暑假期間，博物館游火爆。據(jù)報(bào)道，“博物館熱”催生了大量的非官方講解員，或胡亂講解，或胡亂收費(fèi)，引來(lái)游客吐槽。

游客愿意請(qǐng)講解員，是希望了解更多的文物知識(shí)，加深對(duì)歷史文化的理解。一顆牙齒里，蘊(yùn)藏著哪些人類(lèi)活動(dòng)的早期證據(jù)；一件華服中，記載著怎樣的審美風(fēng)格與歷史軼事……這些問(wèn)題，需要專(zhuān)業(yè)講解員一一解答。但不專(zhuān)業(yè)的非官方講解，不但沒(méi)能回答游客的疑問(wèn)，反而讓游客聽(tīng)得更加糊涂。正史、野史摻雜在一塊兒，攪渾了人們對(duì)歷史脈絡(luò)的認(rèn)知；東一榔頭西一棒子式的游覽線(xiàn)路，不僅毫無(wú)邏輯可言，甚至還擾亂了館內(nèi)正常的觀展秩序，讓人敗興。

要讓非館方講解為“博物館熱”錦上添花，而不能給“博物館熱”澆冷水和添亂。民間不乏對(duì)文物展品、歷史文化頗有研究的愛(ài)好者，也不乏接受過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)較高的大學(xué)生、研究生，這部分人員可以分擔(dān)博物館的講解壓力，起到知識(shí)傳播的作用。博物館善用社會(huì)力量紓解“講解員荒”，為游客了解文物、正解歷史，提供了便利，但也要按照指導(dǎo)意見(jiàn)，從嚴(yán)把關(guān)，將不專(zhuān)業(yè)的非館方講解攔在門(mén)外。