大數(shù)據(jù)時(shí)代下，基層圖書館傳統(tǒng)的服務(wù)與管理方式難以全面滿足社會(huì)群眾的個(gè)性化需求，為群眾提供多樣化的文化資源。因此，我國基層圖書館在發(fā)展期間，應(yīng)借助信息技術(shù)手段建設(shè)數(shù)字化資源，并對數(shù)字化資源進(jìn)行有序管理，使群眾能夠在線上線下等多平臺(tái)查詢、搜集、瀏覽、下載所需的文化資源，為廣大群眾提供更好的閱讀服務(wù)。

基層圖書館是我國教育資源以及文化資源的匯聚地，涵蓋了歷史、社會(huì)、人文、地理等多領(lǐng)域的知識(shí)，是社會(huì)文明的承載者與傳播者，對我國文化傳承以及人才培養(yǎng)具有不可替代的作用。在社會(huì)發(fā)展過程中，基層圖書館也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢，開展數(shù)字化資源建設(shè)與管理工作，優(yōu)化圖書資源的配置，提高基層圖書館的服務(wù)質(zhì)量。

基層圖書館數(shù)字化資源建設(shè)及管理的背景

大數(shù)據(jù)時(shí)代下，文獻(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的主要目的是要實(shí)現(xiàn)信息資源共享。數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展及超媒體技術(shù)的日益成熟，為文獻(xiàn)信息資源的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)和資源共享提供了一定幫助。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，我國基層圖書館在建設(shè)與管理過程中，應(yīng)積極借助信息技術(shù)手段，整合跨區(qū)域、跨類型的文獻(xiàn)資源，實(shí)現(xiàn)全面收集與整理，促進(jìn)圖書館數(shù)字化資源建設(shè)與有效管理，使全國的圖書館能被視為一個(gè)協(xié)同運(yùn)作的信息機(jī)構(gòu)、一個(gè)有機(jī)整體，進(jìn)而發(fā)揮基層圖書館的文獻(xiàn)資源優(yōu)勢，為社會(huì)群眾提供知識(shí)上的幫助，滿足社會(huì)群眾的文獻(xiàn)資源需求。

圖書館文獻(xiàn)資源的數(shù)字化建設(shè)主要是指應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)手段將傳統(tǒng)媒體中的圖像、文字和聲音經(jīng)過合理壓縮、有效梳理后，將其轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字資源，使群眾能夠在各類線上平臺(tái)搜索、瀏覽、下載、存儲(chǔ)、分享等。圖書館是人類發(fā)展過程中整合、搜集知識(shí)的儲(chǔ)藏庫，是未來社會(huì)發(fā)展道路上不可或缺的信息資源。因此，新時(shí)代下，基層圖書館數(shù)字化資源建設(shè)與管理工作的開展尤為重要，需要確保相關(guān)工作人員能夠全面搜集并高效儲(chǔ)存高價(jià)值的多媒體信息，如圖像、文本、語音、影像、軟件和科學(xué)數(shù)據(jù)等，旨在通過數(shù)字化手段實(shí)現(xiàn)知識(shí)的增值。在此背景下，基層圖書館數(shù)字化資源建設(shè)與管理作為基層公共文化建設(shè)的主要部分，是廣大群眾獲取信息和資源的重要途徑。因此，在基層圖書館發(fā)展過程中，相關(guān)工作人員必須重視數(shù)字化資源建設(shè)與后續(xù)管理工作，為當(dāng)?shù)厝罕娞峁└觾?yōu)質(zhì)的信息服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定發(fā)展。

