指導老師 于燕

太陽公公有許多兒子，有一月、二月、三月……直到十二月。這天是六月工作的日子，六月突發(fā)奇想向太陽公公提議，邀請地球上每個國家的小朋友都來太陽宮玩。

于是那天夜里，太陽公公與他的兒子們忙碌起來，他們用太陽宮中的金箭作為信使，將精心書寫的請柬射向世界的各個方向。金箭穿越云層，飛越山海，將這份邀請送至每一個孩子的手中。

次日清晨，隨著第一縷陽光抵達大地，太陽宮陸陸續(xù)續(xù)迎來了來自世界各地的孩子，他們穿著各式各樣的新衣裳和新鞋子，又激動又好奇地步入這夢幻般的宮殿。六月和太陽公公早已將美味佳肴擺滿了長桌，空氣中彌漫著甜蜜與期待。

正當宴會即將開始，大家準備品嘗蜜露水時，六月突然注意到了一個遲來的身影。六月說：“爸爸，等一等，我看見門口有個小孩遲到了，我這就把他領進來?！绷卵杆倨鹕砬巴蟮铋T口，將那個在門外猶豫徘徊的小朋友領進宮內。

那個小孩的破爛衣服和其他小朋友漂亮的衣服形成了鮮明的對比，他的眼角甚至還掛著晶瑩的淚珠。

小孩只是安靜地坐著，一句話也沒有說。在六月耐心的詢問下，他終于用顫抖的聲音說：“我住在一個連年戰(zhàn)亂的地方，那里到處都是廢墟和硝煙，在這樣的環(huán)境下，我的父母依然辛勤勞作。他們靠自己的雙手種美味的水果和蔬菜，我們一家人并不富裕，但相比很多失去父母的小孩子，我已經過得非常幸福了。但現(xiàn)在，我也失去了父母?！闭f著，他的眼淚又止不住地往下流。他還說：“強盜用大炮轟炸了我父母種的綠油油的田地，那時我的父母正在那塊地里勞作?！痹捯魟偮洌∨笥褌儫o不為之動容，都流下了眼淚。

面對這一情景，太陽公公決定帶領孩子們前往太陽宮的燈塔參觀——這燈塔既是為太陽系中的其他行星指引方位的存在，也是太陽公公觀察世界的地點。

站在燈塔的瞭望臺上，太陽公公用他那溫暖而有力的聲音說：“孩子們，你們看，下面那些都是經歷過戰(zhàn)亂的地方，戰(zhàn)爭過后滿目瘡痍，但并非全無希望?？傆幸恍﹪夷茉趹?zhàn)火中浴火重生，而重生的關鍵就是你們這樣的孩子。你們要共同保護自己的國家，從現(xiàn)在起要好好學習本領，給自己的祖國賦能，讓祖國變得比之前更加強大?！钡厍蛏系男∨笥褌兟犕曛蟛辉倭鳒I，他們若有所思，一個個眼神堅定，讓這場宴會也變得愈加不同……

（責任編輯/袁園）