7月9日，浙江永康市第一中學高一年級主任黃大足接到了一條信息：644名新生中，唯獨一個名叫于帆的孩子，至今沒完成報到手續(xù)。察覺到異常，他立刻撥通了于帆父親的電話，沒想到，接電話的就是于帆本人。“不好意思，老師，我現(xiàn)在沒時間來學校報到?！彪娫捘穷^的于帆說，因為父親腦梗復發(fā)，手術(shù)后離不開人，他必須留在醫(yī)院。

16歲的于帆來自四川南充，父母離異，從小跟隨在永康務工的父親一起生活?！?月6日，爸爸的右半身動不了了，我就把他送到醫(yī)院，醫(yī)生檢查后說情況比較嚴重，需要立即手術(shù)。”父親入院意味著家里的主要經(jīng)濟來源就斷了，眼下父親后續(xù)康復還需費用，他借遍了能聯(lián)系上的親戚。母校古山中學2024屆3班的老師同學也為他發(fā)起了捐款。

于帆說，自己本來打算先退學，等到一定年齡，去打工掙錢還醫(yī)藥費。就在于帆犯難的時候，教育局、校方等領導來到了他的身邊，并鼓勵他：“你只管卸掉‘包袱’集中精力、認真學習，其他的事情，有我們！”在場一行人的話語，讓于帆重拾信心。

在各方助力下，于帆的困境得以解決，他也決定到學校報到。他說，自己要好好學習，做個有用的人，要回報那些幫助自己的人。

（摘編自《浙江日報》2024年7月9日）

◆素材解讀

1.教育的真正意義。“你只管卸掉‘包袱’集中精力、認真學習，其他的事情，有我們！”堅定的話語讓我們看到了教育工作者的情懷和擔當。暖心的教育能夠傳遞正能量，這給于帆心中播下愛的種子。

2.病痛無情，人間有愛。每一次熱心的援手，都足以成為生命中溫暖、堅定的力量。在各方助力下，于帆的困境得以解決，相信這個感恩懂事、有孝心、有責任感的男孩肯定會帶著這份生命中的溫暖砥礪前行。

◆適用話題

感恩懂事 情系桑梓 教育大愛 愛的傳遞