楊小東學(xué)習(xí)不太好，自控能力也比較差。為了幫助管理楊小東，小東爸爸一狠心，買了三個機(jī)器人：時間機(jī)器人，幫助楊小東管理時間，叫早促睡；作文機(jī)器人，幫助他提高寫作水平；數(shù)學(xué)機(jī)器人，幫助他提高計算能力。

楊小東最近有點賴床的毛病，為此時間機(jī)器人吉米想了不少辦法。剛開始，吉米給小主人吹解放軍的起床號。不行，楊小東喜歡看打仗的電視劇，愛聽沖鋒號。后來，吉米給他唱《小蘋果》，還是不行，楊小東夢里還在嘟囔：“蘋果、菠蘿都拿走……”直到叫早的曲目換成《祝你生日快樂》，楊小東起床了——他以為自己的生日到了，一定有一個大大的蛋糕在等著他。

就這樣，機(jī)器人吉米每天早上7點鐘，都要給楊小東過一次生日。

數(shù)學(xué)機(jī)器人西米比較清閑，像楊小東這樣的小主人，四則運算、一元一次方程、二元一次方程，有個計算器就行了，哪里需要它這樣既懂各種算力算法又能解各類奧林匹克數(shù)學(xué)競賽題的高手登場？西米覺得自己有點大材小用。

作文機(jī)器人口米不輕松，甚至有點焦頭爛額，雖然肚子里裝滿天下錦繡文章，可楊小東不太會用。有時他搗鼓半天，依然連個日記都寫不好。

作文機(jī)器人的編程有些繁瑣。文章按類別分：記敘文、議論文、說明文、文學(xué)作品、科學(xué)文獻(xiàn)；按寫作手法分：記人、記事、寫景、抒情、擬人等；按文體分：日記體、游記體、自傳體、編年體。楊小東又不寫《史記》，記事體、編年體更用不上，充其量老師布置的也就是“一個小事”“寫一個你最愛的人”之類的小作文?？诿纂m然學(xué)問高，卻無用武之地，真是夠煩的。

文字檢索不行，楊小東改用語音：“我要寫一篇日記”。

“請輸入關(guān)鍵詞，比如做家務(wù)、讀書。”楊小東氣急敗壞，機(jī)器人口米一板一眼，嚴(yán)格按程序走。

“我不寫日記了，我要游記。”

“你要桃花源記，岳陽樓記，還是小石潭記？”

作文機(jī)器人口米，越說越遠(yuǎn)。楊小東想寫一篇上周末爸媽帶他去杭州游西湖的游記，但機(jī)器人口米的“指導(dǎo)”，始終與楊小東的想法合不上拍。

算了，求人不如求己，自己寫吧！就在楊小東不準(zhǔn)備依賴機(jī)器人，要自己學(xué)習(xí)、自己管理自己的時候，三個機(jī)器人也在密謀：如果楊小東早上還不能按時起床，語文、數(shù)學(xué)不過關(guān)，它們?nèi)齻€將代替楊小東走進(jìn)課堂，省得他費心費力瞎耽誤工夫……

但，這樣的話楊小東可怎么辦呢？