小布布喜歡寫各種各樣的作文，經(jīng)常能碰到各種“作文攔路虎”。這不，他又一臉迷茫地求助溜溜梅老師了：“擦亮眼睛看廣告，用筆用心寫影響——這是什么作文啊？”其實(shí)，這是一道非常好的作文題目，能讓孩子們更多地關(guān)注身邊發(fā)生的事情去寫作文。

現(xiàn)代社會(huì)，隨處都能看到廣告，可以說，我們被廣告包圍著。好的廣告，不僅親切、富有創(chuàng)意，還能打動(dòng)人心，起到很好的宣傳和促銷的作用；差的廣告，立意粗俗，夸大失真，反而起了負(fù)面作用。因此，仔細(xì)想一想，現(xiàn)實(shí)生活中的廣告的確對(duì)每個(gè)人的生活都產(chǎn)生了一定的影響。可以說，這是一個(gè)不錯(cuò)的寫作素材。

聽到這里，靈感的火花照亮了小布布的眼睛。他恍然大悟地說道：“我知道了，就是講自己遇見廣告，被廣告影響的事情吧？”沒錯(cuò)。不過，我們需要先擬定一個(gè)合適的題目。

擬題

在擬定題目時(shí)，需要緊扣習(xí)作的主題關(guān)鍵詞，也就是“廣告”，讓“廣告”一詞出現(xiàn)在題目里。

我們可以寫生活中遇見的讓人成長的好廣告，表達(dá)自己因廣告而受益的贊美之情。例如：《廣告，真讓我著迷》《廣告，是一團(tuán)創(chuàng)意的火》《廣告，我喜歡你》《我的老師——廣告》。我們也可以寫生活中遇見的令人生厭的差廣告，發(fā)表自己被廣告困擾的看法。例如：《遭遇“廣告刺客”》《饒了我，廣告》《廣告，何時(shí)才能“涼涼”》。我們還可以在同一篇作文中既寫好廣告，又寫差廣告，客觀地對(duì)其做出評(píng)價(jià)。例如：《廣告，讓我歡喜讓我憂》。

選定題目后，小布布信心倍增，迫不及待地問：“這回就要開始講述自己遇見廣告、被廣告影響的事情了吧？”

是的，接下來，就該設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，布局謀篇了。

成篇

鎖定關(guān)鍵詞：“遇見”“影響”，我們來梳理一下生活中和廣告的“情緣”。

我們?cè)谑褂秒娮赢a(chǎn)品時(shí)會(huì)遇見各種各樣的廣告，這些廣告無孔不入，令人飽受折磨、yHfRFEdOrwFKkvXP8XQLJw==不勝其煩。我們會(huì)在小區(qū)、路上、商場等處遇見各種牛皮癬小廣告或營銷廣告，這些廣告魚龍混雜，讓人歡喜讓人憂。我們還常常在地鐵、火車、高鐵、飛機(jī)等交通工具上遇見各種公益廣告，這些廣告給旅途增加了別樣的味道……

發(fā)現(xiàn)了嗎？廣告的確如影隨形，要是再“采訪”一下身邊人，就可以挖掘出很多與廣告有關(guān)的事。比如：看公益廣告被感動(dòng)的事、看霸屏廣告被折磨的事、看虛假廣告上當(dāng)受騙的事……在深入了解后，我們對(duì)廣告的看法就更客觀、更全面了。

不知不覺間，我們就理清了寫這類作文的思路：遇見廣告，舉出被廣告影響的事例，談?wù)剬?duì)廣告的看法，最后直抒胸臆。

掌握了成篇方法，小布布成竹在胸，他信心十足的樣子與剛才判若兩人?？梢姡雽懞米魑?，功夫在文前——提筆寫作文前，一定要擦亮眼睛看好主題，再據(jù)此擬題成篇，這個(gè)過程多么重要?。?/p>

我們先和小布布一起學(xué)習(xí)一下思維導(dǎo)圖和妍婕小朋友的習(xí)作，為接下來的創(chuàng)作蓄力吧！