文題亮相

翻開(kāi)一本書(shū)，讀懂一本書(shū)，浸潤(rùn)久已干涸的心靈；走進(jìn)一座城，讀懂一座城，體悟時(shí)間沉淀的風(fēng)華；靠近一個(gè)人，讀懂一個(gè)人，感受相知相伴的溫暖……一書(shū)，一城，一人，一事，都需要用慧眼去欣賞，用心靈去感悟，由讀至懂是一段心靈成長(zhǎng)的旅行。

請(qǐng)以“讀懂 ”為題，選擇一個(gè)角度，寫(xiě)一篇作文。

要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩(shī)歌外，文體不限；④不要套作，不得抄襲；⑤不少于600字；⑥文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路導(dǎo)航

審題：這是一個(gè)話題作文，圍繞“讀懂”這一關(guān)鍵詞進(jìn)行寫(xiě)作。通過(guò)審題可知，可以寫(xiě)讀懂一本書(shū)、一座城、一個(gè)人或一件事，如：讀懂《西游記》、讀懂自己的故鄉(xiāng)、讀懂魯迅、讀懂儀式感……也可以加一些傳達(dá)中心思想的抽象名詞，如：讀懂寬容，讀懂勇敢……

立意：“讀”是過(guò)程，那么“懂”得了什么道理，就需要明確立意，體現(xiàn)寫(xiě)作者的思想深度。如：宗璞在一樹(shù)紫藤蘿中讀懂了生命是無(wú)止境的；朱自清從父親的背影中讀懂了父愛(ài)無(wú)言的偉大……我們可以從一書(shū)、一城、一人、一事中讀懂很多道理，因此，我們要認(rèn)真讀、用心悟。

選材：導(dǎo)語(yǔ)已經(jīng)為我們指明了方向，可以寫(xiě)書(shū)、城、人、事，還可以寫(xiě)物，等等。回憶生活中那些給你留下深刻印象的事物，認(rèn)真思考并記錄下來(lái)。

構(gòu)思：導(dǎo)語(yǔ)中提到“選擇一個(gè)角度”，提示我們要選擇合適的角度切入。如寫(xiě)魯迅，切入點(diǎn)可以是他的作品，或是他的日常生活；寫(xiě)家鄉(xiāng)，切入點(diǎn)可以是它近年來(lái)的變化，還可以是自己在家鄉(xiāng)經(jīng)歷的事情。

“讀懂”既要有讀的過(guò)程，還得有懂的過(guò)程，寫(xiě)作時(shí)要注意詳略得當(dāng)。讀的過(guò)程可以采用記敘、描寫(xiě)等手法，而懂的過(guò)程可以采用議論、抒情等手法，運(yùn)用多種表達(dá)方式，能夠增強(qiáng)作文的可讀性，讓讀者回味無(wú)窮。