《水滸傳》中生動塑造了“青面獸”楊志這一人物，楊家將后人，武舉出身，曾任殿帥府制使，因失陷花石綱丟官；后在東京謀求復職不果，窮困賣刀，殺死潑皮牛二，被刺配大名府，得到梁中書的賞識，提拔為管軍提轄使，護送生辰綱結(jié)果又被劫取，只得上二龍山落草；三山聚義后加入梁山，在梁山排第十七位，上應天暗星，位列馬軍八驃騎兼先鋒使；征方臘時病逝于丹徒縣，追封忠武郎。終其一生，雖一身過硬本領，也曾滿懷理想，但人生歷程卻如其星宿名一般坎坎坷坷、暗淡無彩，雖名“志”卻難遂其志。細讀楊志故事，也能引發(fā)一些感悟。

依《水滸傳》相關(guān)章回所述，楊志作為“三代將門之后，五侯楊令公之孫”，雖然“流落在此關(guān)西”，但并未移愿改志、自甘淪落，他最大心愿仍是“指望把一身本事，邊庭上一槍一刀，博個封妻蔭子，也與祖宗爭口氣”，滿懷以身許國、興邦旺家的樸素理想、人生抱負。楊志儀容雄壯、武藝出眾，自我評價為“爹娘生下灑家，堂堂一表，凜凜一軀，自小學成十八般武藝在身”，自小勤學苦練“一身本領”的過硬自身基礎，又有中武舉、官至殿帥府制使的順利仕途開始，本可更好更快實現(xiàn)如其期望的功成名就、錦繡前程。但造化弄人，楊志其后的人生歷程真真切切是“不如意十之八九”，尤其遭遇“失陷花石綱”“反殺牛二獲刑”“生辰綱被劫”的人生三落，境遇每況愈下，最終導致其破罐破摔背離初心之“志” 。楊志自身將失意失落歸由于“時乖運蹇”（運程不佳）或遭遇小人（高太尉、老謝都管及虞侯等）等客觀原因，但從主觀因素出發(fā)審視其言行舉止，可以說三個字的性格短板很大程度上桎梏其遂“志”之路。

一為挫折面前擇“避”。元好問曾詩云：“當官避事平生恥，視死如歸社稷心?！睙o論古今何種職場，直面困難問題的擔當精神是不可或缺的成功之基。楊志雖自詡有敢于“邊庭上一槍一刀”之勇，但一遇職場挫折，習慣于選擇“一逃了之”，并未彰顯“一人做事一人當”的好漢本色。例如黃河遇浪翻船失陷花石綱，本屬因不可抗力所致的意外事件，及時履行請示報告義務、積極采取補救挽損措施則應有回旋余地，但楊志卻選擇“逃去他處避難”；高俅后來指出楊志“難以委用”的主要理由就是“偏你這廝把花石綱失陷了。又不來首告，倒又在逃”。后來被劫生辰綱后同樣如此，楊志不愿輕生后選擇“嘆了口氣，一直下岡子去了”，本可積極協(xié)助案發(fā)地“官府”及時破案追贓，卻一走了之導致背上“和強人做一路”劫取生辰綱的冤名。做事總是有風險的，正因為有風險，才需要擔當；敢于負責才叫真擔當、真斗爭。人生抉擇、事業(yè)拼搏中我們必須積極發(fā)揚歷史主動精神，在機遇面前主動出擊，不猶豫、不觀望；在困難面前迎難而上，不推諉、不逃避；在風險面前積極應對，不畏縮、不躲閃，才能真正實現(xiàn)“風雨之后見彩虹”。正如習近平總書記所強調(diào)的，“凡是有利于黨和人民的事，我們就要事不避難、義不逃責，大膽地干、堅決地干”。

二為矛盾處置過“沖”。工作生活中、職場家庭里往往都會面臨許多矛盾沖突，處理這些矛盾沖突肯定需要一些“曲徑通幽”的科學方式方法，而絕不可能一味“硬剛”“硬懟”強硬處置，否則極大可能得不償失、事倍功半。楊志為人行事性格急躁，處理矛盾糾紛時容易情緒沖動，也是導致其“時乖運蹇”的一種重要主觀原因。例如落魄賣刀時面對醉漢潑皮牛二的一再挑釁，楊志本應盡量避免與其糾纏，特別是與牛二發(fā)生肢體沖突后，楊志憑其一身武藝本可輕松制服、擺脫牛二，但楊志霍然躲過牛二的拳頭后，選擇的是“拿著刀搶入來，一時性起，望牛二頸根上搠個著，撲地倒了”，釀成典型的“防衛(wèi)過當”。應該說，這“一時性起”是楊志在人生失意、心境煩悶時遇矛盾糾紛后出現(xiàn)的情緒失控極端行為，從而導致了“激情殺人”的難以挽回惡性后果。面對事業(yè)發(fā)展中、任務推進中可能出現(xiàn)的逆風逆水外部環(huán)境，如何勇于開頂風船，善于轉(zhuǎn)危為機，要求我們?nèi)松鷬^斗中必須重視樹牢機遇意識和風險意識。清末曾國藩曾反復強調(diào)“戒急用忍，行穩(wěn)致遠”，并依靠身體力行這句話屢屢走出挫折逆境、走向事業(yè)之巔。為此越是身處窘境困境、事業(yè)低谷之中，我們更應保持理性樂觀、淡定從容的良好心態(tài)，樹牢欲速不達、寧靜致遠的處事理念，豐富理順情緒、消弭矛盾的方式方法，嚴防因自身情緒失控、急躁冒進導致事業(yè)“雪上加霜”，遭遇更大挫折。

