“哈哈哈……哈哈哈……”一陣陣笑聲奪門而出。你可能會問，這是在干嗎呢？這是我們在上作文課呢。上作文課怎么這么高興？想知道究竟是怎么回事嗎？那就一起來看看吧。

這節(jié)課，老師拎了一大袋橘子。我們的眼睛瞪得大大的，不知道老師的葫蘆里賣的什么藥，驚訝中聽見老師神秘地說：“今天我們要玩一個游戲?！薄疤袅耍　苯淌依镱D時(shí)人聲鼎沸，我們像小龍蝦一樣活蹦亂跳。老師又說：“你們猜要玩什么游戲？”有人說：“比誰吃橘子吃得快。”“扔橘子。”……各種千奇百怪的答案回蕩在教室里。老師笑著說：“今天我們要來玩一個頂橘子的游戲。”教室里又沸騰起來了。

老師講完規(guī)則后，我們把橘子放在頭頂上，等著老師宣布游戲開始。隨著老師一聲令下：“游戲開始！”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，一根針掉在地上的聲音都能聽見。老師下達(dá)第一個指令——“金雞獨(dú)立”。我趕緊張開雙臂，慢慢抬起一條腿，保持平衡，不讓橘子掉下來。我瞥了一眼旁邊的屈佳澤，他雙手合十，放在胸前，一動不動，就像在練功。再用余光看其他人，也都屏息凝神，專注于頭上的橘子。

接著，老師又下達(dá)了第二個指令——原地轉(zhuǎn)一圈。我咧著嘴，伸著雙臂，保持平衡，眼珠都不敢動一下，慢慢地轉(zhuǎn)了一圈。田若雅也小心翼翼地轉(zhuǎn)了一圈。就在大家慢慢地舒口氣，緩解緊張的情緒的時(shí)候，王藝博因動作幅度太大，橘子直接“跳崖自殺”了。大家想笑但又憋著，生怕一個不小心，成為第二個王藝博。

一會兒，老師又下達(dá)了第三個指令——跳一下。哎呀，難度加大了！我不想讓我的橘子也“跳崖身亡”，于是趁其他人不注意，就提了一下腳后跟，蒙混過關(guān)。其他同學(xué)不敢跳，但又不得不跳。這下好了，教室成了災(zāi)難現(xiàn)場，橘子紛紛從同學(xué)們的頭頂滾落下去，大家笑得前俯后仰，教室里又成了歡樂的海洋。

游戲很快結(jié)束了，老師讓我們把游戲過程寫下來。這次我們都沒有抱怨，拿出作文本和筆，認(rèn)真地寫了起來。

河北省趙縣趙州鎮(zhèn)東門小學(xué)

指導(dǎo)老師 張立哲