1971年9月出生，中國藝術研究院曲藝研究所副所長（主持工作）、副研究員。兼任北京曲藝家協(xié)會副主席，北京文藝評論家協(xié)會副主席，北京市文學藝術界聯(lián)合會第十屆理事。曾獲中國文聯(lián)首屆（2000年度）和第五屆（2005年度）文藝評論獎，第四屆（2006年）中國曲藝牡丹獎理論獎，2016年度首屆“啄木鳥杯”中國文藝優(yōu)秀評論推優(yōu)作品。目前主持一項國社科藝術學重大項目的子課題，一項國社科藝術學一般項目，獨立完成兩項省部級科研項目。主要研究方向為曲藝創(chuàng)作與表演理論，及曲藝史論和文藝評論等。近年來正式出版專著《清門后人：相聲名家陳涌泉藝術自傳》《微言小義 入木三厘》《相聲表演藝術研究》等，參與編撰多部曲藝教材及普及讀本，多篇評論文章均在業(yè)內(nèi)外引起一定反響。

“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。”2024年5月30日下午2時30分，四川省文學藝術界聯(lián)合會現(xiàn)代藝術雜志社“文藝百家”工程·文藝講壇2024年第9期（總第81期）曲藝專場在c開講。本期講壇采用線上線下相結合的方式開展，特邀中國藝術研究院曲藝研究所副所長、副研究員蔣慧明擔任主講嘉賓，為觀眾帶來題為《把準創(chuàng)作方向 展現(xiàn)說唱魅力——談新時代曲藝創(chuàng)演的守正創(chuàng)新》的講座分享。特邀四川省曲藝家協(xié)會副主席、秘書長李多擔任主持嘉賓。本次講壇由現(xiàn)代藝術雜志社、四川省曲藝家協(xié)會主辦，自貢市曲藝家協(xié)會承辦，四川省文化館、自貢市歌舞曲藝演藝有限責任公司協(xié)辦。

講座分享以理論為主，其間穿插節(jié)目賞析。蔣老師從“自覺擔負起新時代文化使命”“積極回應時代審美新需求”“跨界、多元、創(chuàng)新及傳播”“用曲藝講好中國故事”四部分展開，娓娓道來曲藝在新時代的創(chuàng)新與發(fā)展，以及它深厚的文化底蘊與獨特魅力。

“如何自覺擔負起新時代文化使命？我認為作為曲藝人就是要創(chuàng)作出更多思想精深、藝術精湛、制作精良的曲藝作品?！敝v壇伊始，蔣老師由曲藝節(jié)目《看今朝》講起，該節(jié)目是陜北說書與蘇州彈詞的有機結合，一北一南，一粗獷一細膩，一陽剛一柔美，通過演員們的精彩演繹，使“精準扶貧”和“綠水青山”的主題深入人心，既賞心悅目又振奮人心，生動形象地傳遞了黨的十八大以來人民群眾的幸福感與獲得感，是曲藝人自覺擔負起新時代文化使命的具體實踐。

文章合為時而著，歌詩合為事而作。在“積極回應時代審美新需求”一部分中，蔣老師提到，任何文藝作品都應具有“時代性”，然而在眾多文藝門類中，曲藝與時代生活息息相關，最能體現(xiàn)“時代性”。隨后，蔣老師以《百鳥歸巢》為例，指出該節(jié)目雖并非曲藝節(jié)目，但相對完整地保留和展示了曲藝南音的元素，并融入了泉州花燈藝術和梨園戲手姿，彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化千年傳承魅力。

在“跨界、多元、創(chuàng)新及傳播”中，蔣老師認為現(xiàn)代評書《3005英雄列車》是“一人撐起一臺戲，三天五場一部書”，是用傳統(tǒng)的說書技巧演繹現(xiàn)代題材的中篇評書。該節(jié)目共分十回書，目前分五次演出，既是完整的系列演出，又可拆分成獨立成章的短篇評書單獨演出，演出形式多樣靈活。蔣老師還為現(xiàn)場觀眾解析了四川評書《英雄機長》，該節(jié)目充分利用曲藝特點，借鑒當代表現(xiàn)手法，聲情并茂地為觀眾演繹了一個扣人心弦的故事。在長篇彈詞《啼笑因緣·“娜”事Xin說》中，蔣老師表示與傳統(tǒng)的長篇書目和中篇彈詞相比較，《“娜”事Xin說》編排了九回書，分三場演出，既獨立成篇又貫通連綴，這種從適應當下劇場演出要求出發(fā)的編排方式，無疑大大拓寬了當代蘇州彈詞表演的樣式，也為不同層次的觀眾走進劇場提供了更多選擇的機會。

黨的二十大報告指出，加快構建中國話語和中國敘事體系，講好中國故事、傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象。在“用曲藝講好中國故事”一部分中，蔣老師特別提到四川揚琴《蜀道》，李白在《蜀道難》中雖然用了大量篇幅寫蜀地的道路艱險，但真正想表達的是世道的艱險，那么寫蜀道的變化就寫出了世道的變化，李白所處的世道是一個“磨牙吮血，殺人如麻”“豺狼當?shù)馈钡氖赖?，而今天的世道是社會繁榮發(fā)展、人民幸福生活、國家富強民主、民族奔向復興的嶄新世道。正如秦淵在創(chuàng)作談中所說，黨的十八大以來，習近平總書記三次來川視察，為“治蜀興川”指引了方向，四川的經(jīng)濟社會發(fā)展取得驕人成就。因此四川揚琴《蜀道》這部作品不僅反映了交通道路的變化，更要表達在黨中央的堅強領導下，四川“治蜀興川”所取得的巨大成就，進而彰顯今天的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

最后，蔣老師結合當下曲藝創(chuàng)作現(xiàn)狀表示，作為曲藝創(chuàng)作者，在前期選擇主題時，一定要選擇一個好切口，一個小切口也可反映大主題；在守正創(chuàng)新中，一定要“傳承有序，創(chuàng)新適度”，這樣的曲藝藝術才能在未來走得更好、更遠、更穩(wěn)。