日前，蘭州大學發(fā)文稱，2024年，在校研究生總量首次超過本科生總量。近年來，蘭州大學研究生招生規(guī)模逐年擴大，其中2019年研究生年度招生人數(shù)已超過本科生。一時間，關(guān)于高校本研“倒掛”的話題引發(fā)高度關(guān)注。一些公眾亦擔心研究生教育質(zhì)量能否得到足夠保障。

事實上，部分研究型大學的研究生新生人數(shù)超過本科生人數(shù)不足為奇，此現(xiàn)象約十年前已開始出現(xiàn)，只是沒有引起輿論注意。

根據(jù)高校研究與咨詢服務機構(gòu)軟科的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，目前全國已有28所“雙一流”大學研究生與本科生比例超過了1：1。C9高校中，除了哈爾濱工業(yè)大學“研本比”為0.97：1以外，其他8所均在1.31：1以上，而且這一比例都排名在全國高校前列。根據(jù)中國科學技術(shù)大學2022—2023學年本科教學質(zhì)量報告，學校研究生人數(shù)27575人，本科生數(shù)7874人，“研本比”最高，達3.5：1。2022—2023 學年清華大學共有全日制在校本科生16203 人，本科生占全日制在校學生總數(shù)的 35.27％。也就是說，高水平大學“研本比”普遍較高。

研究生與本科生的比例，不像師生比。全國高校師生比有一個基本比例，不同層次的高校不至于太懸殊。研究型大學的使命就是以人才培養(yǎng)和知識創(chuàng)新并重，科研任務很多，師資隊伍層次較高，博士點、碩士點眾多，招收的研究生數(shù)量自然比一般高校超出許多。

中國的研究生招生有一個發(fā)展過程。20世紀90年代以前，國內(nèi)研究生的規(guī)模都不大，20世紀80年代末很少人報考博士生。現(xiàn)在的情況發(fā)生了很大變化。隨著高等教育普及化時代到來，2023年全國共招收研究生130余萬人，這比恢復高考后考上大學的1977、1978、1979級“新三級”本?？拼髮W生總和95萬人還多很多。

隨著時代發(fā)展和社會進步，社會對高學歷人才的需求不斷增加，擴大研究生規(guī)模是大勢所趨。同時，研究生擴招在特定時期也有延緩大學生就業(yè)的作用。2023年，全國本科招生人數(shù)430萬，高校招生人數(shù)總計913萬，許多本科生以升學攻讀碩士或博士學位為最好的出路。不少高校也鼓勵學生繼續(xù)讀研究生，作為好的就業(yè)去向。

目前，許多具有博士學位授權(quán)的高校博士生導師數(shù)量龐大，每位博導往往每年分不到一個博士生招生指標，希望增加招生名額。而許多高校需要“專升本”、學院更名大學，或者申報碩士授權(quán)單位、申報博士點，都有師資隊伍中具有博士學位教師百分比的要求，兩方面訴求匯聚到一起，使得高校有擴招的期待。加上近年來迅速增加的專業(yè)碩士和專業(yè)博士，研究生規(guī)模自然不斷擴大。

但是，研究生不斷擴招后，考研“高考化”、研究生的培養(yǎng)質(zhì)量和出路問題同樣需要重視?，F(xiàn)在許多用人單位學歷要求起點就是碩士，使得許多本科畢業(yè)生不得不投入考研大軍，不少人屢敗屢戰(zhàn)，備考研究生越來越像高考。這過程中，需引導學生理性而不盲從，用人單位也要作出用人條件等方面的相應改變。研究生規(guī)模擴大后，一些高校因招生人數(shù)太多，已不提供宿舍給新入學的研究生，住宿難的問題也屢見報端。如何在滿足社會和高校擴大招生需求的同時，保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，尤其是一些專業(yè)碩士和博士生的培養(yǎng)質(zhì)量，更要高度關(guān)注。在一些東部地區(qū)和大城市，學歷水漲船高之后，不少學科的碩士畢業(yè)生就業(yè)也并不容易。

國際上普遍的慣例，學術(shù)型博士畢業(yè)后通常要從事學術(shù)職業(yè)，中國的高校教師隊伍未來一段時期能夠吸納多少博士？是不是有那么多的碩士畢業(yè)生適合攻讀博士學位？美國高校培養(yǎng)眾多研究生，其中有很大部分是留學生，獲得博士碩士學位后有相當比例回本國就業(yè)。中國的情況不同，培養(yǎng)的研究生基本上需要在本國就業(yè)，這一現(xiàn)實也務必予以考慮。

大學現(xiàn)在已經(jīng)真的成為“大家都來學”了，實際上，已有一些碩士畢業(yè)生愿意去從事并不需要那么高教育投入的職業(yè)。為避免出現(xiàn)過度教育，避免研究生學歷過度貶值，未來還是需要把握研究生招生規(guī)模增長的速度與節(jié)奏。

（作者系浙江大學文科資深教授、科舉學與考試研究中心主任）