“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨阆矚g鳥(niǎo)而覺(jué)得蛇惡心？蛇多可愛(ài)??！”孩子習(xí)慣用“可愛(ài)”來(lái)形容自己已經(jīng)愛(ài)上的東西。他就那么仰著小臉看著我，讓我給他一個(gè)蛇惡心的理由。我想了半天說(shuō)，蛇沒(méi)腿。他搖搖頭說(shuō)，沒(méi)腿是大自然讓它們這樣的，要是給它們腿，那它們就變成龍了。

面對(duì)這種無(wú)解的“死循環(huán)”問(wèn)題，我的確有些心虛。難道僅僅因?yàn)槲液ε律撸陨呔筒豢蓯?ài)嗎？我于是問(wèn)孩子，覺(jué)得蛇哪里可愛(ài)。孩子說(shuō)，蛇的眼睛明亮而靈動(dòng)，移動(dòng)速度快，身體冰涼，最主要的是它們能夠盤(pán)旋纏繞。那么它們究竟有什么吸引人的可愛(ài)之處，或許我們得從書(shū)里尋找答案。

國(guó)內(nèi)的童書(shū)和科普書(shū)市場(chǎng)上，專(zhuān)門(mén)講解蛇和其他冷血?jiǎng)游锏臅?shū)確實(shí)不多，這大概是因?yàn)槲覀兞?xí)慣性地認(rèn)為這些不溫暖的家伙應(yīng)該離孩子遠(yuǎn)一點(diǎn)兒?？晌业暮⒆悠珜?duì)它們產(chǎn)生了濃厚的興趣，去旅行的時(shí)候，我們一頭扎進(jìn)二手書(shū)書(shū)店，把大量關(guān)于冷血?jiǎng)游锖屠ハx(chóng)的書(shū)搬回了家。無(wú)論是英文版的，還是繁體字版的圖鑒和講解，孩子都一頁(yè)一頁(yè)地認(rèn)真閱讀。熱愛(ài)，真是能產(chǎn)生無(wú)盡的動(dòng)力。

落戶(hù)我們家的第一位“冷血公民”是鬃獅蜥。它那三角形的大腦袋跟小身子比，顯得特別突兀，我甚至不敢碰它。每當(dāng)它斜著眼看我，我心里都直打哆嗦。在我的人生里，哪接觸過(guò)這個(gè)？孩子給我普及它的發(fā)源地、習(xí)性、飲食習(xí)慣，可我腦子里想的是，它們不都是養(yǎng)殖場(chǎng)集體孵化的嗎，長(zhǎng)得都一樣。

在對(duì)待冷血?jiǎng)游锷希抑桓嬖V他一點(diǎn)，作為家長(zhǎng)，我能做到的最大妥協(xié)就是允許他在自己房間里養(yǎng)。養(yǎng)育是一份責(zé)任，他必須承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，別指望我。于是在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，他看了許多相關(guān)知識(shí)的圖書(shū)，也常逛爬行動(dòng)物論壇。孩子還真沒(méi)給我添麻煩，甚至都不讓我插手，生怕我傷到他的蜥蜴。

造景，仿沙漠狀態(tài)，用純天然的膨化谷物做墊沙，溫控?zé)?、陶瓷燈、紫外線補(bǔ)光，日常照明等，這些都不是難題，因?yàn)橹灰O(shè)備安裝好，不怕費(fèi)電，24小時(shí)都能保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。令人頭疼的是“飲食均衡”，孩子說(shuō)鬃獅蜥并不喜歡科學(xué)的飲食結(jié)構(gòu)，光吃蜥蜴糧不行，得按照它基因里的喜好喂養(yǎng)。我只能無(wú)奈地想，只要它的喜好不包括吃人，我都能接受。

當(dāng)孩子認(rèn)真地跟我講解鬃獅蜥喜歡吃的東西時(shí)，我還真惡心了一陣。僵持半天我才同意只買(mǎi)少量嘗試。買(mǎi)的是什么呢？杜比亞蟑螂繁殖組和速凍乳鼠。

打開(kāi)盒子的一瞬間，我真的大開(kāi)眼界。原來(lái)蟑螂能長(zhǎng)那么大，而且公母的外形不一樣。它們不能單性繁殖，所以為了讓鬃獅蜥有更多的零食，我們還要自己創(chuàng)造條件孵化蟑螂。一打開(kāi)裝乳鼠的包裝盒我就蒙了，明明下單的是3只速凍乳鼠，結(jié)果送到我們家的，居然是3只活的。剛出生的乳鼠，眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，吱吱直叫。孩子說(shuō)，不能將它們直接喂給蜥蜴。我問(wèn)：“那咱把它們凍起來(lái)？”他說(shuō)：“不行，必須讓它們長(zhǎng)大，多可愛(ài)??！”我怎么聽(tīng)到“可愛(ài)”這個(gè)詞那么怵頭呢！

一邊孵化蟑螂，一邊照顧吃奶的老鼠，而且老鼠還乳糖不耐受，需要用羊奶來(lái)喂養(yǎng)……

與萬(wàn)物共生，與自然為友。在別的家長(zhǎng)帶孩子去大劇院看歌劇的時(shí)候，我和我的孩子用大量的時(shí)間深入博物世界。從好奇到了解，我們仿佛扭開(kāi)了一個(gè)萬(wàn)花筒，看到了一個(gè)在日常生活中被忽略的宇宙。

（孫怡摘自《北京晚報(bào)》2024年8月3日，與魚(yú)圖）