時(shí)光飛逝，關(guān)于往事的記憶大多也隨之而去了，再也喚不回?？墒牵羌聟s深深印在了我的心中。

過去，我的成績只是平平無奇，并非如現(xiàn)在一般優(yōu)秀，直到我與她做了同桌……

我從未想過會(huì)與她有任何交集，她如太陽，其他人則像圍著她旋轉(zhuǎn)的星球。我覺得自己像一顆小星星，不需要借助太陽，便可在無人知曉時(shí)發(fā)光。可是事實(shí)證明，沒有她就不會(huì)有現(xiàn)在的我。

那次，當(dāng)她看到我那不盡如人意的成績時(shí)，主動(dòng)與我說：“同桌，需不需要我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)一下功課？ ”

“好?。　蔽腋吲d地說。要知道，她的成績可是一流的?！安贿^，我們的補(bǔ)習(xí)要秘密進(jìn)行?！?“那在哪里進(jìn)行呢？” “在操場口西側(cè)的那棵大樹下怎么樣？ ”“好?！蔽倚廊淮饝?yīng)。

于是，我與她在那棵樹下度過了新葉萌發(fā)的春、落葉紛飛的秋，背過一首又一首詩，解過一道又一道題。一季又一季，大樹下總傳來我們倆清脆的笑聲，兩個(gè)人在空曠的操場也不覺得孤獨(dú)了。

我總記得，那是一個(gè)秋日，一個(gè)落紅無數(shù)的秋日，落葉靜靜地躺在地上，為大地織成了一床舒適的棉被，也為我倆提供了一個(gè)干凈的坐墊。可那日，我怎么也高興不起來，不僅是憐惜這飄零的落葉，也是嘆惜我這學(xué)不會(huì)的作文。為了讓我寫出優(yōu)美的作文，同桌試了許多方法，可我仍對(duì)作文一竅不通。那天，她想出了一種極妙的方法。她拾起一片落葉，說： “同桌，你看，人生像一片葉子，春時(shí)享受溫暖的陽光，夏時(shí)奉獻(xiàn)自己的影子，秋時(shí)回味著生的樂趣，冬時(shí)微笑著長眠在雪地之中。這樣寫，才叫作文?！蔽液鋈欢?，作文不是死板地?cái)⑹?，而是把看到的美景寫下來，把真摯的情感寫下來，把人生的感悟?qū)懴聛怼?/p>

后來，我的成績進(jìn)步飛快，不再需要她的指導(dǎo)，可我依舊愛躲在那棵樹下寫詩，而那棵樹，被我稱作常青樹。有一次，我在樹下思索新寫的詩應(yīng)該如何寫下半段（上半段為“悠悠暖秋雨如煙，樹下感思情萬千”）這時(shí)她走過來，看了看我手上的紙，提筆寫道：“茫茫人間何所戀，月影如故似舊年?！蔽乙豢矗贡任倚闹邢氲南掳攵芜€要貼切。

在她的影響下，我不僅成績變好了，性格也更活潑了，體驗(yàn)到了許多原先體驗(yàn)不到的東西。也許，她就是推動(dòng)我成長的那個(gè)人。今年，我們畢業(yè)了，我想借此機(jī)會(huì)祝她的學(xué)業(yè)更上一層樓，同時(shí)，也祝我們校園內(nèi)的那棵樹長青。

點(diǎn)評(píng)

小作者文中舉了自己在朋友的幫助下不斷提高成績，性格也因此變得開朗的具體事例，生動(dòng)展現(xiàn)了自己得到好朋友幫助的過程，很好地詮釋了友情的主題。文中描寫了小作者的心理變化：在一開始，有驚訝、緊張和激動(dòng)；在過程中，有欽佩；事情結(jié)束后，又有對(duì)這份友情的珍視與思考。

整體上，文章的立意積極，讓我們看到了純真友情的美好模樣。

點(diǎn)評(píng)人：閆" " 潔

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