我叫李曉杰，是山東省鄒平市公安局開發(fā)區(qū)派出所的一名青年女警。當然，我還有另外一個身份——魯中職業(yè)學院行知警務(wù)室的負責人。下面跟大家分享一下我和行知警務(wù)室的故事。

2022年1月，從警校畢業(yè)后，我被分配到城區(qū)派出所。本以為要隨隊出警、偵查破案、與犯罪嫌疑人斗智斗勇、維護一方公平正義……結(jié)果卻干起所里的內(nèi)勤工作，跟檔案材料、通知文件打起交道，成為遠離警務(wù)一線的“后勤人員”，內(nèi)心不免有些失落。2023年12月，根據(jù)局黨委安排，我被調(diào)至開發(fā)區(qū)派出所，并被委以重任——籌建魯中職業(yè)學院警務(wù)室。接到通知的那一刻，我有點不敢相信，組織怎么會派年輕的我去籌建警務(wù)室？而且還是在一所情況較為復雜的職業(yè)學院？懷著忐忑的心情，我來到開發(fā)區(qū)派出所，在與所長溝通交流后，我放平心態(tài)，打算先到魯中職業(yè)學院看一看。

把行知警務(wù)室建在校門口

來到這座嶄新的校園，我了解到，魯中職業(yè)學院是一所中等職業(yè)教育學校，占地面積500余畝，于2023年9月份正式啟用，現(xiàn)有教職工493人、在校學生6807人。學院學生的年齡普遍在14～18歲之間，基本處于叛逆期，都是中考成績較低未能考入高中的，其中不乏較難管理的“問題青少年”。進一步了解后得知，轄區(qū)內(nèi)多發(fā)的盜竊電動車、打架斗毆、飆車“炸街”等治安突出違法問題，很多都與這些“問題學生”有著千絲萬縷的關(guān)系。

“何不嘗試把警務(wù)室建在校門口，去接近他們、了解他們、改變他們？”鄒平市副市長、市公安局局長張曰海多次指出，“派出所主防，就是要防在群眾日常、防在群眾身邊、防在群眾心上……”對啊，破獲了多少案件、抓獲了多少嫌疑人、挽回了多少群眾損失是一種成就，而教育了多少“問題學生”、化解了多少矛盾糾紛、減少了多少案件的發(fā)生不也是一種成就嗎？在“派出所主防”的今天，甚至可以說后者尤為重要。就這樣，我開始主動學習、積極探索、認真籌備魯中警務(wù)室的建設(shè)工作。最終，在鄒平市公安局、開發(fā)區(qū)派出所和魯中職業(yè)學院等多方力量的共同努力下，魯中警務(wù)室順利建成并掛牌使用。我為其取名為“行知警務(wù)室”，取自“鮮衣怒馬少年時，不負韶華行且知”之意，以此來激勵青少年珍惜時光、奮發(fā)圖強。在所長和同事們的幫助下，我也將我的一身“行囊”搬進了這個“新家”。我在警務(wù)室里擺上各類書籍、綠植，營造出溫馨的氛圍?！敖憬?，你這里布置得像家一樣！”總有學生在窗外悄悄打量警務(wù)室。每每這時，我都會說：“同學，歡迎你們常來！”

成功調(diào)解青春期孩子與母親的矛盾

一個陽光明媚的下午，一位家長帶著學生敲響了警務(wù)室的門，“警官，這孩子帶手機上學，老師把我叫來了。我剛要沒收她的手機，她就哭著喊著不上學了。你幫我管管孩子吧！”了解完大概的情況之后，我單獨和學生談心談話。剛開始，學生的防備心很強，把頭扭到一邊，不愿跟我交流，說什么都不想上學了。我嘗試著去聊她感興趣的話題。看她若有所思的神情，我耐心地說道：“周圍的人都很關(guān)心你，希望你越來越好。而上學是為了掌握一項技能，將來能讓你在這個社會立足……”經(jīng)過我苦口婆心地勸導，她逐漸放下戒備，抬起頭看向我，“姐姐，其實我……”她哽咽著說起她帶手機的原因以及內(nèi)心的想法。在安撫好學生的情緒后，我又單獨和家長進行了溝通交流，“孩子正是心思敏感的時候，需要父母的愛、關(guān)注和陪伴……”看時機差不多了，我便將母女倆叫到一塊坐下。最終，在我的耐心調(diào)解下，母親保證下班后會多陪伴孩子，孩子也保證會好好學習、有節(jié)制地玩手機。臨走前，女孩紅著眼對我說道：“謝謝你，警察姐姐！”后來，我與這名女孩成為了微信好友，聽說她現(xiàn)在當上了班干部，正在準備明年的春季考試……

