近日，一段視頻在網(wǎng)上流傳，一名男子用電線抽打兩名赤身裸體的男孩，并稱(chēng)“（要對(duì)孩子）全方位的管教到位”。10月10日，重慶市江津區(qū)公安局發(fā)布警情通報(bào)還原了事情經(jīng)過(guò)，打人的是孩子父親，原因是孩子用黑色畫(huà)筆在小區(qū)三輛汽車(chē)引擎蓋上劃線，車(chē)主在業(yè)主群里發(fā)了監(jiān)控視頻，要求孩子家長(zhǎng)嚴(yán)加管教，孩子的父親就用這種方式“管教”，孩子的母親把“管教”視頻發(fā)到群里，以此向車(chē)主道歉。

孩子淘氣，家長(zhǎng)應(yīng)該管教。但是，逼迫孩子赤身裸體，再用電線抽打，直至孩子身上傷痕累累，多處軟組織挫傷，這樣的行為已經(jīng)觸犯了法律紅線。在一些人陳舊的觀念里，打孩子是為了教育，怎么打都是家務(wù)事，外人管不著。事實(shí)上，無(wú)論是《未成年人保護(hù)法》還是《反家庭暴力法》，都要求監(jiān)護(hù)人以文明方式進(jìn)行家庭教育，不得實(shí)施家庭暴力。家庭教育可以對(duì)孩子適當(dāng)體罰，但是，“體罰”不是施虐的借口，“教育”也不是家長(zhǎng)豁免法律責(zé)任的理由。警方對(duì)孩子父親采取了刑事強(qiáng)制措施，不僅是對(duì)孩子父母，也是對(duì)公眾的一次普法教育。

梳理此事，這對(duì)父母完全沒(méi)有保護(hù)孩子隱私的概念，虐打還不夠，還拍成視頻發(fā)到業(yè)主群里，雖然名義上是向車(chē)主道歉，但這種超出限度的懲罰，和公開(kāi)展示的方式，暗含一種堵住輿論的意味——已經(jīng)打成這樣了，不能再說(shuō)不管教了吧。這說(shuō)明，孩子?jì)寢寣?duì)孩子受傷害的關(guān)注度遠(yuǎn)不及對(duì)外界壓力的在意，更多是在維護(hù)自己的臉面，而非真正關(guān)心孩_{8ap2u4JduQNhl4Q1pyiBHw==}子的教育問(wèn)題。

令人不安的是，輿論中，還有一些人對(duì)孩子父親的行為表示贊同，甚至認(rèn)為這是“為了孩子好”，因?yàn)椤安淮虿怀善鳌薄?/p>

這類(lèi)觀點(diǎn)深植于某些人的教育理念中。“你不教育，別人會(huì)替你教育”，這句常見(jiàn)的說(shuō)辭反映出一些成年人對(duì)“教育”的狹隘理解，這樣的觀念忽視了兒童心理的復(fù)雜性，也忽視了教育是引導(dǎo)而非壓制的本質(zhì)。要知道，當(dāng)暴力成了被信奉的所謂“教育”手段時(shí)，孩子只會(huì)更加不知對(duì)錯(cuò)。長(zhǎng)此以往，親子關(guān)系會(huì)日漸惡化，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)各種心理問(wèn)題，如焦慮癥、抑郁癥，甚至產(chǎn)生自毀或暴力傾向。

（據(jù)封面新聞）