上小學(xué)時，學(xué)校旁邊有一條小河，這條小河可是我們快樂的伊甸園。調(diào)皮的男孩子在河里摸魚摸蝦，活潑的女孩子則在河里趕鴨子。

下課時，我們站在河岸上，拿起石子“嗖”的一聲向河中心扔去，水面上頓時蕩漾起一圈圈波紋。鴨子們嚇得撲棱著翅膀躲到岸邊的柳樹下，眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)，受驚地打量著周圍的一切。

過了一會兒，那只走起路來昂首挺胸、大搖大擺的鴨媽媽先探出頭來，佝僂著身體慢慢地向河中邁著小碎步，像一個偵探似的東瞅瞅、西瞧瞧。眼看周圍沒動靜了，鴨媽媽才猛地掉頭“嘎嘎”地叫兩聲，撲打著輕快有力的翅膀，呼喚著它的孩子，仿佛在說：“現(xiàn)在安全了，可以出來玩了！”

接著，河里的這群鴨子像受過訓(xùn)練似的呈“一”字形排

開，歡快地游來游去，一會兒自得其樂地引吭高歌，一會兒三五成群地你追我趕，一會兒又用扁扁的嘴巴啄河里的水草……沒人打擾它們時，這群鴨子玩得可歡了！朝著一個水洼興奮地奔過去，再像游泳健將一樣跳下去，你擠擠我，我擠擠你，還不忘仰天大叫幾聲，秀秀自己的嗓音呢。

放學(xué)鈴聲一響，我們背起書包向小河邊沖去，鞋子往岸上一扔，手折一根細柳條，赤裸著腳丫在河中歡快地趕鴨子。每當這時，鴨媽媽就知道“大事不妙”了，轉(zhuǎn)身就帶著它的孩子們東躲西藏，只見它們一個個奮力地張開翅膀，在河里瘋跑，竄到這來又竄到那兒，迫切地想要尋找一個藏身之處。

河邊的鴨叫聲不絕于耳，養(yǎng)鴨的大嬸知道又是我們這群調(diào)皮的孩子在趕鴨子了，連忙掄起手中的長竹竿，撒腿就跑到岸邊，大聲嚷嚷著：“你們這群娃子呀，快給我回來，誰再趕我的鴨子就讓你回不了家！”大家眼瞅著這架勢不對，急匆匆地跑到對岸，鞋子都來不及穿上就往家的方向跑了。

這條小河給我的童年帶來了很多樂趣，每當想起那趕鴨子的場景，還忍不住要大笑哩。

學(xué)生心語

讀完高老師的文章，我覺得非常有趣。老師抓住了下課、放學(xué)兩個時間段趕鴨子的場景，重點描寫了鴨子受驚時、自由玩耍時的兩種狀態(tài)，巧妙地運用了“佝僂”“東瞅瞅”“西瞧瞧”“你追我趕”等一系列動詞，讀起來很有畫面感，腦海中呈現(xiàn)出一群兒童趕鴨子的歡樂畫面，充滿童真童趣。