Q老師，您好！

我是兩個(gè)男孩兒的媽媽，大寶今年7歲上小學(xué)二年級(jí)，二寶今年3歲剛剛上幼兒園。

記得二寶出生時(shí)，正趕上大寶要上幼兒園，每天早上爸爸送大寶去幼兒園時(shí)，大寶都哭得很厲害，到了幼兒園門口抱著爸爸的大腿，說什么都要回家，搞得好幾次我愛人都上班遲到。在家里，之前懂事的大寶，變得越來越不如從前，經(jīng)?！皼_”到二寶的小床前，我非常擔(dān)心大寶傷到二寶。除此之外，大寶又出現(xiàn)了尿床的現(xiàn)象，到了晚上很晚都不睡覺，要么吵著和弟弟睡，要么就胡亂“折騰”。

為此我和我愛人心力交瘁，不得不把姥姥接到家里，主要負(fù)責(zé)照顧大寶?？烧l(shuí)想，姥姥根本管不了大寶，沒辦法，我們只能讓姥姥負(fù)責(zé)二寶，大寶還是由我們照顧。每次給二寶喂奶，我都跟做賊似的，悄悄地到姥姥房間給二寶喂奶，一旦大寶找不到我，就哭著喊著要媽媽，我只能匆匆忙忙地喂完二寶，回到大寶身邊。即使爸爸安撫大寶，也不能減輕大寶對(duì)我的需求。

我現(xiàn)在經(jīng)常感覺對(duì)不起大寶，覺得沒能讓他健康地成長(zhǎng)，可有時(shí)候又很“討厭”他，覺得二寶懂事兒、貼心，對(duì)二寶不能和我一起睡，懷有很深的內(nèi)疚。現(xiàn)在我和我愛人真不知道怎么辦才好，請(qǐng)您幫幫我！

兩個(gè)男孩兒的媽媽

A這位媽媽，您好！

從您訴說的內(nèi)容中，我看到了一個(gè)身心俱疲、應(yīng)接不暇、顧此失彼且懷有“恨”意的媽媽。

隨著多胎政策的放開，我國(guó)的家庭構(gòu)成逐漸向多子女家庭過渡，目前多子女家庭的父母，很多來自過去獨(dú)生子女的家庭，就形成了獨(dú)生子女養(yǎng)育多子女的現(xiàn)象。面對(duì)多子女間的競(jìng)爭(zhēng)，作為獨(dú)生子女父母會(huì)出現(xiàn)很多困難和不解，甚至手足無措，有時(shí)還會(huì)采取一些錯(cuò)誤的應(yīng)對(duì)方法。

按照精神分析排行學(xué)理論，同性別子女較異性別子女競(jìng)爭(zhēng)性更強(qiáng)，尤其是都是男孩的家庭，二寶的出生撼動(dòng)了大寶以往的地位。由于大寶的干擾，二寶好像沒有獲得大寶之前的“待遇”，讓媽媽會(huì)以補(bǔ)償?shù)姆绞絹韺?duì)待二寶，這也在一定程度上加劇了大寶以往獨(dú)占媽媽愛的喪失感，導(dǎo)致大寶出現(xiàn)“退行”。所謂退行，簡(jiǎn)單地說就是指孩子好像越來越不如從前了，之前已經(jīng)形成的個(gè)人能力現(xiàn)在出現(xiàn)倒退的情況，比如大寶的尿床現(xiàn)象。這也正是大寶保護(hù)自己的防御措施，為的是引起媽媽的注意，從而獲得媽媽的愛。

針對(duì)您面臨的問題，建議您從以下幾方面做些思考和嘗試：

● 媽媽對(duì)孩子的愛，需要具有穩(wěn)定性、持續(xù)性、可用性和可及性

無論是對(duì)大寶還是二寶，我們都不能忽視這個(gè)原則。媽媽的愛是無私的奉獻(xiàn)，所以您不需要自己去度量，擔(dān)心“虧了”大寶。也許正因如此，您才做不到對(duì)兩個(gè)孩子“一視同仁”。

