只是一直以來(lái)好像都是她引領(lǐng)著我，不知道我有沒(méi)有幫到她一點(diǎn)點(diǎn)呢……

今天是進(jìn)入初一（3）班第三周的最后一天，秋意漸濃，但與44名同伴一起坐在亮堂堂的課室里上晚自習(xí)，何嘗不是一種幸福呢？

剛踏入中學(xué)的這幾周來(lái)，我雖然不太主動(dòng)與同學(xué)們交流。但我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都很活潑，且友善，就算剛開始幾天大家互不相識(shí)，也沒(méi)有任何一個(gè)同學(xué)被疏遠(yuǎn)。跟任一個(gè)同學(xué)，我也都能聊上幾句。

我的同桌頗有個(gè)性，個(gè)子很高，笑起來(lái)很夸張，前仰后合的。她非常獨(dú)立，甚至可以說(shuō)是我行我素，但這種果敢與自由的氣質(zhì)正是我所欣賞的。

她有很強(qiáng)的生活自理能力，父母不在家時(shí)，會(huì)自己做飯；行事也很大膽隨性，遇事時(shí)，在我還猶豫不決時(shí)，她總會(huì)先我一步出手。不知道為什么，我很信任她，總會(huì)跟隨她，她的風(fēng)范一直吸引著我。

不過(guò)，我覺(jué)也不能總像條藤蔓一樣纏在別人身上，應(yīng)該有點(diǎn)兒主見，不然豈不成了“依賴型人格”？

需要說(shuō)明的是，她可不是那種很過(guò)火、沒(méi)邊界感的不良少女哦。她上課很專心，認(rèn)真做筆記，回答問(wèn)題也很積極。

她在家雖然很多事是被父母要求去做的，但她確實(shí)很努力地在“內(nèi)卷”，在學(xué)習(xí)上付出了許多精力和時(shí)間。

她平?？倢ⅰ皵[爛”掛在嘴邊，但她不知道，在我壓力很大想放棄時(shí)，是她刻苦學(xué)習(xí)、努力練琴、認(rèn)真繪畫的背影，激勵(lì)著我重新振作，繼續(xù)前進(jìn)。

她是我欣賞與敬佩的同學(xué)，當(dāng)然也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們總是明里暗里地“較量”，看誰(shuí)的作業(yè)寫得又快又好、誰(shuí)在考試中獲得了更優(yōu)異的成績(jī)，甚至是看誰(shuí)在我倆之間的“繪畫接龍游戲”中發(fā)揮得最好……順便一提，在“繪畫接龍”上，我們還挺有默契的，只有一起完成一幅畫時(shí)，才能完全施展自己的繪畫實(shí)力。

合作可以讓人進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)同樣也可以，沒(méi)有壓力和對(duì)手就沒(méi)了期待與動(dòng)力，沒(méi)有她，我可能沒(méi)法在初中求學(xué)路上走得那么順利呢。競(jìng)爭(zhēng)像坎坷一樣能磨練人的能力和意志！

最近，她進(jìn)步得太快了，我真的很擔(dān)心自己被她超越，我可不愿就此“陣亡”！我一定要跟她一起考上好的高中、好的大學(xué)……所以，就要再加把勁努力啦！

只是一直以來(lái)好像都是她引領(lǐng)著我，不知道我有沒(méi)有幫到她一點(diǎn)點(diǎn)呢……不過(guò)，如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，力的作用好像都是相互的吧？哎！不管怎樣，希望我們以后繼續(xù)互相幫助、共同進(jìn)步。

其實(shí)，她一直都是我所欣賞的同學(xué)，從小學(xué)到初中，都是如此。

又是一陣秋意穿透了我的身體，我哆嗦了一下，轉(zhuǎn)頭看向左邊，她也在認(rèn)真地寫著周記，突然我就感覺(jué)特別溫暖，沒(méi)錯(cuò)，就是現(xiàn)在——2023年9月22日18點(diǎn)17分。

偷偷瞄一眼她寫的……哇噻！不會(huì)吧，她居然也在寫我??！這心有靈犀就是友誼的力量嗎，嗚嗚嗚……