在世界古樸的顏色里，藏匿著四季的秋。

——題記

去年秋天，在枯黃的落葉鋪滿街道時(shí)，我來到了這里。走進(jìn)木屋，我坐在畫架前，帶上耳機(jī)，開始創(chuàng)作，在泛黃的紙上落下一筆一畫，勾勒出輪廓。突然，門被打開，門外的吵鬧聲讓我的大腦一片混亂。畫筆長(zhǎng)時(shí)間停在紙上沒有移動(dòng)，直到上面出現(xiàn)了一小片墨跡，我才反應(yīng)過來。我煩躁地揉了揉頭發(fā)，拿了件披肩出了門。

入秋后，鄭州就經(jīng)常下雨。我沒拿傘，狼狽地走在雨中，感受著雨點(diǎn)打在身上的細(xì)密的痛。郊外靜謐無人，四周是被秋染黃的樹。風(fēng)拂過我的長(zhǎng)發(fā)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我低著頭，看到了手腕上精致的手鏈，勾起了一些殘存的記憶。那是以前一個(gè)朋友送給我的，現(xiàn)在也不聯(lián)系了。這讓我想到，我的人生是那么不盡如人意，沒有人了解我在雪地里難以言說的窒息感，沒有人知道我在深夜里坐在窗前難以入眠，所以我想走更遠(yuǎn)的路，去追上別人的腳步。我內(nèi)心的小孩在哭——我的世界為什么沒有好天氣？我的世界為什么總下雨……

雨停了，風(fēng)吹過我的身體，我才恍然，驚覺自己給自己制造了太多的障礙。我本是幸福的，但偏偏詞不達(dá)意，找不到任何可以形容它的詞。當(dāng)日光撥開層層烏云照在我身上時(shí)，我好像在陽光中悄然遠(yuǎn)離了這個(gè)被噪音充斥的世界，我感受到一條強(qiáng)烈的邊界線正無聲地牽引著我與喧囂分離，感受著角落的安逸。我看著自己的影子，反復(fù)地思索著。我感受著陽光透過手掌的溫暖，在那一刻，我得到了答案——這也是一種幸福。

哭過之后笑著說，沒關(guān)系，如同一滴水落入大海，無聲無息。那才是我所佩服又期待的人生態(tài)度。

【河南鄭州市中原區(qū)錦江中學(xué)】

●點(diǎn)評(píng)

感受一片樹葉的動(dòng)靜、一縷陽光的溫度、一陣風(fēng)的氣息……這些細(xì)碎的美好屬于多愁善感的青春少年。也許不必抒發(fā)什么感情，或表露什么心事，透過景物色調(diào)的變換和起伏的變化，我們便可明了。文中寓情于景的含蓄、神秘與悠遠(yuǎn)的意味彌漫于景物的脈絡(luò)里，也蔓延于少年此時(shí)的掌心。

（指導(dǎo)老師：龍倫倫）