文題在線

花園、果園、田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

這次習(xí)作，要求我們把身邊的美景介紹給別人。寫之前我們要仔細(xì)觀察，看看這個(gè)地方有什么，是什么樣子的。寫的時(shí)候要試著運(yùn)用課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思寫。寫完后要認(rèn)真修改。題目自擬。

大手導(dǎo)寫

要想寫好此次習(xí)作，我們可以從以下幾方面入手：

一、明確寫作要求

針對作文題“這兒真美”，同學(xué)們需要認(rèn)真分析習(xí)作要求。首先，要學(xué)會合理選材，選取的美景是自己熟悉的，寫自己身邊的美景更有利于表現(xiàn)出它的美。其次，要學(xué)習(xí)本單元課文的寫法，圍繞一個(gè)意思寫。如《富饒的西沙群島》，作者就是圍繞“那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方”這個(gè)意思來寫的?！逗I小城》作者圍繞著“這座海濱小城真是又美麗又整潔”這句話來寫的。因此，同學(xué)們在寫作過程中，也要圍繞一個(gè)意思寫。如我們以“操場后面的小花園真美”為中心，寫的過程中就要重點(diǎn)突出小花園的美。

二、圍繞中心意思

如何圍繞中心意思展開寫呢？重點(diǎn)是要選擇合適的景物。如《富饒的西沙群島》一文中，作者為了突出西沙群島“風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富”的特點(diǎn)，分別抓住了海水、海底生物、魚類及海鳥等主要景物和動(dòng)物來寫。如果我們要圍繞“秋天的樹林就像一幅色彩斑斕的圖畫”這個(gè)中心意思來寫，那么我們在寫的時(shí)候就要圍繞“色彩斑斕”這個(gè)詞，選擇不同顏色的樹木來突出這個(gè)中心。我們可以挑選綠色的松樹、紅色的楓樹、黃色的銀杏樹等多種不同色彩的樹木，讓zNvuuZEUNEiCZ+yV5IH6Fw==中心表達(dá)更加突出。其次，要善于按照不同的順序來介紹?？梢允菚r(shí)間順序，如早上、中午、晚上或春夏秋冬等；也可以是空間順序，由上及下、由左到右、由前到后、由遠(yuǎn)及近等。

三、突出景物特點(diǎn)

要突出景物的特點(diǎn)，我們要學(xué)會從兩個(gè)方面入手：一是要調(diào)動(dòng)自己的多種感官，可以是眼睛看到的、鼻子聞到的、耳朵聽到的、手摸到的等；二是要運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，讓習(xí)作語句更加優(yōu)美，讓美景生動(dòng)地展現(xiàn)出來。

作文誤區(qū)

癥狀一：沒有圍繞一個(gè)意思寫

本次習(xí)作要求學(xué)習(xí)課文中的方法，運(yùn)用文章或段落的關(guān)鍵語句，圍繞一個(gè)意思寫。有的同學(xué)在寫的時(shí)候容易忽略關(guān)鍵語句，導(dǎo)致中心不突出，結(jié)構(gòu)不清晰。

癥狀二：介紹景物雜亂無序

有的同學(xué)雖然選取了自己熟悉的美景，但是在介紹的時(shí)候一股腦羅列出來，沒有按照一定的順序依次進(jìn)行描寫，表達(dá)無序。