周末帶孩子去公園玩兒，迎面走來一個(gè)身材健碩的年輕人。兒子一邊扭頭看一邊脫口而出：“媽媽，他怎么這么胖??！”我尷尬至極，趕緊給人家道歉，然后轉(zhuǎn)頭就批評(píng)兒子：“西西，不能這么說，太沒禮貌了，知道嗎？”一旁的老媽連忙解圍：“哎呀，小孩子嘛，童言無忌，他知道什么呀！”當(dāng)時(shí)公園里人來人往，各種聲音交織，我就沒說什么。

可是后來發(fā)生的一件事，讓我越發(fā)揪心起來。那次我?guī)鹤映俗罔F，車門打開后，一位坐著輪椅的老人進(jìn)了車廂。“媽媽！快看，他沒有腿！”兒子再一次當(dāng)著別人的面讓人家難堪。這一次，我沒有忍，首先自己給老人道了歉，然后嚴(yán)肅地要求兒子賠禮道歉。兒子沒有意識(shí)到自己的問題所在，委屈巴巴地給老人說了句“對(duì)不起”。

一路上，我的心情久久無法平靜，腦海里總是浮現(xiàn)兒子那毫無禮貌的言行?！巴詿o忌”，我們總是這么說，可是，兒子兩次的言行已經(jīng)傷害到別人的自尊，這已經(jīng)不是天真無邪的童言童語了。我心里盤算著，一定要好好給兒子“上一課”。

孩子都好奇心強(qiáng)，對(duì)于新奇事物，他們會(huì)毫不掩飾地直接詢問，本身并無惡意，但也要注意區(qū)分場(chǎng)合。比如兒子兩次當(dāng)面指出別人的缺點(diǎn)或者缺陷，實(shí)際上是非常不禮貌、沒有同情心的行為。當(dāng)童言無忌傷害到別人的時(shí)候，如果只是一味地指責(zé)批評(píng)孩子，并不能起到好的作用。就像那次我雖然讓兒子給老人道了歉，可他并未意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。想到這里，我心里有個(gè)主意。

晚上，我邀請(qǐng)兒子的小玩伴皮皮到我們家一起搭積木。剛見面，兩個(gè)小孩就樂呵呵開始比賽。我在一旁偷偷觀察，皮皮明顯技高一籌，對(duì)著圖紙很快就要拼好一個(gè)城堡。兒子好勝心強(qiáng)，但是技不如人，急得抓耳撓腮。我見時(shí)機(jī)已到，走過去蹲下來，故意滿臉遺憾地說：“哎喲喲，看來我們西西輸?shù)靡凰柯?！根本不是皮皮的?duì)手呀！皮皮太厲害了，西西是手下敗將啦！”此話一出，本就心急如焚的兒子忍不住“哇啦”一聲號(hào)啕大哭。我沒有阻止兒子的宣泄。待到他平靜下來，我拿毛巾給他擦了擦臉，語氣溫和地說：“西西，是不是覺得委屈？”他點(diǎn)頭如搗蒜。我趁勢(shì)追問：“當(dāng)別人說你不喜歡聽的話，你也會(huì)不高興對(duì)不對(duì)？”兒子含淚盯著我，說出了他的想法：“嗯！媽媽剛才說我是皮皮的手下敗將，我難受！”“所以我們也不要當(dāng)著別人的面說難聽的話，比如上次你那么大聲地說叔叔是胖子，說老爺爺沒有腿，你想想看，他們聽到會(huì)多傷心呀？”“我錯(cuò)了，媽媽。以后我再也不那樣了！”這一次，兒子真誠(chéng)地承認(rèn)了錯(cuò)誤。

“童言無忌”這幾個(gè)字我自己也是從小聽到大的。當(dāng)為人母后，我對(duì)其有了更深刻的理解。孩子因?yàn)樯硇募罢Z言發(fā)育尚不完善，不懂怎樣正確適宜地表達(dá)自己的想法，難免會(huì)產(chǎn)生一些意外的尷尬，但這不是他們“口不擇言”以及“任意妄為”的理由。作為父母，不僅要以身作則，更要及時(shí)對(duì)孩子的這種無心之言進(jìn)行引導(dǎo)指正。我很慶幸自己及時(shí)窺見了兒子的這種不良勢(shì)頭，并用“理論結(jié)合實(shí)際”的辦法進(jìn)行了干預(yù)。其實(shí)，對(duì)孩子“童言無忌”的引導(dǎo)過程，也是建立孩子生命底色的過程。

童言無忌，但教養(yǎng)有忌。我們教育孩子的過程，更是一次“自我反省”的過程。孩子是父母的鏡子，他們眼睛里的“成像”，正是我們?yōu)槿烁改杆醒孕械耐渡洹?/p>

編輯|龍軻軻