時間：2009年

事件：誕生

我是一個稻草人，誕生于2009年的秋天。

農(nóng)民們?yōu)榱吮Ｗo作物不被鳥類偷吃而制造了我。農(nóng)民用稻草來做我的軀干，用一條木棍充當(dāng)我的腿，給我戴上草帽，穿上破舊的衣褂，把我打扮得像個真實的人，放置在麥田的中央。

我不會動。鳥兒來麥地里吃食，我只好懇求風(fēng)，幫我晃一晃身子，搖一搖稻草捆扎的手，將鳥兒嚇跑。這是我的職責(zé)所在，生來如此。

可是講真的，驅(qū)趕走鳥兒并非我的本意。我太孤獨了。人類總是自我安慰地說，無人為伴，還有天上的星辰、明月，地上的清風(fēng)、鳴蟬與他們做伴。這些話對我這樣一個稻草人來說，顯得過于深奧而可笑了。我不懂學(xué)問，不知情操，沒有思想，我只想要單純的陪伴。鳥兒嘰喳啁啾，為我唱歌解悶，我真想讓它們這些大自然里的小精靈一般的生物留在身邊。但看護麥田是我與生俱來的責(zé)任，我不得不驅(qū)散它們。

時間：2022年

事件：退休

時間如流水。作為一個稻草人，我也感受到了這點。十三載春秋，我見證了幾十茬麥苗的成長歷程，看過無數(shù)次收獲后農(nóng)民因喜悅而揚起的眉梢。我的十三年是漫長的，而對于我的國家來講，則是飛快過去的十三年哩。各個領(lǐng)域的飛速發(fā)展，我這個稻草人也見識得到。這不，我退休咯，有個叫作驅(qū)鳥器的高科技產(chǎn)品接替了我的位置。

或許是我太懶惰了，風(fēng)不來，我就不動，靜靜看著鳥兒吃得津津有味；又或者是我太友善了，和鳥兒們成了老友，我再怎么揮手驅(qū)趕，它們也不會飛走了，甚至有時就停落在我的肩頭休息或小憩。沒有很好地完成農(nóng)民交給我的任務(wù)，我是打心眼里對不起他們的。

下崗的日子比在崗時更加難熬，我被丟在雜物間，這樣一來，連鳥兒的歌聲我也無法聆聽了。夜棲的小蟲不會說話。我只有孤獨。

時間：？年

事件：重見天日

時間的概念已經(jīng)模糊不清，但我只覺得每分每秒都如同每年每月。我只感到自己的身軀逐漸變得脆弱，好像要融于泥土。不知道過了多久，那塵封了許久的雜物間門“嘎吱”一聲被推開，煙塵彌漫間看不清來者的臉。待塵埃落定，我看到一行人，有之前我熟知的人類模樣，也有鋼鐵外皮的沒見過的高科技產(chǎn)物。

“編號0118，這里發(fā)現(xiàn)了不明物體！”他們激動的語氣使我感到疑惑，畢竟我只是一個普通得不能再普通的稻草人。一行人如視珍寶地將我小心翼翼地抬走，用叫航天器的東西帶回他們口中名為“ 古跡研究所”的地方。

只一會兒便到達了目的地。從航天器出來，看見面前矗立著一座巨大的建筑物，它因擁有圓形的頂部而被他們稱為“穹頂”。一路上都是我從未見過的事物。我姑且用聽見的他們說的名詞來列舉：超導(dǎo)磁體、納米晶體、稀土材料……一切聽起來都如此令人難以置信。聽說現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相對之前是高度發(fā)達的，從室內(nèi)的全自動生長、收割一體化作物大棚，到室外的漂浮方舟農(nóng)場，都難以想象的先進，難怪他們沒有見過稻草人！之前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總伴隨著污染與浪費，而現(xiàn)在，生物基塑料的使用，讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)完全與污染說“ 再見”了。

時間：2638年

事件：重新入職

在這樣一個時代，我又將何去何從呢？我對自己的無用感到難堪。然而研究者弄清我的作用后，欣喜地把我安排給工作人員帶去展館?！岸嗥婷畹墓ぞ?！我們先人真是有智慧啊。”

“這是本展館最新發(fā)現(xiàn)的古代農(nóng)具，在大家的期待下——”工作人員拉住幕布一角，“揭開帷幕吧！”

遮蓋著的幕布被扯下，恒溫恒濕的玻璃箱中立著一個稻草人。簡介牌寫著：“這是一個稻草人，誕生于2009年的秋天。農(nóng)民們?yōu)榱吮Ｗo作物不被鳥類偷吃而制造了它?！?/p>

小作者創(chuàng)作心得：

我用稻草人的“目光”作為主視角的靈感來源于童年時看過的讀本。我以稻草人作為主角，旨在讓飽含鄉(xiāng)土氣息的文明與未來充滿尖端科技的文明相互碰撞激蕩。稻草人通過與人打交道，由一個本無生命的物件變成無聲無息觀望世界的旁觀者。正是通過它最質(zhì)樸的目光來看待科技發(fā)展、時代進步，因此在“新舊”差距下更體現(xiàn)出科技發(fā)展的日新月異。新舊對比所展現(xiàn)的巨變，給予我們更多大膽展望未來的勇氣。

編輯點評

作者通過稻草人的第一人稱視角，以日記的形式，記錄下一個普通稻草人誕生、工作、退休和重見天日的過程，以小見大，用稻草人的一生體現(xiàn)出未來隨著科技的發(fā)展，人類生活逐漸變得更為美好，并反映出人們對歷史和傳承的重視。讀完這幾篇日記，一個稻草人的形象躍然眼前，日記這種形式相當(dāng)適合初學(xué)寫作的小朋友進行練習(xí)，要是你在寫作時候卡住了，不知道如何下筆，不妨就試試從寫日記開始。