“希望你用這支筆，能夠通往夢(mèng)想大路?！?/p>

一支鋼筆，筆帽被磨得銹跡斑斑，筆身上有數(shù)條劃痕，但仍烏黑透亮，而筆尖像是經(jīng)歷過(guò)重重苦難，早已歪斜一側(cè)，舊墨洗不掉的斑痕深深烙印著。這是阿公鄭重地送我的禮物，在那個(gè)落滿銀杏葉的上學(xué)路上。

上小學(xué)的時(shí)候，都是阿公接我上下學(xué)。年齡懸殊的我們沒(méi)有任何共同語(yǔ)言，整整六年，不管是上學(xué)還是放學(xué)，我們?cè)诼飞峡偸且徽Z(yǔ)不發(fā)，各自沉默。

我以為阿公寡言，但他其實(shí)是個(gè)健談的人。我某次作業(yè)需要做個(gè)人物采訪，我只在家里隨口提了一句，沒(méi)承想?yún)s打開了阿公的話匣子。

1937年，日寇炮火轟炸的年代，阿公出生在浙江衢州的一個(gè)貧窮農(nóng)村家庭。幼時(shí)物資雖然匱乏，但他卻有樂(lè)天頑皮的一面，常常挽起褲腿，蹚入清澈的小河，伸手去抓河里的魚。老黃牛是他兒時(shí)最忠誠(chéng)的伙伴，犁地耕田，與他晝夜做伴。那天老黃牛走了，失去摯友的他在金黃的麥浪中號(hào)啕大哭，而他那年虛歲也不過(guò)十歲。

十三歲時(shí)，他決意參軍，保家衛(wèi)國(guó)，但苦于長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不足，視力較差，所以未能如愿。可那份酬壯志以報(bào)國(guó)的決心一直在他的心中升騰。他勤勉于學(xué)，即使寒風(fēng)凜冽、白雪皚皚，即使顫抖著踏進(jìn)刺骨的雪里，即使把腳底凍得像鴨蹼一樣腫脹通紅毫無(wú)知覺(jué)，他都會(huì)最早到教室讀書，“為中華之崛起而讀書”。

也是那年，他收到了一份鄭重的禮物，一支銹跡斑斑但仍烏黑透亮的鋼筆。他的老師說(shuō)：“希望你用這支筆，能夠通往夢(mèng)想大路?！?/p>

十八歲，他成了全村第一個(gè)大學(xué)生，挑起一根扁擔(dān)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到首都學(xué)習(xí)。畢業(yè)之后，他又全身心投入到國(guó)家建設(shè)的事業(yè)中去，轉(zhuǎn)眼就當(dāng)了十余載的人民公仆。

過(guò)了而立之年，正逢改革的春風(fēng)，祖國(guó)需要新的技術(shù)，他決定去國(guó)外深造，鉆研芯片技術(shù)。那支舊鋼筆又陪伴了他幾百個(gè)日日夜夜：語(yǔ)言不通，他便一字一句地翻譯課本；功底薄弱，他把書本知識(shí)一遍又一遍地鐫刻在頭腦中；眼界狹隘，他便整日泡在實(shí)驗(yàn)室中。

再后來(lái)，他說(shuō)服其他留學(xué)生聯(lián)合創(chuàng)立了屬于中國(guó)的芯片品牌，不斷攻堅(jiān)克難，一次又一次取得技術(shù)上的突破，讓“中國(guó)制造”走向“中國(guó)智造”。這條路，他一走就走到了古稀之年，走過(guò)了那段“站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)”的崢嶸歲月。

在那個(gè)灑滿銀杏葉的上學(xué)路上，阿公久違地又來(lái)送我上早自習(xí)。

他從衣兜里把那支銹跡斑斑但仍烏黑透亮的鋼筆遞到我手里，極為鄭重。

我望著他堅(jiān)毅的目光，似乎看到了那群像阿公一樣善良樸實(shí)的中國(guó)農(nóng)村人，腳踏實(shí)地，埋頭苦干；仿佛看到了無(wú)數(shù)像阿公一樣風(fēng)華正茂的有志青年，指點(diǎn)江山，揮斥方遒；好像看到了千萬(wàn)個(gè)像阿公一樣奮起直追的砥柱中流，踔厲奮發(fā)，篤行不怠。

我緊緊握著這支沉甸甸的鋼筆，踏著銀杏葉，邁向?qū)儆谖业膲?mèng)想大路。