隨著科技的飛速發(fā)展，智能化戰(zhàn)爭已成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭的重要形態(tài)。在這一背景下，軍隊指揮員的智能素養(yǎng)顯得尤為重要，它不僅關乎個人的職業(yè)發(fā)展，更直接影響到軍隊的整體作戰(zhàn)能力和戰(zhàn)爭的勝負。調查發(fā)現(xiàn)，當前軍事教育與智能化戰(zhàn)爭的需求還存在一定的差距，技術發(fā)展的速度與指揮員的適應能力之間也存在不匹配的問題。同時，在實戰(zhàn)化訓練中，智能化素養(yǎng)的融入也面臨諸多挑戰(zhàn)。應準確識別智能化戰(zhàn)爭對軍隊指揮員智能素質的要求，深入分析指揮員智能素養(yǎng)提升面臨的挑戰(zhàn)，并探索出切實可行的提升路徑，進而為軍隊培育出更多具備高度智能素養(yǎng)的指揮員，提高軍隊在未來智能化戰(zhàn)爭中的勝算。

一、智能化戰(zhàn)爭對軍隊指揮員智能素質的要求

智能化戰(zhàn)爭這種新型戰(zhàn)爭模式對軍隊指揮員的智能素質提出了更高的要求，不僅需要他們具備傳統(tǒng)的軍事指揮能力，還要求他們能夠適應和掌握智能化技術帶來的新挑戰(zhàn)。

（一）熟練掌握智能化系統(tǒng)操作。智能化系統(tǒng)的熟練掌握是智能化戰(zhàn)爭中的基礎能力。熟練操控各類智能裝備。在智能化戰(zhàn)爭中，智能裝備如無人機、智能機器人等成為戰(zhàn)場上的重要力量。指揮員必須對這些裝備有深入的了解，包括它們的性能參數、操作流程以及維護知識。此外，指揮員還需要能夠在復雜多變的戰(zhàn)場環(huán)境中靈活運用這些裝備，以發(fā)揮其最大的戰(zhàn)斗效能。高效進行數據解析處理。數據是智能化戰(zhàn)爭的核心資源。指揮員需要具備高效的數據處理能力，能夠從海量的數據中迅速篩選出有價值的信息，并進行深入分析，為決策提供科學依據。這要求指揮員不僅要熟悉數據分析工具，還要具備一定的統(tǒng)計學和數據分析知識。利用系統(tǒng)智能輔助決策。智能化系統(tǒng)中集成了多種先進的決策支持工具，指揮員應學會利用這些工具進行智能輔助決策，以提高決策的準確性和時效性。這不僅可以減少人為失誤，還可以提高指揮效率，使指揮員能夠更加專注于戰(zhàn)略層面的思考。

（二）具備戰(zhàn)場態(tài)勢預判力。戰(zhàn)場態(tài)勢的預判是制定戰(zhàn)略戰(zhàn)術的重要依據。實時感知判斷戰(zhàn)場態(tài)勢。在智能化戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)場態(tài)勢的變化更加快速和復雜。指揮員需要借助智能化系統(tǒng)實時感知戰(zhàn)場動態(tài)，準確判斷敵我雙方的態(tài)勢，為下一步行動提供決策依據。這要求指揮員具備較強的信息獲取和分析能力。運用大數據來預測戰(zhàn)況。大數據技術為戰(zhàn)場態(tài)勢預測提供了新的可能。指揮員可以通過分析歷史戰(zhàn)例和當前戰(zhàn)場數據，預測戰(zhàn)況的發(fā)展趨勢，從而作出更為精準的決策。這要求指揮員具備一定的大數據分析能力。沉著應對戰(zhàn)場實時動態(tài)。戰(zhàn)場情況瞬息萬變，指揮員必須保持冷靜，根據實時動態(tài)靈活調整戰(zhàn)略戰(zhàn)術，確保戰(zhàn)爭的勝利。這要求指揮員具備較強的應變能力和心理素質。