三為團隊管理太“苛”。我們在職場中都清楚，任何重大目標任務都不可能是某位“超人”英雄單打獨斗能夠完成，而是需要團隊協(xié)作、形成合力。面對押送生辰綱這樣的“重大任務”，楊志也清楚他不可能單槍匹馬獨挑生辰綱由大名府到東京，他同樣需要團隊通力協(xié)作“擰成一股繩”以實現(xiàn)團隊目標。但他作為“團長”在實施管理中卻始終有“個人英雄主義”作祟，從一開始就鄙夷團隊成員，認為“這廝們一聲聽到強人來時，都是先走了的”，在出行后不僅習慣以過于拔高、難以負荷的工作標準約束要求其他團隊成員，同時一味依靠行政壓制甚至暴力壓制手段實施管理，正如施耐庵筆下所述，“楊志趕著催促要行，如若停住，輕則痛罵，重則藤條便打，逼趕要行”，挑擔軍漢訴苦“這般火似熱的天氣，又挑著重擔，這兩日又不揀早涼行，動不動老大藤條打來，都是一般父母皮肉，我們直恁地苦”，兩個虞侯口中不道，卻肚中尋思：“這廝不直得便罵人”等?？梢悦黠@看出，楊志嚴重缺乏“練達人情”“洞明世故”的科學管理方法與必要領導藝術(shù)，具體管理工作中不會最基本的思想引導和說服教育，毫不注重尊重理解、換位思考、人文關(guān)懷、操作可行，最終導致團隊其他成員“離心離德”并轉(zhuǎn)化為其工作對立面，嚴重影響押運全程中具體目標落地落實。善于團結(jié)才能建強團隊、打造合力。正如習近平總書記指出：“懂團結(jié)是真聰明，會團結(jié)是真本領。團結(jié)出凝聚力，出戰(zhàn)斗力，出新的生產(chǎn)力，也出干部?！?/p>

功以才成，業(yè)由才廣。深琢細磨楊志難以遂“志”的主客觀原因，其實也可為今天的我們?nèi)绾瓮ㄟ^“單位”與“單位人才”兩個維度，合力優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境提供深度參考啟示：作為“單位”而言，必須切實健全完善真心愛才、悉心育才、傾心引才、精心用才，求賢若渴、不拘一格集聚人才的有效人才工作體制機制，特別是要注重必要的“容錯”“糾錯”：對于“單位人才”創(chuàng)新探索中的工作失誤，特別是如“失陷花石綱”般主要基于客觀原因、環(huán)境因素導致的工作失誤，要有必要的寬容雅量，真正落實落細把在推進改革中因缺乏經(jīng)驗、先行先試出現(xiàn)的失誤錯誤，同明知故犯的違紀違法行為區(qū)分開來；把上級尚無明確限制的探索性試驗中的失誤錯誤，同上級明令禁止后依然我行我素的違紀違法行為區(qū)分開來；把為推動發(fā)展的無意過失，同為謀取私利的違紀違法行為區(qū)分開來等“三個區(qū)分開來”工作要求。注重必要的監(jiān)督引導：對于“單位人才”身上的苗頭性、傾向性問題，例如楊志般的急躁情緒、領導方式等問題，要及時咬咬“耳朵”、扯扯袖子，早提醒、早糾正，不能睜一只眼、閉一只眼，更不能哄著、護著，堅決防止小毛病演化為大問題。注重必要的激勵支持：對于“單位人才”要堅持嚴管與厚愛緊密結(jié)合，嚴格教育監(jiān)督管理與激勵擔當作為緊密結(jié)合，切實做到人崗相適、用其所長，以“努力跳起來就能摘到桃子”的目標任務、政策支持激勵其積極進取、有所建樹，有效形成有為才有位、有位更有為的良性工作循環(huán)，切忌如楊志般本應“沖鋒陷陣”“攻城略地”卻老被攤派承接“押運”“護送”等非其所長的任務。而作為“單位人才”而言，則應做到既要政治過硬，也要本領高強，始終保持謙虛謹慎、不驕不躁，特別是在擔任領導職務、承擔管理職責后，更要注重提升領導藝術(shù)、善于團結(jié)同志，保持理性平和、勇于擔當負責，豐富方式方法、做到從諫如流，努力做實做優(yōu)以“關(guān)鍵少數(shù)”引領“絕大多數(shù)”的求真務實生動業(yè)績，真正成為建功立業(yè)、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)“可用之才”。

（作者為新疆生產(chǎn)建設兵團人民檢察院副檢察長）