基層圖書館數(shù)字化資源建設(shè)及管理現(xiàn)狀

條件不足，認(rèn)識(shí)不夠全面

現(xiàn)今，我國基層圖書館在數(shù)字化資源建設(shè)與管理過程中，仍存在部分問題。其中，支持力度不足、相關(guān)工作人員對數(shù)字化資源建設(shè)的認(rèn)識(shí)不夠全面是主要問題。一是基層圖書館在發(fā)展過程中，相關(guān)政策與財(cái)政層面對其支持力度不足，導(dǎo)致館內(nèi)文獻(xiàn)資源較少且利用程度較低，出現(xiàn)大量圖書資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，使圖書館在后續(xù)數(shù)字化建設(shè)與發(fā)展過程中難以獲得更加有力的支持與保障。二是在基層圖書館發(fā)展過程中，圖書館相關(guān)工作人員文化水平參差不齊，部分工作人員對于數(shù)字化資源建設(shè)的了解與認(rèn)知不足，阻礙了基層圖書館數(shù)字化資源建設(shè)與管理工作的開展。受到相關(guān)政策、財(cái)政支持以及相關(guān)工作人員思想觀念等各類因素的影響，基層圖書館在發(fā)展過程中受到較多阻礙，未能更加明確基層圖書館數(shù)字化資源建設(shè)路徑，導(dǎo)致數(shù)字化資源管理工作難以進(jìn)行。

資源稀缺，系統(tǒng)有待完善

基層圖書館在發(fā)展過程中與地市級(jí)圖書館最大的區(qū)別在于館內(nèi)對信息化發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)要求較低，缺乏對多媒體信息及相關(guān)數(shù)據(jù)的全面處理，導(dǎo)致基層圖書館在建設(shè)過程中，圖文以及超文本方面的檢索系統(tǒng)并不完善，無法推動(dòng)圖書館數(shù)字化資源的建設(shè)，也難以高效整合相關(guān)資源。在圖書館數(shù)字化資源建設(shè)與管理過程中，需要借助信息技術(shù)手段以及更加健全的網(wǎng)絡(luò)體系作為支撐，以保證各項(xiàng)工作能夠遵循正確的實(shí)踐路徑，保障各項(xiàng)環(huán)節(jié)的落實(shí)效果。然而，現(xiàn)今我國大部分基層圖書館在運(yùn)行過程中并未形成系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)體系，難以促進(jìn)圖書館的數(shù)字化資源建設(shè)，更無法針對館藏文獻(xiàn)資源進(jìn)行數(shù)字化整合，降低了圖書館的服務(wù)效能，阻礙了圖書館的數(shù)字化發(fā)展。

館藏較少，專業(yè)人才缺乏

大數(shù)據(jù)時(shí)代下，基層圖書館的館藏資源主要分為文本類館藏資源和電子信息類館藏資源?，F(xiàn)今，書籍資源成本較高，分享?xiàng)l件較為有限。因此，多數(shù)基層圖書館在建設(shè)過程中，紙質(zhì)書籍的數(shù)量和類型并未有較大提升。通過對我國基層圖書館的發(fā)展情況進(jìn)行分析可知，多數(shù)基層圖書館在對館藏資源進(jìn)行開發(fā)與利用的過程中，因特色館藏資源數(shù)量較為有限，無法推動(dòng)圖書館數(shù)字化資源的建設(shè)與發(fā)展。此外，圖書館數(shù)字化資源建設(shè)與管理不同于傳統(tǒng)的管理方式。在圖書館數(shù)字化資源管理過程中，需要有專業(yè)人員提供技術(shù)支撐，保證資源建設(shè)路徑的有序性、可行性以及全面性。然而，現(xiàn)今基層圖書館管理人員的文化背景與相關(guān)工作人員的整體能力存在一定的差異，缺乏專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化技術(shù)人才，難以保障圖書館數(shù)字化資源管理工作的有效落實(shí)。

基層圖書館數(shù)字化資源建設(shè)及管理的要點(diǎn)

在基層圖書館數(shù)字化資源建設(shè)與管理工作開展過程中，需要深入剖析建設(shè)方式、建設(shè)理念、管理框架等關(guān)鍵要素，保障各項(xiàng)工作的有序開展。在此過程中，需要關(guān)注以下幾點(diǎn)。

一是硬件設(shè)施建設(shè)。數(shù)字化圖書館的構(gòu)建需要一套先進(jìn)的服務(wù)器與構(gòu)建健全的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，進(jìn)而確保相關(guān)工作人員能夠在技術(shù)手段的支持下完成對數(shù)字化資源的搜集、整理、分類、梳理、存儲(chǔ)等各項(xiàng)工作。因此，在圖書館數(shù)字化資源的建設(shè)過程中，需要配備各種數(shù)字化設(shè)備，如掃描儀、數(shù)字相機(jī)等。

