一

1980年初春的廣州從化，青山滴翠，萬(wàn)木崢嶸。在溫泉賓館一間寬敞的客廳里，美國(guó)紐約大學(xué)教授章義朋，正用英語(yǔ)對(duì)一位中國(guó)青年進(jìn)行面試。這位青年叫李大西，中等身材，稍為清瘦，明亮的眼睛，大而微凹。此刻，他操一口流暢的英語(yǔ)，沉著解答章義朋教授的發(fā)問(wèn)。與章義朋教授同廳并座，凝神諦聽(tīng)的，還有美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教授李政道、耶魯大學(xué)教授謝家雄。別看大廳里輕松愉悅，三位來(lái)自西半球的國(guó)際知名物理學(xué)家，卻各有心機(jī)，思索著如何搶先一步把李大西錄取到他們所在的大學(xué)。在他們看來(lái)，今天這場(chǎng)面試，僅僅是履行招生規(guī)則的一種形式而已。真正發(fā)現(xiàn)人才的，是在1979年底，中國(guó)推薦一批青年大學(xué)生參加美國(guó)兩個(gè)名牌大學(xué)物理系招收研究生的考試，李大西才華顯露，成績(jī)超凡，以總分計(jì)，分別考得了紐約大學(xué)的第一名、哥倫比亞大學(xué)的第二名。單是這種成績(jī)，已經(jīng)引起了他們的高度重視。章義朋、李政道兩位教授各自拿定主意：“錄取他！”耶魯大學(xué)的謝家雄教授，則出乎意料地對(duì)有關(guān)方面負(fù)責(zé)同志說(shuō)：“李大西先生雖然沒(méi)有參加過(guò)耶魯大學(xué)的考試，其實(shí)，憑他被物理所指定為我的隨行翻譯之后，從相互接觸到對(duì)學(xué)術(shù)的探討，我就打算錄取他了！”

三個(gè)名牌學(xué)府，視人才如寶貝，悄悄地競(jìng)爭(zhēng)著。

沒(méi)等面試結(jié)束，章義朋教授馬上給紐約大學(xué)去電，刻不容緩地要求簽發(fā)錄取通知書(shū)。誰(shuí)知李政道教授卻搶先一步通知李大西，進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)深造。同其他兩所大學(xué)一樣，享受獎(jiǎng)學(xué)金的待遇。哥倫比亞大學(xué)的通知書(shū)一發(fā)出，新華社播發(fā)了專門報(bào)道的電訊。不過(guò)，李大西綜合聽(tīng)取了所在中山大學(xué)和為他成長(zhǎng)花過(guò)心血的導(dǎo)師們的意見(jiàn)，倒是決定選讀紐約大學(xué)。主意一定，《羊城晚報(bào)》《南方日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊和電臺(tái)即為李大西這樣的人才破土而出進(jìn)行了鼓與呼。

消息傳開(kāi)，引起了人們的歡呼與關(guān)切，然而，熟悉李大西的人卻毫不覺(jué)驚奇，在他們看來(lái)，若不是經(jīng)歷特殊時(shí)期，像李大西這樣才學(xué)出眾、聰敏過(guò)人的高才生，早就應(yīng)該有所造詣，因?yàn)樗?0多年的努力，已為出國(guó)留學(xué)創(chuàng)造了充分條件。

二

李大西那年31歲，家籍廣東省普寧縣南徑公社龍門大隊(duì)。父親李鴻基是原普寧師范學(xué)校校長(zhǎng)，母親作蘭是小學(xué)教師，受父母的影響，李大西的志趣向著自然科學(xué)。兒時(shí)，當(dāng)他看到汽車在公路上奔跑，輪船在海上航行，他百問(wèn)不厭?？吹焦映墒炻涞兀卜菍ぶ?wèn)梢不可。結(jié)束了天真爛漫的孩童時(shí)代，李大西1960年進(jìn)入普寧第二中學(xué)讀書(shū)。踏進(jìn)校門，宛若置身知識(shí)的海洋。圖書(shū)館里琳瑯滿目的書(shū)籍，校園里各種知識(shí)專欄，更有那循循善導(dǎo)的可敬師長(zhǎng)，吸引著他向無(wú)垠的知識(shí)海洋暢游。

李大西把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，對(duì)知識(shí)很是著迷，但對(duì)生活要求卻十分簡(jiǎn)單。讀初二那年，母親看到他的衣衫破舊，拿出20元要他購(gòu)買衣服及日常用品，李大西路過(guò)新華書(shū)店，一下子被櫥窗書(shū)柜上的書(shū)籍迷住了，他一口氣把這20元用來(lái)買了牛頓、愛(ài)因斯坦等一些著名物理學(xué)家的著作。有一次，家里豬油快吃完了，母親掏出2元錢，吩咐李大西上市場(chǎng)買豬油，這個(gè)書(shū)迷，又跑到書(shū)店買了本《愛(ài)因斯坦與相對(duì)論》。正是這些書(shū)籍，牽引了他酷愛(ài)科學(xué)的心。爾后，他開(kāi)始學(xué)習(xí)、探索粒子物理的奧妙。1962年—1963年，普寧縣教育局先后兩次舉行全縣數(shù)學(xué)競(jìng)賽，李大西都榮獲第一名。老師、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他是一棵有智慧的幼苗，遂及時(shí)“澆水”“施肥”“除蟲(chóng)”。父親經(jīng)常給他講述舊社會(huì)求學(xué)之難，教育他要珍惜今天美好的學(xué)習(xí)時(shí)間。老師則向他講述周總理年輕時(shí)“為中華之崛起而讀書(shū)”的事跡，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。李大西在老師、家長(zhǎng)的諄諄教誨下，嚴(yán)格要求自己。從小學(xué)到初中，從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)一節(jié)課，沒(méi)有少交一次作業(yè)。