（三）具備智能化作戰(zhàn)指揮能力。在智能化作戰(zhàn)中，指揮員的指揮能力尤為關鍵。熟練智能化系統(tǒng)運用。在智能化作戰(zhàn)中，指揮員需要熟練掌握智能化指揮系統(tǒng)的操作，確保指令的準確傳達和高效執(zhí)行，實現(xiàn)戰(zhàn)場的快速響應。這要求指揮員具備較強的信息技術應用能力。善于軍兵種協(xié)同配合。在智能化戰(zhàn)爭中，多軍種、兵種的協(xié)同作戰(zhàn)至關重要。指揮員需要具備強大的協(xié)調能力，確保各軍種、兵種之間的緊密配合，形成強大的戰(zhàn)斗力。這要求指揮員具備較強的組織協(xié)調能力。精通智能化戰(zhàn)爭指揮。指揮員作為軍事行動的領導者，需要在智能化戰(zhàn)爭中發(fā)揮領導力，帶領團隊克服困難，取得戰(zhàn)爭的勝利。通過智能化系統(tǒng)的支持，指揮員可以更加高效地發(fā)揮領導力，提升團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這要求指揮員具備較強的領導能力和團隊管理能力。

二、軍隊指揮員智能素養(yǎng)提升面臨的挑戰(zhàn)

隨著智能化戰(zhàn)爭的興起，對軍隊指揮員的智能素養(yǎng)要求日益增高。然而，在推動這一進程中，不可避免地遭遇了多方面的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)既源自外部世界的快速變革，也與軍隊內部教育和訓練體系的不夠完善有關。

（一）軍事教育與需求的矛盾。當前的軍事教育體系與智能化戰(zhàn)爭對指揮員智能素養(yǎng)的需求之間還存在差距。教育模式與智能化不符。傳統(tǒng)的軍事教育主要關注基礎軍事理論和技能的培養(yǎng)，而智能化戰(zhàn)爭要求指揮員具備數據分析、信息處理和智能決策等能力?，F(xiàn)有的教育內容和方法難以滿足這些新需求，導致指揮員在智能化素養(yǎng)方面存在明顯短板。指揮員自身的認識不足。部分指揮員對于智能化戰(zhàn)爭的重要性和緊迫性認識不足，缺乏主動學習和適應的動力。這種思想上的滯后嚴重影響了智能素養(yǎng)的提升進程。教育資源更新不夠及時。隨著科技的快速發(fā)展，智能化相關知識不斷更新。然而，軍事教育資源的更新速度卻相對滯后，無法及時為指揮員提供最新的智能化知識和技能培訓。

（二）技術發(fā)展快于適應能力。技術的快速發(fā)展對指揮員的智能素養(yǎng)提出了更高的要求，但指揮員的適應能力往往跟不上技術發(fā)展的步伐。技術進步快，學習壓力大。智能化技術日新月異，新的理論和裝備層出不窮。指揮員需要不斷學習新知識、新技能以適應這種快速變化，這無疑帶來了巨大的學習壓力。智能化人才不夠充足。盡管智能化已經成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭的重要趨勢，但軍隊中具備高度智能化素養(yǎng)的人才仍然稀缺，這在一定程度上制約了指揮員智能素養(yǎng)的整體提升。裝備更新快，操作難掌握。隨著智能化裝備的不斷更新?lián)Q代，指揮員需要不斷學習和掌握新裝備的操作方法。然而，新裝備的操作往往更加復雜和精細，需要較長時間的學習和實踐能熟練掌握。

（三）實戰(zhàn)化訓練中素養(yǎng)難融入。實戰(zhàn)化訓練是提升指揮員智能素養(yǎng)的重要途徑，但目前實戰(zhàn)化訓練中智能素養(yǎng)的融入還存在一些困難。實戰(zhàn)化訓練缺乏智能元素。當前的實戰(zhàn)化訓練仍以傳統(tǒng)戰(zhàn)術和技能訓練為主，智能化元素的融入相對較少，這使得指揮員在實戰(zhàn)化訓練中難以接觸到和掌握智能化戰(zhàn)爭的實際需求和技能。缺乏智能化技能的訓練。針對指揮員的智能化技能訓練相對缺乏，導致他們在智能化技能方面的掌握程度參差不齊，無法滿足智能化戰(zhàn)爭的需求。素養(yǎng)評價與反饋不完善。在實戰(zhàn)化訓練中，對指揮員智能素養(yǎng)的評價和反饋機制尚不完善，缺乏科學的評價體系和及時的反饋機制，使得指揮員在訓練中難以及時了解自己的不足并進行針對性的改進。

