·文學

《小小浮浪人》

小小 著

重慶出版社

華章同人

故事的主人公自幼父母離異，跟隨打零工的父親，在城市的邊緣和角落輾轉流離。初一被迫輟學，做過餐廳服務員、網吧收銀員，擺過煎餅攤，遭遇過由貧窮和弱小所催生的各種危險和困境。十八歲時，無意中得到一個陌生人的善意指點，十年后，她完成了香港理工大學的碩士學業(yè)，并繼續(xù)讀博，還作為交流學者前往芬蘭進行學術交流。她的未來擁有無限的可能。

《去北川》

劉大先 著

上海文藝出版社

長篇紀實文學《去北川》基于作者2021年至2022年掛職北川期間的觀察、記錄和思考，從個體體悟入手，結合間接經驗，融合人類學、社會學等內容，對北川的歷史人文、民族記憶、地理變遷、風物傳統、現實發(fā)展進行生動書寫，做到了歷史與美學相結合、人民性與時代性相統一、文學性與知識性相協調，是一部展現新時代山鄉(xiāng)巨變的長篇紀實文學精品之作。

《醫(yī)院是座動物園》

王戈多 著

廣東人民出版社

萬有引力

這是一份獨特的醫(yī)院總值班日志，作者以一個醫(yī)院“局外人”的視角，寫出了醫(yī)院里的百態(tài)人生、萬千世情，也寫出了無數生死間的掙扎與彷徨?；蛟S在病痛與生死的極端壓力面前，人都會退化成動物：有人相信只要不檢查，就等于沒病，把自己活成了薛定諤的貓；一生勤懇如老牛者，卻在絕癥面前慨嘆人生如此不值；積勞成疾的頂梁柱，掙扎撲騰如案板上的魚，卻無人理睬……

《熊貓騎士》

鐘聲禮 著

上海文化出版社

《熊貓騎士》的故事始于圣誕夜發(fā)生在市區(qū)爛尾樓附近的一起密室殺人案。懲惡揚善的都市英雄“熊貓騎士”成為命案嫌疑人。隨著案件調查的深入，多年前一樁律師被害案的真相也浮出水面。間隔多年的兩起命案與流言交錯，編織成一出荒誕劇?；ゲ恢榈娜藗冊诿凶⒍ǖ倪@一夜，接連登上命運之舟……而這一切僅發(fā)生于一個晚上。

·社科

《現代人的心靈問題》

[瑞士] 卡爾·榮格 著

溫澤元 林宏濤 譯

湖南文藝出版社

浦睿文化

《現代人的心靈問題》是心理學大師榮格的代表作，如榮格在序言中所說，“心靈這個大問題讓現在許多人腸枯思竭，而這部文集正是旨在告訴讀者探究它的方法”。本書一方面從理論上介紹了原型、無意識、自律性情結、人格類型等心理學概念，以解答人們的心理困惑；另一方面也探討了具體的案例，展現了心理學在生活中的運用。

·歷史

《雙面暴君》

胡戟 著

岳麓書社

作為中國歷史上有名的亡國暴君，隋煬帝通常被后人視為殘忍無德、荒淫無道的典型代表。作者肯定隋煬帝在軍事、政治、外交、文化、經濟等各方面的舉措和成績，重繪他從造就隋王朝的極盛到迅速敗亡的軌跡；辨析隋煬帝荒淫無恥的形象是如何被塑造出來的，立體呈現這個“暴君”的多個側面和時代真相，向讀者展現了歷史的復雜和吊詭，以及作者敢于、善于質疑歷史記述的勇氣和智慧。

《洞穴公案》

秦濤 著

廣西師范大學出版社

大學問

本書杜撰了一個中國式的“洞穴奇案”，以中國古代的“管秋陽食人案”為原型，塑造了一場如電影般精彩的“朝堂辯論”。十四位虛構的古代人物圍繞該案應如何判決產生激烈討論，通過對虛構案件的辯論，進而深入探究傳統中國法哲學究竟可以如何應對“絕境之下殺死、食用一個人，以保全更多人”的這類司法審判難題，也展現了中國傳統法律思想的諸多方面。

·科普

《退燒簡史》

甄橙 主編

浙江教育出版社

《退燒簡史》簡明梳理了東西方探尋退燒方法的歷史，饒有趣味地講述了各種經典退燒手段的來由及其背后故事，使讀者能宏觀地把握不同文化背景下的醫(yī)者對發(fā)熱的不同理解，從而更為清晰地理解中西醫(yī)差異的文化根源?！锻藷喪贰氛宫F了從草藥偏方到現代醫(yī)學的演變及其背后所凝聚的科學家精神和醫(yī)者仁心，是一首關于希望、創(chuàng)新與人性光輝的贊歌。

·少兒

《行走的月光靜悄悄》

溫建龍 著

山東教育出版社

一位名叫劉躍龍的初中生，就讀于一所普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，他和他的朋友們，三年里經歷了學習、生活、成長中的種種困難和苦惱，他們始終保持著快樂和努力。故事清晰地展現了20世紀90年代中國鄉(xiāng)村教育的日常和孩子們樂觀向上的積極態(tài)度。故事告訴人們，每個時代，人的成長都要付出艱苦，世界上沒有水到渠成的自然，只有努力的必然，每個人的路都要靠自己的雙腳去丈量。

《啪嗒貓》（第一輯）

[英]羅布·斯科頓 著

北京師范大學出版社總有一些孩子是特別的孩子。也許他們不夠乖，行為有點兒怪，情緒易變化，往往好心幫倒忙。但是他們的身上常常會閃耀著一些獨特的品質。每個孩子都能在啪嗒貓身上找到共鳴。這套繪本以細膩豐富的畫面信息，生動的本土化文字，貼近生活的故事場景，將成長的煩惱、愛與親情、自我能力等飽含哲理的話題娓娓道來，就像在讀孩子們自己講述的故事。