您可以根據(jù)兩個(gè)孩子的實(shí)際需求去滿足，畢竟孩子相差四歲，孩子間的需求是不同的，對(duì)于大寶，您要一如既往地關(guān)心和關(guān)注，用語(yǔ)言進(jìn)行溝通，還可以讓他參與到養(yǎng)育二寶的過程中來。對(duì)于二寶，要以真誠(chéng)的態(tài)度，盡自己所能去關(guān)心、愛護(hù)、養(yǎng)育即可，不必過于擔(dān)心，過度的關(guān)注和焦慮對(duì)孩子也是不利的。

● 爸爸一定要參與到養(yǎng)育中，發(fā)揮爸爸的功能

在面對(duì)大寶時(shí)，爸爸要有“框架性”作用，要能夠協(xié)助媽媽“抵擋”大寶的不滿情緒和行為；面對(duì)二寶時(shí)，爸爸要以支持媽媽為主，要了解媽媽的需求，理解媽媽，分擔(dān)家務(wù)，讓媽媽更有力量，從中起到協(xié)調(diào)媽媽和孩子關(guān)系的作用。

● 養(yǎng)育的功能使孩子能夠分離個(gè)體化，能夠獨(dú)立與成熟

教育的功能與養(yǎng)育是有區(qū)別的，教育更強(qiáng)調(diào)技能、掌握知識(shí)和遵守規(guī)則。養(yǎng)育是父母的職責(zé)，教育主要是社會(huì)、學(xué)校的職責(zé)，養(yǎng)育和教育既有交叉又有重疊。

● 隨時(shí)觀察大寶的情緒變化，給予肯定

在您的訴說中，大寶“沖”過來看二寶，您可能擔(dān)心大寶“傷”到二寶，在此，您只需要將二寶安置在視線范圍之內(nèi)，注意安全即可，不能反應(yīng)過度。

對(duì)大寶日常生活中的積極反應(yīng)還應(yīng)及時(shí)給予肯定和認(rèn)可，比如：上幼兒園時(shí)候沒有哭鬧，回家和弟弟打了招呼等等。

有時(shí)間還可以通過角色扮演等小游戲了解大寶的一些想法，用孩子能夠接受的方式，和孩子及時(shí)溝通，讓大寶感受到家人對(duì)他的愛沒有因?yàn)榈艿艿牡絹矶鴾p少，弟弟是他的好伙伴。

● 如果有條件的話，建議讓大寶單獨(dú)睡

研究表明，一般情況下，在孩子兩到三歲時(shí)，就可以逐漸讓孩子單獨(dú)睡了。目前大寶已經(jīng)七歲，完全可以嘗試單獨(dú)睡了，一開始家長(zhǎng)可以通過給孩子講睡前故事等孩子睡著后離開的方式，逐漸過渡到完全獨(dú)立睡覺，這對(duì)于培養(yǎng)大寶的獨(dú)立人格有很多益處。

● 家中要有民主、協(xié)商的氛圍

當(dāng)大寶和二寶發(fā)生沖突時(shí)，不要打壓、呵斥哥哥，或者以“你是哥哥，要讓著弟弟”的說辭去責(zé)怪孩子，要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的訴求，鼓勵(lì)孩子采取協(xié)商的方式，在表達(dá)與協(xié)商過程中，讓孩子體驗(yàn)到關(guān)系中的妥協(xié)，這些都有利于孩子的成長(zhǎng)。

最后，如果您還是一直無法從這個(gè)“焦慮”的養(yǎng)育中走出來，建議您尋求專業(yè)人員的幫助，進(jìn)行心理咨詢，或者家庭治療，去探索您自己的原生家庭和您現(xiàn)在的再生家庭，從中發(fā)現(xiàn)夫妻關(guān)系、親子關(guān)系和父母關(guān)系等互動(dòng)模式。祝好！