三、提升軍隊指揮員智能化素養(yǎng)的實踐路徑

在智能化戰(zhàn)爭的嶄新時代，提升軍隊指揮員的智能化素養(yǎng)已刻不容緩。這既是指揮員個人職業(yè)素養(yǎng)提升的關鍵，也是決定戰(zhàn)爭勝負的重要因素。

（一）優(yōu)化軍事教育增加內容。為了迎接智能化戰(zhàn)爭的挑戰(zhàn)，應對軍事教育進行適應性的優(yōu)化，特別是在教育內容和方法上需深度融入智能化相關知識。設立專門的智能化課程。根據智能化戰(zhàn)爭的特點和需求，應在軍事教育體系中精心設計智能化課程體系。這些課程應深入講解智能化技術的基礎理論、智能化裝備的操作技巧以及智能化戰(zhàn)術戰(zhàn)略的運用方法。通過系統(tǒng)學習，指揮員將能夠全面掌握智能化戰(zhàn)爭的核心要領。強化理論與實踐緊密結合。理論知識是基石，但實戰(zhàn)應用才是最終目的。因此，在軍事教育中，應著重強化理論與實踐的結合。通過組織實戰(zhàn)化演練、模擬對抗等多樣化教學方式，指揮員可以在實踐中深刻領悟智能化技術的實戰(zhàn)價值，提升實戰(zhàn)應用能力。創(chuàng)設逼真智能化戰(zhàn)爭場景。為了讓指揮員更好地適應未來戰(zhàn)場的復雜環(huán)境，應創(chuàng)設逼真的智能化戰(zhàn)爭場景進行模擬訓練。在這樣的環(huán)境下，指揮員能夠身臨其境地感受戰(zhàn)場的緊張與壓力，從而錘煉出過硬的心理素質和實戰(zhàn)技能。

（二）培訓技術以及引進人才。在提升指揮員智能化素養(yǎng)的過程中，技術培訓和人才引進同樣重要。定期開展智能技術培訓。鑒于智能化技術的日新月異，應定期開展針對性的技術培訓活動。通過邀請行業(yè)專家授課、組織內部技術交流會等方式，指揮員可以及時了解并掌握最新的智能化技術動態(tài)，保持與時俱進的專業(yè)素養(yǎng)。積極引進智能專業(yè)人才。為了迅速提升指揮員的智能化水平，可以積極引進具有豐富經驗的智能化專業(yè)人才。這些專家不僅能夠為指揮員提供寶貴的技術指導，還能幫助建立完善的智能化培訓體系，從而推動整個軍隊的智能化轉型。建立健全技術考核機制。為確保技術培訓的有效性，還應建立健全的技術考核機制。通過定期對指揮員進行智能化技術的考核與評估，可以及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題，確保指0EHV5ReYrNQIBYN2smrUH6/0BF8Gk9UfMgb626rddj4=揮員的智能化素養(yǎng)得到持續(xù)提升。

（三）完善實戰(zhàn)中智能化融入。在實戰(zhàn)化訓練中深度融合智能化技術是提高指揮員實戰(zhàn)能力的關鍵。實戰(zhàn)化訓練加入智能場景。在實戰(zhàn)化訓練中，應巧妙融入各種智能化場景，如智能化偵察與反偵察、智能化火力打擊與防御等。通過這些場景的訓練，指揮員將更加熟悉智能化裝備的操作流程和戰(zhàn)術應用，從而提高其在實際戰(zhàn)斗中的應對能力。強化智能裝備應用能力。對于指揮員而言，熟練掌握并靈活運用各種智能化裝備是至關重要的。因此，應通過系統(tǒng)的訓練和實踐鍛煉，不斷提高指揮員對智能化裝備的應用能力，確保他們能夠在戰(zhàn)場上游刃有余地運用這些先進裝備。建立智能素養(yǎng)評價體系。為了客觀、全面地評估指揮員的智能化素養(yǎng)水平，應構建一套科學的評價體系。該體系應涵蓋智能化知識儲備、技術應用熟練度以及戰(zhàn)略戰(zhàn)術運用能力等多個維度。通過定期的評價與反饋，可以為指揮員提供更加精準的培訓和發(fā)展建議，助力其智能化素養(yǎng)的全面提升。

【作者單位：武警新疆總隊克拉瑪依支隊】