警校聯(lián)手降警情

行知警務(wù)室創(chuàng)建了“1334”工作機制，致力于打造集治安管理、宣傳教育、防范打擊、綜合服務(wù)于一體的校園警務(wù)室。我?guī)ьI(lǐng)兩名專職輔警定期到校園重點區(qū)域部位巡邏，在校內(nèi)開展安全檢查，到門衛(wèi)室、老師辦公室了解在校學生的近期動向。門衛(wèi)大爺、校內(nèi)老師總是親切地叫我“小李警官”。在市局治安大隊的指導下，我們推出校園管理“四個一”措施，聯(lián)合學校老師、門衛(wèi)保安、街道綜治、婦聯(lián)未保、轄區(qū)交警、學生家長等力量建立了“一校一隊”，常態(tài)化開展護校安園工作。同時，建立了校園師生基本信息臺賬、安全管理制度措施、安全檢查臺賬、矛盾摸排化解臺賬、治安事件處理臺賬、“重點學生”檔案、安全隱患排查臺賬等七類臺賬，摸排重點學生進行分級分類管理，隨時關(guān)注他們的思想動態(tài)；形成每月邀請學生家長、社會力量參加現(xiàn)場觀摩會的工作機制，現(xiàn)場匯報工作、現(xiàn)場查找問題、現(xiàn)場消除隱患。

學校門口有一處停車場，經(jīng)常發(fā)生學生電動車被盜警情。為此，我積極聯(lián)系學校領(lǐng)導，以最快速度在此增設(shè)了三處高清攝像頭。我和門衛(wèi)保安還增加了巡邏頻次和巡邏密度。后來，校門口的盜竊案件明顯減少，即使發(fā)生被盜案件，派出所民警也能通過調(diào)取視頻監(jiān)控迅速破案。在上下學高峰期，我聯(lián)合交警、值班老師、保安共同站好護學崗，重點關(guān)注校園門口道路亂停車、道路擁擠問題；成功協(xié)助調(diào)解了十多起因孩子放學引發(fā)的輕微交通事故，第一時間疏散了人群、疏通了道路，為學生們打造了一條安全、暢通的求學之路。

“兩片葉子”的故事

針對近期社會高度關(guān)注的各類校園熱點問題，在開展防欺凌升國旗儀式和法治講座的基礎(chǔ)上，我在警務(wù)室設(shè)立警民聯(lián)系牌，向在校師生公布了我的警務(wù)通號碼和微信聯(lián)系方式。出于信任，很多學生遇到解決不了的問題，會第一時間聯(lián)系我，而不會再選擇隱忍或者用暴力解決問題。我會把學生的糾紛和訴求全部記錄下來，第一時間聯(lián)系學管老師、學生家長或者派出所民警妥善處理，持續(xù)跟進。說到這里，想起了“兩片葉子”的故事：我在警務(wù)室西側(cè)設(shè)立了“校園悄悄話警信箱”，鼓勵學生勇敢發(fā)聲。記得剛設(shè)立的第二天，我打開警信箱時發(fā)現(xiàn)里面有一片樹葉，我還以為是哪位同學搞的惡作劇。第二天，正在整理檔案的我聽到警務(wù)室外有動靜，就立馬跑出去，看到一個戴著眼鏡的男學生正拿著樹葉往信箱口里塞。我叫住他，問他為什么要往信箱里放樹葉。他笑著說道：“我每天往里面放一片樹葉，等到你們打開信箱發(fā)現(xiàn)有樹葉，并開始尋找是誰搞的惡作劇的時候，我就知道你們開始正式啟用信箱、真正傾聽我們的心聲了?！痹瓉?，這是學生給我出的一道考題，也是警務(wù)室的工作受到學生關(guān)注監(jiān)督的標志。我將這兩片樹葉放在工作筆記本的扉頁中，時時鞭策自己，要全力以赴、扎扎實實地干好警務(wù)室工作。

前一陣，學生們放暑假了，但仍有不少孩子頂著炎炎烈日來到警務(wù)室找我，帶著奶茶和零食跟我分享，還美其名曰“來蹭空調(diào)”。在聊天中，我感受到了孩子們的天真和快樂，同時通過他們向更多的同學們宣傳了暑假防溺水、防沉迷網(wǎng)絡(luò)、交通安全、社交安全、心理健康等安全常識……

（作者系山東省鄒平市公安局開發(fā)區(qū)派出所民警）