三

1964年，李大西考進(jìn)了華南師院附中。在繁華的羊城求學(xué)，仍穿著樸素，一些洋氣十足的人看不起他，說(shuō)他是“鄉(xiāng)下佬”，他只是一笑置之。不久，在全校高一數(shù)理化模擬考試中，李大西這個(gè)“鄉(xiāng)下佬”以“簡(jiǎn)捷和有創(chuàng)見(jiàn)”的答案初露鋒芒，博得師生的稱贊，被學(xué)校當(dāng)作尖子培養(yǎng)。

盛夏的教室，熱得像個(gè)蒸籠。為了解答《數(shù)學(xué)雜志》中的一道立體幾何難題，李大西憑著平時(shí)的積累和見(jiàn)解，在教室里花了一個(gè)星期的時(shí)間，還沒(méi)有解出來(lái)。他的汗水滴在桌子上，同學(xué)們勸他休息，他婉言謝絕了。李大西改變了原來(lái)的解題方法，大膽地采用微積分的解法，終于攻下這道難題。他滿以為自己發(fā)現(xiàn)了一道“數(shù)學(xué)公式”，于是把這道“數(shù)學(xué)公式”的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)成一篇數(shù)學(xué)論文給了老師。第二天，老師告訴他：“這是一百年前俄國(guó)數(shù)學(xué)家古魯金發(fā)現(xiàn)的，叫‘古獸金公式’”。這話對(duì)他刺激很大，他激動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)：“中國(guó)素有文明古國(guó)之稱，為什么很多數(shù)理化公式以及許多科學(xué)成就都是外國(guó)人創(chuàng)造的？！”老師沉著臉，點(diǎn)燃了一根香煙，然后對(duì)他說(shuō)：“我們要努力趕上去！”“老師，我們這一代一定要把中國(guó)人的名字寫(xiě)進(jìn)世界科學(xué)史！”老師高興地說(shuō)：“好！有志氣。不過(guò)，成績(jī)是靠勤奮得來(lái)的?！弊阅且院?，李大西更加勤于思索，繼續(xù)自學(xué)高等數(shù)學(xué)、高等物理和理論力學(xué)等大學(xué)課本。在中學(xué)時(shí)期，他自學(xué)完成大學(xué)一二年級(jí)的功課。

在華南師院附中學(xué)習(xí)期間，李大西參加一次物理考試，有一道題的答案與老師不同。當(dāng)試卷發(fā)回來(lái)時(shí)，他當(dāng)場(chǎng)和老師爭(zhēng)論起來(lái)，不管老師怎樣解釋都無(wú)法說(shuō)服他。附中是全省重點(diǎn)中學(xué)，老師十分惜才。第二天，這位老師請(qǐng)了兩位同事，同樣沒(méi)法說(shuō)服他。為了解答這道題，星期天上午，李大西專程到華南工學(xué)院，請(qǐng)教在那里讀書(shū)的姐姐。下午又跑到中山大學(xué)找朋友，仍沒(méi)有得到正確的解答。于是，他又繼續(xù)詢問(wèn)各位老師。李大西這種一絲不茍的求索精神，感動(dòng)了老師們。學(xué)校物理教研組專門為此召開(kāi)討論會(huì)，通過(guò)激烈的爭(zhēng)論，老師們一致確認(rèn)李大西的答案具有獨(dú)創(chuàng)性，是正確的。李大西也為學(xué)術(shù)上新的推進(jìn)而秣馬厲兵。

李大西讀高二時(shí)，由于學(xué)習(xí)認(rèn)真，基礎(chǔ)扎實(shí)，接觸問(wèn)題具有敏感性，學(xué)校讓他個(gè)人跳級(jí)到高三學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)任高三數(shù)學(xué)的老師們?yōu)榱嗽囋囁摹暗鬃印?，出?0道數(shù)學(xué)題讓他解答，一下子被他完美解出。老師又拿了當(dāng)年在波蘭舉行的國(guó)際中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽6道題來(lái)考他，不料當(dāng)即被他解出5道半題，使這位老師大吃一驚。從此，李大西成了這位老師的“掌上明珠”。

四

就在李大西以頑強(qiáng)的毅力，向科學(xué)文化知識(shí)推進(jìn)的時(shí)候，一場(chǎng)空前浩劫在960萬(wàn)平方公里土地上襲來(lái)。每個(gè)人都面臨著一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。李大西這個(gè)被華南師院附中當(dāng)作尖子培養(yǎng)的學(xué)生，更是逃不出狂風(fēng)暴雨的襲擊。

