chǎn)生了爭議，你認為誰是小說的主人公？談談你的看法。（2分）

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【編劇后記】

★9.話劇演出后，有些同學認為文中醉雞寫出“家和事興”不夠真實，你認為呢？請你從諷刺小說的角度說說你的看法和理由。（2分）