美麗的風(fēng)景有很多，寫(xiě)景的技法卻各有不同。今天我們學(xué)習(xí)的文學(xué)大家屠格涅夫在寫(xiě)故鄉(xiāng)的景時(shí)，運(yùn)用了“素描”的方法，讀來(lái)讓人感覺(jué)獨(dú)特而印象深刻。這種方法雖沒(méi)有濃墨重彩，但飽含畫(huà)面感，更能凸顯作者深厚的情感。

鄉(xiāng)村素描

★[俄]屠格涅夫

六月最后一天。周?chē)煌麩o(wú)垠的俄羅斯啊 —— 我的故鄉(xiāng)。

整個(gè)天空染滿均勻的藍(lán)色；天上只有一片云彩 —— 不知它是在飄浮呢，還是在消散。沒(méi)有風(fēng)，天氣晴和……空氣呢 —— 像剛剛擠出的牛奶那樣新鮮！

云雀在高聲?shū)Q叫；鼓胸鴿在咕咕低語(yǔ)；燕子在靜悄悄地飛掠；馬兒有的在打著響鼻，有的在嚼草；狗兒沒(méi)有發(fā)出吠聲，站在一旁溫馴地?fù)u著尾巴。

空氣里呢，散發(fā)著煙和青草的氣味 —— 還夾雜著一點(diǎn)兒松脂和一點(diǎn)兒皮革的氣味。大麻田里大麻花盛開(kāi)，散發(fā)著濃郁的令人愉快的芳香。

一條深深的，但緩緩傾斜的溝壑。兩邊長(zhǎng)著好幾行爆竹柳，枝葉婆娑，下邊的樹(shù)干卻已龜裂了。一條小溪順著溝壑流去；透過(guò)碧清的漣漪，溪底的小石仿佛在顫動(dòng)。遠(yuǎn)處，在天空和大地盡頭的邊緣上，閃現(xiàn)著一條大河的碧流。

沿著溝壑 —— 一邊是整齊的小糧倉(cāng)，門(mén)兒緊閉著的小貯藏室；另一邊是五六間木板屋頂?shù)乃赡拘∞r(nóng)舍。每個(gè)屋頂都豎著一根裝有鳥(niǎo)巢的高高的桿子；每家的小門(mén)廊上，都裝飾有一匹鐵鑄的短鬃小馬。粗糙不平的窗玻璃上，輝映出七色彩虹。木板套窗上描繪了花瓶。每座小農(nóng)舍前，都端端正正地?cái)[著一張完好的條凳；幾只貓兒在墻腳周?chē)男⊥炼焉向槌梢粓F(tuán)，聳著透明的耳朵；高高的門(mén)檻后邊，現(xiàn)出涼爽、幽暗的前室。

我鋪開(kāi)馬衣，躺在溝壑的邊緣；四周?chē)?—— 一堆堆剛剛割下的干草，散發(fā)著使人懶洋洋的芳香。機(jī)靈的主人們，把干草散放在小農(nóng)舍前邊，讓它在向陽(yáng)處曬得更干透一些，然后再?gòu)哪莾悍诺讲菖锶?！要是睡在那上面，再舒服不過(guò)了！

（選自《小學(xué)生閱讀訓(xùn)練文選》，山東教育出版社，2002年2月第1版，稍有改動(dòng)）

賞 析

交代時(shí)間和地點(diǎn)。在簡(jiǎn)單的敘述中，突出了“我”對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

二、三、四自然段分別寫(xiě)了天空、動(dòng)物、空氣等，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)的角度，寫(xiě)出了俄羅斯原野的空曠。

這兩段以溝壑為參照物，運(yùn)用空間順序，簡(jiǎn)單而清晰地描繪了溝壑周邊的場(chǎng)景。文筆清新而有力，“素描”的寫(xiě)法簡(jiǎn)單而生動(dòng)。

寥寥數(shù)語(yǔ)，寫(xiě)出躺下后的所見(jiàn)、所感，讓人感到舒服、愜意。

技 巧

選文沒(méi)有生動(dòng)的辭藻和華麗的色彩描繪，讓人感覺(jué)到一種古樸自然的風(fēng)格和情調(diào)，凸顯了作者對(duì)俄羅斯鄉(xiāng)村的熱愛(ài)和贊美之情。我們可以從中學(xué)習(xí)這些寫(xiě)作方法：

1.在整體架構(gòu)上，先清楚要描寫(xiě)的地方整體是什么氛圍，再按一定順序設(shè)計(jì)好寫(xiě)作的內(nèi)容。選文中作者先寫(xiě)周邊風(fēng)景，如天空、草地，再以溝壑為立足點(diǎn)，向周邊擴(kuò)大視線范圍，結(jié)構(gòu)清晰，一目了然。

2.隨時(shí)融入情感。選文中，開(kāi)篇先用一個(gè)感嘆句，表現(xiàn)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)的贊美，接著運(yùn)用“素描”的方法寫(xiě)了所見(jiàn)所感，最后寫(xiě)“我”躺下來(lái)后的舒服、愜意。

3.“五覺(jué)”的運(yùn)用為描寫(xiě)增加情趣，寫(xiě)出了鄉(xiāng)村自然古樸的風(fēng)景。