二是紙質(zhì)資源數(shù)字化。數(shù)字化圖書館在發(fā)展期間的要點(diǎn)、重點(diǎn)都聚焦于數(shù)字化資源層面。因此，在圖書館數(shù)字化資源建設(shè)過程中，需要對紙質(zhì)資源進(jìn)行數(shù)字化處理，通過掃描、OCR識(shí)別、音頻轉(zhuǎn)碼、視頻轉(zhuǎn)碼等方式，將紙質(zhì)資源以數(shù)字化形式進(jìn)行存儲(chǔ)與管理。

三是數(shù)字化資源管理。在基層圖書館的發(fā)展過程中，需要對圖書館內(nèi)的整體資源進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理并有序分類。在此過程中，要建立一套健全的數(shù)字化資源管理體系，使其能夠準(zhǔn)確標(biāo)注各類資源的數(shù)量、類型及其應(yīng)用情況等，確保相關(guān)工作人員以及社會(huì)群眾對數(shù)字化資源的有效利用。

四是數(shù)字化資源服務(wù)?；鶎訄D書館的主要目的是為社會(huì)群眾提供更好的知識(shí)服務(wù)。在數(shù)字化發(fā)展過程中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注數(shù)字化資源服務(wù)的開展情況，引入檢索、瀏覽、下載、復(fù)制等各類功能，滿足群眾的知識(shí)需求。

五是數(shù)字化資源推廣。在基層圖書館的發(fā)展過程中，需要不斷引進(jìn)新的文獻(xiàn)資源，豐富圖書館的館藏資源，體現(xiàn)圖書館的特點(diǎn)。同時(shí)，基層圖書館也應(yīng)積極引導(dǎo)社會(huì)群眾通過數(shù)字化資源滿足其知識(shí)需求。因此，基層圖書館應(yīng)積極開展數(shù)字化資源的推廣活動(dòng)，有利于提升社會(huì)群眾對數(shù)字化資源的了解，提高數(shù)字化資源的使用率。

基層圖書館數(shù)字化資源建設(shè)及管理的實(shí)踐措施

豐富圖書館數(shù)字資源，打造閱讀品牌

圖書館在長期的發(fā)展過程中，收集并整合了多樣化的文獻(xiàn)資源，使圖書館的館藏資源格外豐富。因此，將其數(shù)字化是一項(xiàng)復(fù)雜且龐大的系統(tǒng)性工程。在開展圖書館數(shù)字化資源建設(shè)與管理工作過程中，需要投入較多的資金、技術(shù)、人力、物力等，尤其是針對知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品市場等復(fù)雜問題，需要相關(guān)工作人員與版權(quán)人簽訂許可協(xié)議，確定文獻(xiàn)資源的使用范圍。因此，在圖書館數(shù)字化資源建設(shè)過程中，應(yīng)嚴(yán)格遵循“系統(tǒng)性、整體性、特色化”原則，不斷豐富圖書館內(nèi)的數(shù)字資源并打造閱讀品牌。同時(shí)，要結(jié)合群眾需求對圖書館的未來發(fā)展方向進(jìn)行規(guī)劃，為圖書館的數(shù)字化建設(shè)與管理工作提供一定的指向，保證工作的具體性與有序性。

以東營市河口區(qū)圖書館為例，在其發(fā)展過程中，為了滿足社會(huì)群眾的需求，提供了海量的線上數(shù)字資源服務(wù)，主要包括電子書、有聲圖書，音頻故事、知識(shí)視頻、連環(huán)畫、國學(xué)資源等。通過引進(jìn)多樣化的圖書館數(shù)字資源，能夠有效吸引社會(huì)群眾的關(guān)注，為廣大讀者提供無邊界、無限制的高質(zhì)量公共數(shù)字文化服務(wù)，發(fā)揮圖書館數(shù)字化資源建設(shè)的有效價(jià)值。此外，在圖書館的發(fā)展過程中，要根據(jù)圖書館的發(fā)展理念、館藏資源等因素合理分析，通過打造閱讀品牌，大力推動(dòng)廣大群眾開展線上線下相結(jié)合的閱讀活動(dòng)。例如，圖書館通常會(huì)利用周末、節(jié)假日等休息時(shí)間開展不同主題且融合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與愛國主義教育的少兒閱讀推廣活動(dòng)，并通過線上平臺(tái)，如網(wǎng)站、官網(wǎng)等進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注圖書館的數(shù)字化資源，借此培養(yǎng)小讀者的溝通能力、閱讀能力與社會(huì)交往能力等。當(dāng)?shù)貓D書館還準(zhǔn)備了一千余本“悅讀小護(hù)照”，為參與活動(dòng)的小讀者進(jìn)行發(fā)放，旨在提高小讀者的閱讀興趣，引導(dǎo)小讀者在日常休息時(shí)間主動(dòng)進(jìn)行閱讀并分享感悟。在圖書館數(shù)字化資源建設(shè)過程中，通過打造“兒童閱讀”這一閱讀品牌，既增加了社會(huì)群眾對于圖書館的關(guān)注度，也有效培養(yǎng)了當(dāng)?shù)貎和拈喿x習(xí)慣。

