“請(qǐng)13號(hào)上臺(tái)表演，請(qǐng)14號(hào)做好準(zhǔn)備?！敝鞒秩死钊锢蠋煹穆曇魝鱽?lái)，下一個(gè)就輪我了，我清晰地聽(tīng)到了自己“咚咚咚”的心跳聲，手心也是汗津津的。我從口袋里掏出大隊(duì)委競(jìng)選演講稿，可一個(gè)字也看不進(jìn)去。

舞臺(tái)上，13號(hào)選手嚴(yán)士欽開(kāi)始才藝展示——吹奏長(zhǎng)笛，笛聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，空靈悠揚(yáng)。而我心里更慌了。

就在這時(shí)，大門被推開(kāi)了，陽(yáng)光一下子撲了進(jìn)來(lái)。丁心怡探著頭向觀眾席張望著，目光相接，她弓著腰，快步走到我旁邊坐下。

“給你，何老師說(shuō)要你親自打開(kāi)?！彼衩氐剡f給我一張粉紅色的紙條。這是啥??？我打開(kāi)一看，紙條上一行熟悉的字：天生我材必有用，愿梓玥馬到功成——支持你的何老師。旁邊竟還畫(huà)著“笑臉”。這張小紙條就像門外溫暖的陽(yáng)光一樣，以勢(shì)不可擋的氣勢(shì)趕走了我心中的膽怯和畏懼，信心在我心中重新燃起。

“請(qǐng)14號(hào)上臺(tái)表演?！蔽覍⑿〖垪l放進(jìn)兜里，昂首挺胸地上了臺(tái)，舉起話筒，開(kāi)始做自我介紹：“大家好，我是孫梓玥……”才藝表演時(shí)，我化身成美麗的蝴蝶，伸手、扭身、旋轉(zhuǎn)。陽(yáng)光下，我在花叢中翩翩起舞，盡情舒展自己的身體……一曲終了，我緩緩?fù)Ｏ?，微笑謝幕。

聽(tīng)著大家的掌聲，我微笑著望向臺(tái)下。哎呀，那不是何老師嗎？他就坐在觀眾席，正笑瞇瞇地看著我，就像那束溫暖的陽(yáng)光。

老師小評(píng)

習(xí)作中環(huán)境描寫(xiě)非常精妙，寥寥幾筆描寫(xiě)陽(yáng)光，融情入景，貼合“我”的心理變化。最后，何老師悄悄出場(chǎng)，將故事推向了高潮。

【作者系江蘇泰興市黃橋鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：何鋒】