我家陽(yáng)臺(tái)上新來(lái)了一棵有趣的植物——含羞草。它長(zhǎng)得不高不矮，葉子像羽毛一樣，翠綠可愛(ài)。

“為什么它叫含羞草呢？”我對(duì)它的名字很好奇，于是去請(qǐng)教媽媽。

媽媽笑而不語(yǔ)，伸出手輕輕在含羞草葉子上一點(diǎn)。霎時(shí)，含羞草的葉子慢慢合攏，整個(gè)葉柄都垂下來(lái)，真像害羞了一樣。

“害羞啦，害羞啦！”我拍著手叫起來(lái)。叫聲把妹妹引來(lái)了，她嚷道：“誰(shuí)害羞了？誰(shuí)害羞了？我也來(lái)瞧瞧。

這時(shí)候，含羞草已經(jīng)悄悄恢復(fù)原樣，枝葉舒展，亭亭玉立。妹妹伸出她的小手一點(diǎn)，含羞草立馬故技重施，又“害羞”了。真是好玩兒極了。

我們姐妹倆玩得不亦樂(lè)乎，可是，可是這是怎么了？任憑我倆怎么碰，含羞草也不害羞了。

媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“瞧你們倆，含羞草再害羞也是有限度的，你們不停地打擾它，它就麻木了?！?/p>

我們都“哦”了一聲，過(guò)了好一會(huì)兒，含羞草才恢復(fù)了正常狀態(tài)。

瞧，這就是我家的含羞草，它真可愛(ài)。

老師說(shuō)作文：

在與人的互動(dòng)中狀物寫景

楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》中寫道：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！边@句詩(shī)中，景、人、情彼此融貫，形成了一種生動(dòng)活潑、妙趣天成的意境。

《我愛(ài)留園的花窗》中，借母女對(duì)話，總結(jié)出留園花窗造型各異、通透如畫的特點(diǎn)，表達(dá)自然流暢；在《可愛(ài)的含羞草》一文中，姐妹倆撫弄含羞草的情節(jié)與對(duì)含羞草的直接描寫相結(jié)合，寫出了含羞草的特點(diǎn)，很有生活的情趣。