創(chuàng)新圖書館發(fā)展方式，增設(shè)多樣活動(dòng)

在圖書館數(shù)字化資源的建設(shè)與管理工作開展過程中，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與工作人員不僅要關(guān)注前期的建設(shè)工作，還應(yīng)針對數(shù)字化資源對社會(huì)群眾的服務(wù)情況進(jìn)行分析，結(jié)合社會(huì)群眾的實(shí)際需求進(jìn)行探討，以此實(shí)現(xiàn)圖書館服務(wù)的增值并增強(qiáng)社會(huì)群眾對于數(shù)字資源的了解與應(yīng)用。首先，圖書館相關(guān)工作人員應(yīng)轉(zhuǎn)變個(gè)人認(rèn)知，認(rèn)識(shí)到圖書館數(shù)字化資源建設(shè)與管理的重要性。其次，圖書館相關(guān)工作人員需要合理運(yùn)用多種渠道與平臺(tái)，整合圖書館館藏?cái)?shù)字資源，并將其進(jìn)行推廣與宣傳，引導(dǎo)更多的社會(huì)群眾使用數(shù)字化平臺(tái)進(jìn)行閱讀，借閱數(shù)字化資源。最后，圖書館數(shù)字化資源管理工作開展過程中，也應(yīng)結(jié)合社會(huì)群眾的日常生活及其需求，組織多樣化的活動(dòng)，使其能夠積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，有效應(yīng)用數(shù)字化資源。

基于以上理念，東營市河口區(qū)圖書館在數(shù)字化資源建設(shè)與管理工作開展過程中作出以下努力。一是做好基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作，完善數(shù)字化資源平臺(tái)的各項(xiàng)功能。河口區(qū)圖書館共有注冊讀者29106名，流通人數(shù)為60798人，圖書流通數(shù)量為44147冊次。同時(shí)，為了滿足社會(huì)群眾的需求，圖書館相關(guān)工作人員每天都會(huì)更新報(bào)刊信息，定期清理書庫，并做好防蟲、防火、防潮等工作。二是設(shè)計(jì)多樣化的讀者活動(dòng)，持續(xù)傳承與弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。現(xiàn)已開展了“書香過大年”“紅火鬧元宵”等系列文化活動(dòng)，策劃了多種手工環(huán)?；顒?dòng)，如寫對聯(lián)、剪窗花、年味電影、新年故事會(huì)、志愿服務(wù)等，讓廣大群眾能夠不斷學(xué)習(xí)并傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三是打造了“有聲書墻”，全面創(chuàng)新閱讀新模式。在圖書館內(nèi)、社區(qū)內(nèi)打造了10處聽書空間，廣大群眾可以通過二維碼“掃碼聽書”，內(nèi)容涵蓋黨建、兒童文學(xué)、科普、小說、中國文學(xué)、國外名著等多領(lǐng)域，為讀者提供了更加便捷的閱讀服務(wù)。

開展圖書館宣傳工作，轉(zhuǎn)變集體觀念

對于基層圖書館而言，要加快圖書館的數(shù)字化建設(shè)，既需要提高圖書館相關(guān)人員的專業(yè)能力，同也要將數(shù)字資源真正利用起來，讓更多人了解圖書館數(shù)字資源的價(jià)值和功能。因此，圖書館應(yīng)全面開展宣傳工作，轉(zhuǎn)變集體觀念，使圖書館相關(guān)工作人員都能夠積極主動(dòng)地參與圖書館數(shù)字化資源的建設(shè)工作。

