小手練筆

我家門(mén)前有一片竹林，這是一個(gè)絕妙的地方。

天還沒(méi)亮，鳥(niǎo)兒們已將竹林喚醒了，你聽(tīng)：唧唧，是那些鳥(niǎo)寶寶們?cè)诤魡締?？嘰嘰，是麻雀?jìng)冊(cè)诨ハ鄦?wèn)好嗎？咕咕，是那些斑鳩在商量今天的旅行計(jì)劃吧？還有好些我無(wú)法形容的鳥(niǎo)聲，或長(zhǎng)或短的啼鳴，啾啾不停地歌唱，從不同方向飄入我的耳朵，把我從夢(mèng)里叫醒了。

太陽(yáng)被早起的鳥(niǎo)兒們銜了起來(lái)，陽(yáng)光斜斜地灑在竹林上，留下斑駁的光影。竹林像剛睡醒一般，揉著蒙眬的眼，迎接新的一天。小草似乎還有困意，無(wú)精打采地垂著頭；花兒打著哈欠，我聞到了陣陣清香。我輕輕地走著，踩在柔軟而濕潤(rùn)的泥土上，清新的味道撲鼻而來(lái)。

一陣微風(fēng)拂過(guò)，陽(yáng)光也跟著動(dòng)起來(lái)了：在草叢上搖蕩，在花叢中翻飛，在竹葉尖上跳躍，真是淘氣極了。我漫步在竹林中，不時(shí)有水滴滴下來(lái)，滴在我手上、肩上，清清涼涼的，令我心曠神怡。

一只黃色的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。陽(yáng)光爬得很高了，像一把把利劍刺入竹林，一切都沐浴在耀眼的光芒中。這時(shí)，我想起王維的《竹里館》：“深林人不知，明月來(lái)相照?！贝饲榇司?，更像是“深林人不知，日光來(lái)相照”。

多么美妙的竹林?。】粗@一切，我不禁喊了出來(lái)：“美哉，竹林！”

總評(píng)

《美哉，竹林》中，小作者巧妙地運(yùn)用多種感官描寫(xiě)，描繪了一個(gè)生機(jī)勃勃、清靜而美麗的竹林世界，表達(dá)了她對(duì)竹林的熱愛(ài)之情?！短詺獾男▲啞芬晃模∽髡哌x取了小鴨“走失”和爭(zhēng)食打鬧兩個(gè)典型事例，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小鴨們淘氣的特點(diǎn)。

【作者系廣西桂平市江口鎮(zhèn)新其小學(xué)三·1班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：宋錦海】