天空,
遼闊寬廣,
就像老師的胸膛。
密集的云,
是他的知識,
都化成了蒙蒙細(xì)雨,
滋潤我們成長。
我們搖著綠葉的手臂歡呼,
我們張開花的嘴巴喧嚷,
贊美老師的勞苦與愛心,
感謝老師的辛勤培養(yǎng)……
當(dāng)天空放晴的時候,
那一輪太陽,
便是我們
掛在老師胸前的
金燦燦的勛章……
(摘自“詩歌網(wǎng)”)
賞析" 老師的胸膛如天空般寬廣,老師的知識如云朵般密集?!懊芗闹R云朵”化成了蒙蒙細(xì)雨滋潤“我們”成長。當(dāng)天空放晴,那一輪太陽便是“我們”送給老師的勛章。詩人運(yùn)用比喻的修辭手法,表達(dá)了對老師的贊美和敬佩之情。
學(xué)習(xí)方法報·小學(xué)語文三年級2024年6期