技法指導(dǎo)

讀書筆記又稱隨筆、札記，是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜矶龅墓P記。俗話說：“好記性不如爛筆頭?！弊x書要做到：眼到、口到、心到和手到。“手到”，就是勤寫讀書筆記，這是提高閱讀效率、激發(fā)閱讀興趣的好方法。對于同學(xué)們來說，寫讀書筆記有利于強(qiáng)化記憶，加深對文章的理解，積累學(xué)習(xí)資料，提高寫作能力，豐富自己的語文素養(yǎng)?，F(xiàn)介紹幾種主要的讀書筆記的寫法。

一、摘錄式

閱讀時，把書報上精彩優(yōu)美的、有意義的、富有哲理的語句或重要片段摘抄下來。摘錄時不用全抄，可以把書中的優(yōu)美詞語按人物類、景物類、狀物類、警句類等摘抄下來，并在后面注明出處。這樣做的目的是積累各種資料，以備日后查找運(yùn)用。例如《永別了，武器》中的語句：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強(qiáng)壯的地方?！薄栋倌旯陋?dú)》中的語句：“生命從來不曾離開過孤獨(dú)而獨(dú)立存在。無論是我們出生、我們成長、我們相愛還是我們成功失敗，直到最后的最后，孤獨(dú)猶如影子一樣存在于生命一隅?！?/p>

二、批注式

閱讀時，為了加深對文章內(nèi)容的理解，可以把書中的重點(diǎn)詞句和重要內(nèi)容用圈、點(diǎn)、線等標(biāo)記勾畫出來，或在空白處寫上批語、心得體會、意見，或者是折頁、夾紙條做記號等。這些都是最簡易、最常見的方法，列寧、毛澤東就常用這些方法在書上批注。列寧在讀書時常在字里行間畫五顏六色的記號，在書頁的空白處批注評語。毛澤東在讀《倫理學(xué)原理》一書時，將全文逐字、逐句用朱墨兩種色筆圈點(diǎn)，遇到他認(rèn)為觀點(diǎn)正確、文字優(yōu)美的地方，就批上“此論頗精”“此言甚合我意”，認(rèn)為不對的地方就畫“×”，或批上“不通”“荒謬”等。

三、提綱式

蓋房子要設(shè)計圖紙，寫文章也一樣，要先想好文章的主要內(nèi)容、層次結(jié)構(gòu)再下筆。在閱讀時，我們可以逐段地把作者隱含的提綱找出來，并記錄下來，弄清楚文章的主要內(nèi)容和寫作思路。寫提綱時我們可以采用文中語句和自己語言相結(jié)合的方式，提綱的語言要簡明扼要，具有高度的概括性。提綱式筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點(diǎn)，理清思路，加深對文章的理解。例如《百年孤獨(dú)》是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作，以布恩迪亞家族為主線，講述了家族七代人的興衰榮辱，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個世紀(jì)以來風(fēng)云變幻的歷史。我們可以先把故事時間線根據(jù)解說整理出來，并將主要內(nèi)容概括出來列作提綱，方便后期形成思維導(dǎo)圖，理解書中深刻的內(nèi)涵。

四、心得式

我們將讀書所收獲的心得、體會或認(rèn)識、感想等，聯(lián)系實(shí)際記錄下來，這叫讀書體會或讀后感。寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可以適當(dāng)?shù)匾迷模磉_(dá)自己的看法、想法，抒發(fā)真情實(shí)感。如閱讀《大衛(wèi)·科波菲爾》時，我們可以感受到朋友的真誠與欺騙、愛情的幼稚與沖動、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧，這些匯聚成一條溪流，在命運(yùn)的河床上緩緩流淌，最終融入寬闊壯美的大海。又如閱讀《復(fù)活》時，當(dāng)我們讀到瑪絲洛娃最終拒絕聶赫留朵夫要求和他結(jié)婚的建議，瑪絲洛娃的崇高品質(zhì)讓我們感到震撼，她的“寬恕”精神使她的靈魂獲得了“復(fù)活”。