一頭瀑布般烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙目光堅(jiān)定的眼睛，加上那小巧玲瓏的鼻子，湊成了我們班的門(mén)神大人——?jiǎng)⑺纪?/p>

門(mén)神大人的首要任務(wù)就是讓大家做好課前準(zhǔn)備，因此被我們調(diào)侃為“靜音按鈕”。有一次，我太著急了，橫沖直撞地跌進(jìn)教室，門(mén)神大人拉住莽撞的我，只見(jiàn)她把手放在嘴唇上，壓低嗓門(mén)地叮囑：“噓——”她的眼睛瞪得像銅鈴，眼神犀利而堅(jiān)定，仿佛黑貓警長(zhǎng)在說(shuō)：“我偵探到你的不安分，請(qǐng)立刻安靜下來(lái)！”我瞬間明白了她的意思，灰溜溜地走到了座位上。

門(mén)神大人的另一項(xiàng)職責(zé)就是及時(shí)阻止喧嘩打鬧的行為。有一次，一些男生在教室里一邊走一邊嬉笑打鬧。門(mén)神大人幽幽地走到那群男生面前，雙手交叉抱胸，表情嚴(yán)肅，眼神緊盯著他們，像一頭威嚴(yán)的獅子呵斥道：“再這樣吵鬧，每人扣十分?！蹦切┠猩粐樀靡痪湓捯膊桓艺f(shuō)了，個(gè)個(gè)低頭跑開(kāi)了。

我們班的門(mén)神大人名不虛傳，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的得力干將，我要為她點(diǎn)贊。

老師小評(píng)

習(xí)作不僅展示了門(mén)神大人的工作能力和影響力，還凸顯了她對(duì)班級(jí)紀(jì)律的維護(hù)。文中用了豐富的修辭手法，通過(guò)“靜音按鈕”“黑貓警長(zhǎng)”等比喻，增強(qiáng)了習(xí)作的趣味性。

【作者系廣東深圳市龍華區(qū)教科院附屬學(xué)校305班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：張圓圓】