首先，應(yīng)提高圖書館相關(guān)工作人員的整體能力。一是聘請專業(yè)的技術(shù)人員促進(jìn)數(shù)字化資源建設(shè)。二是引導(dǎo)館內(nèi)原有工作人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高工作人員的信息素養(yǎng)。其次，應(yīng)積極尋求新的突破點(diǎn)，利用多平臺(tái)對數(shù)字化資源進(jìn)行宣傳，吸引更多的社會(huì)群眾進(jìn)行閱讀，發(fā)揮數(shù)字資源的應(yīng)用價(jià)值，促進(jìn)圖書館數(shù)字化資源管理工作的高效開展。河口區(qū)圖書館為提高社會(huì)群眾對數(shù)字化資源的了解與認(rèn)識(shí)，成立了“黃河口家文化傳承教育基地”，依托現(xiàn)有資源與技術(shù)，大力支持地方文化的傳承和發(fā)展工作，并開展了一系列實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，還加強(qiáng)了對館內(nèi)數(shù)字化資源的宣傳與報(bào)道，引領(lǐng)了“全民閱讀”的潮流。充分借助河口區(qū)圖書館的官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、視頻號(hào)、抖音等，及時(shí)發(fā)布、更新圖書館的各類信息，并為讀者提供書目檢索、圖書續(xù)借、新書推薦、活動(dòng)預(yù)告等多項(xiàng)功能性服務(wù)，滿足讀者需求，提升圖書館的知名度。

完善數(shù)字化閱讀機(jī)制，提高推廣效果

基層圖書館數(shù)字化資源建設(shè)與管理工作的開展，一方面是為了順應(yīng)時(shí)代需求，提高圖書館的數(shù)字化水平；另一方面是希望通過管理模式以及資源建設(shè)方法的創(chuàng)新，增加圖書的閱讀人數(shù)，保證整體的推廣效果。因此，應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)厝罕姷膶?shí)際需求，完善數(shù)字化閱讀機(jī)制，引導(dǎo)群眾主動(dòng)參與圖書館的各項(xiàng)活動(dòng)。

首先，在完善閱讀機(jī)制期間，圖書館相關(guān)人員可以引入數(shù)字化閱讀平臺(tái)，以提高讀者閱讀的便捷性，提升讀者的閱讀體驗(yàn)。其次，可以定期舉辦線上線下相結(jié)合的讀書會(huì)、講座以及展覽等各類活動(dòng)，使讀者能夠明確圖書館現(xiàn)階段的整體發(fā)展理念及主要變化情況，也能夠使讀者了解到新穎的數(shù)字化資源，提升讀者對于數(shù)字化閱讀的認(rèn)知及接受程度。最后，圖書館相關(guān)工作人員也可以建立數(shù)字化閱讀社群，吸引更多讀者積極主動(dòng)地參與圖書館數(shù)字化資源建設(shè)與管理工作。數(shù)字化閱讀推廣機(jī)制是一項(xiàng)需要不斷完善、不斷調(diào)整以及不斷細(xì)化的工作，圖書館相關(guān)工作人員需要結(jié)合社會(huì)群眾的實(shí)際需求、讀者提出的建議及其想法，及時(shí)調(diào)整閱讀機(jī)制、豐富閱讀內(nèi)容及閱讀途徑，提高圖書館數(shù)字化資源的推廣效果，保障圖書館的社會(huì)效益。

綜上所述，在基層圖書館數(shù)字化資源建設(shè)與管理工作開展過程中，圖書館領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員需要不斷提升自身認(rèn)知，加強(qiáng)自身對于圖書館數(shù)字化資源建設(shè)的重視程度。同時(shí)，基層圖書館在發(fā)展過程中，也應(yīng)不斷豐富館內(nèi)數(shù)字資源，打造閱讀品牌；創(chuàng)新圖書館的發(fā)展模式，開展多樣化活動(dòng)，并大力推動(dòng)圖書館的宣傳工作，轉(zhuǎn)變集體觀念，提升社會(huì)群眾對數(shù)字化資源的了解、認(rèn)識(shí)與利用。