說句實在話，對于徐聞這片紅土地，我雖早有所聞，但只是停留在教科書的描述上，真正親歷體驗這片祖國大陸最南端的肥美紅土地，我卻是“徐徐而聞”，只是前幾天，實在拗不過多年同事的再三邀約，最終決定與他走進那片紅土地。

臨行前，同事跟我聊起，他父親曾經在那片紅土地上不單用老黃牛精神披荊斬棘，拓荒建校，更是用青春和熱血，書寫了三尺講臺的芳華，用勤勞和汗水澆灌出一代代鄉(xiāng)下學子的夢想。同事自己也曾踩著父親的腳印在那紅土地里駐隊開展“固本強基”工作，隊長動員會上“就算一根扁擔插在這紅土地上也會長出芽”的那句話仍深深地印在他的腦海中，但同事也不無遺憾地說，那片紅土地，如果多日沒雨的話，就會紅塵滾滾，路兩邊的植物也是“紅裝素裹”；雨后的紅土則變得異常粘黏，走在路上你會感覺有人拉著你的腳后跟，往前挪動會倍感用力，最無奈的還是，午后陽光燦爛，你騎著一輛“二八”寸雙梁“紅棉”哼著“雷歌”出門，偶遇大雨當頭砸下時，回家路上你定然把車背在身上。

據同事說，他父親上世紀30 年代出生，50 年代中期就讀于中國人民解放軍空軍西安飛行學院，畢業(yè)后本可以留在城里機關工作，但他接著去讀了雷州師范，三年后，為了改變落后地區(qū)的教育面貌，竟然義無反顧地走進那片紅土地。想想60 年代初期，正是國家最艱難時期，物質匱乏，生產落后，但同事的父親卻扎根祖國最南最窮最僻遠的鄉(xiāng)村，傳道授業(yè)解惑，一干經年。

聊興正濃，車子戛然而止，似乎已到村口，抬眼望去，一座氣勢非凡、雄偉挺拔的門樓傲立村頭，“拔園村”三字清晰可見。

走下車來，腳下是一條筆直的水泥路，道路兩邊，綠樹環(huán)繞、竹林蒼翠。再往前走，迎面遇到一位六十出頭的紅臉漢子，這是紅土地上男人特有的臉型。見到我同事，他異常高興，握手、拉家常，不亦樂乎。

閑聊間，我才了解到，那就是我同事父親的學生，是拔園村的老書記。

我問起同事父親的過往，老書記立即來了興致，說：“藍石忠是我的老師，也是老校長，是他一手一腳把拔園小學一座座曾經破爛漏雨透風的茅草屋建成一排排嶄新堅實的磚瓦房的。上世紀70 年代初期，我讀小學，教室低矮昏暗，每到冬天，北風呼嘯，直灌屋內，陰冷無比，一雙赤腳總是凍得硬邦邦的；每到夏天雨季，暴雨當頭傾倒，就算有茅草蓋頂，也抵擋不了南方的雨勢，如遇上臺風天，藍校長更是徹夜難眠，寢食不安，總擔心‘茅屋為臺風所破’，為造得‘廣廈’幾間，藍校長決定厚著臉皮求助周邊的農場。他帶領學校的宣傳隊、籃球隊到農場聯歡，場領導熱情接待，校長聊起他的軍旅生涯，正好場領導也是軍人出身，兩人‘惺惺相惜、情投意合’，校長說到拔園小學的困難，場領導大手一揮，爽快答應，讓藍校長的師生到場部挑劍麻去賣，賺到的錢就用來改造教師宿舍和教室，那時劍麻作為一種最值錢的經濟作物，場領導忍痛支持，就是看在藍校長心中燃燒著的教育情懷的分兒上，但藍校長也是識相之人，只是發(fā)動師生大干一天，把賣劍麻賺到的錢在年底就建了一排教室。過了兩年，藍校長把學校的空地都種上了番薯，正巧那兩年的番薯苗價錢好，學校單靠出售薯苗就賺了一大筆，藍校長省吃儉用、精打細算，又建起一排教室和幾間教師宿舍。不僅如此，在藍校長的親歷下，全校師生在教育學習之余還種稻、花生、薯，養(yǎng)雞、鴨，年年收獲滿滿，從此，老師挑著籮筐去生產隊或學生家里要口糧已經成為過去，他們不再為生計而擔心，也不再為口糧而奔走在村里紅土地上，他們可以安安心心地全力赴教，村里孩子的學習勁頭越來越足，從拔園小學走出去的學生，不管遠在繁華都市經商發(fā)展，或是躬耕田園日出而作、日落而息，他們都能秉承老校長的教誨：無論身在何處，都要勤奮努力、造福桑梓?！?/p>

老書記滔滔不絕、侃侃而談，讓我再次領略到同事父親——藍石忠老校長的風采，是他，在那艱苦年代，讓青春在那片紅土地上燃燒發(fā)光發(fā)熱。