女兒上小學(xué)四年級時，我?guī)ネ獾芈眯?，在外面待了五天，回來時女兒大包小包收獲不小，多是玩具和學(xué)習(xí)用品。

返程時我睡上鋪，女兒睡中鋪，下鋪是一位年輕的母親帶著一個小男孩。小男孩目測也就三四歲，很調(diào)皮也很能鬧，列車啟動十分鐘，小男孩已經(jīng)在車廂里來回跑了五趟。小男孩的外公外婆也在這節(jié)車廂，一家人把車廂當自己家了，“團寵”著小男孩。

半小時后，小男孩還沒有安靜下來，好像還越玩越興奮，從行李里掏出一桿玩具槍朝車廂里乘客“突突突”掃射，有的乘客實在看不下去了，委婉地對小男孩外婆說：“這小孩子精力真好，一早起來就到處跑，現(xiàn)在還不累?！毙∧泻⑼馄怕牭?，笑呵呵地說：“就是呀，我這外孫精神頭足，老話說一分精神一分才，這股兒勁頭將來用到學(xué)習(xí)上就好嘍?！?/p>

小男孩外婆“答非所問”，那位乘客也一臉無奈。我也不堪其擾，躺在上鋪書也看不下去，乘務(wù)員推著零食小車過來時，我下床買了一兜零食，喊女兒也下來一起吃。

這時小男孩又叫喊著飛奔過來了，我對女兒皺眉頭表示心煩，女兒沖我一笑，突然將小男孩喊住，遞給他一袋零食，還對小男孩媽媽說，這是從列車上買的“安全”食品。

小男孩媽媽還沒說話呢，小男孩一把抓了過去，女兒讓小男孩也坐邊椅上吃，說吃完了再給他。小男孩非常聽女兒的話，坐在邊椅上吃了起來。有了零食的交情，小男孩便成了女兒的小跟班，女兒坐哪里他便坐哪里。

女兒要教小男孩畫畫兒，說他若畫得好，便送給他一件神秘禮物。小男孩聽說有禮物，便點頭答應(yīng)。女兒用新買的畫筆在紙上畫畫兒，然后讓小男孩比著畫，還告訴他畫畫兒時要安靜，心不靜便影響畫畫兒，小男孩很聽話，緊閉著嘴，跟著女兒一筆一畫地學(xué)。

畫完了第一張，女兒夸小男孩畫得非常棒，獎勵/yHH3lcUSBr2WfA7O/fbcdAbb1BIndIbmyy7XwNWMKg=了他一根卡通鉛筆，小男孩非常喜歡，主動要求再畫一張，這次畫完后，女兒獎勵了小男孩一個小本子。

火車飛馳過一站又一站，小男孩畫了一站又一站，有時小男孩剛要高聲說話，女兒便提醒他小聲點兒，火車上有乘客在睡覺呢。女兒和他說話把聲音壓到了最低，小男孩也學(xué)女兒的樣子，小聲低語，說話只有他們兩個人聽到，神神秘秘的樣子讓人看到忍俊不禁。

小男孩一家比我們早下車，要下車時小男孩還對女兒戀戀不舍，說下次再坐火車還跟著女兒學(xué)畫畫兒，小男孩此話一出，把車上的乘客都逗笑了。

我從未發(fā)現(xiàn)女兒還有這耐心，陪小男孩玩了大半天。本來帶女兒出來旅游，是為了讓她長見識，沒承想，倒讓我在女兒身上長了見識，女兒制止小男孩吵鬧的方法，值得我這個大人學(xué)習(xí)并點贊。

（編輯 雪彤/圖 雨田）