凄風(fēng)苦雨彌漫整個(gè)校園，李大西這個(gè)“書(shū)迷”，被動(dòng)蕩攪散了求知的欲望。1968年底，他組織了一個(gè)四五人的學(xué)習(xí)小組，暗地里探討科技知識(shí)。誰(shuí)知不久，一陣下鄉(xiāng)的狂潮襲來(lái)了。學(xué)習(xí)小組的同學(xué)有的到珠江三角洲插隊(duì)，有的到海南島落戶，李大西則帶著讀過(guò)的書(shū)籍回到家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。

惡劣的環(huán)境，繁忙的勞動(dòng)，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖李大西勤奮學(xué)習(xí)的決心。他和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)?；ハ嗤ㄐ牛ハ喙膭?lì)，交流學(xué)習(xí)情況。多少個(gè)輾轉(zhuǎn)不眠之夜，他總是被周總理那“為中華之崛起而讀書(shū)”的精神所鼓舞。辛勞的人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他卻在昏暗的油燈下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)到深夜。多少次，由于疲勞過(guò)度，他伏桌入睡。不久，有人發(fā)現(xiàn)他是個(gè)知識(shí)淵博、才華過(guò)人的年輕人，便聘請(qǐng)他擔(dān)任民辦老師。他先后擔(dān)任過(guò)初、高中的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作和班主任。教學(xué)任務(wù)十分繁重，但他每晚堅(jiān)持在22點(diǎn)前備課和批改好作業(yè)，22點(diǎn)后自學(xué)各門科學(xué)，研究有關(guān)物理學(xué)的基礎(chǔ)理論及理論物理等知識(shí)。夜闌人靜之時(shí)，正是他攻讀鉆研的好時(shí)機(jī)。為了探取學(xué)識(shí)，攻克物理學(xué)科上的難關(guān)，他把心血花在教學(xué)和科研上，幾次被縣教育局和公社評(píng)為優(yōu)秀教師。

1970年，大學(xué)恢復(fù)招生。大隊(duì)干群一致推薦李大西參加報(bào)考。只因李大西父母在社會(huì)上排行都屬“老九”，沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)，而被刷了下來(lái)。上大學(xué)的希望像泡影一樣破滅了。但他沒(méi)有灰心，而是像一株壓在大石下的勁苗，頑強(qiáng)地向石縫上迸發(fā)生長(zhǎng)。

1971年，由于出現(xiàn)了“九·一三”事件，大學(xué)沒(méi)有招生。

直到1972年，龍門大隊(duì)干群再次推薦李大西到縣城應(yīng)試，兩小時(shí)的考試（考生可選做初、高中試題），李大西僅用半小時(shí)的時(shí)間就把初、高中的兩份試卷一并答完，并得滿分，使監(jiān)考的老師為之震驚。這一年，這個(gè)24歲的青年被推薦上了華南師院物理系。

五

離別了四季飄香的潮汕平原，踏進(jìn)了書(shū)聲瑯瑯的華南師院。李大西珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，吮吸著知識(shí)的乳汁。入學(xué)初，物理系領(lǐng)導(dǎo)宣布大學(xué)三年的課程，李大西隨即向系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)免修。系領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)來(lái)羅德明教授對(duì)他進(jìn)行面試，隨后看了他大量的讀書(shū)筆記，最后批準(zhǔn)他的申請(qǐng)，讓這個(gè)刻苦鉆研、專心致志的年輕人更好地尋求知識(shí)，博覽群書(shū)。他謹(jǐn)記文學(xué)大師高爾基的教誨：“要使自己的才智火花熊熊燃燒，方法只有一個(gè)，那就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)?！崩畲笪魃钪蠈W(xué)難，更覺(jué)擔(dān)子重。在學(xué)習(xí)上，他對(duì)自己提出向“活、深、廣”三方面求索的要求，整天鉆在圖書(shū)館里，學(xué)習(xí)效果很好。在羅德明教授的指導(dǎo)下，他進(jìn)行了科研實(shí)踐，先后在物理系實(shí)驗(yàn)室和無(wú)線電廠工作，在無(wú)邊的物理領(lǐng)域里自由馳騁。初秋的一個(gè)傍晚，夕陽(yáng)把師院染得通紅。飯后，同學(xué)們?cè)谛@里散步，李大西帶著一個(gè)難題，請(qǐng)教一位老師。這位老師正在借著夕陽(yáng)的余暉，邊吃飯邊備課。他告訴李大西，由于幾年的動(dòng)蕩，大學(xué)的教材殘缺不全，教師總要自己先編課本，才能上臺(tái)講課，這樣影響了教學(xué)的進(jìn)展。為了改革教材，李大西向物理系領(lǐng)導(dǎo)提出編寫(xiě)新教材的建議，得到領(lǐng)導(dǎo)的支持。他和幾位老師、同學(xué)一起，深入工廠、鄉(xiāng)村，到清遠(yuǎn)、臺(tái)山等地調(diào)研，著手編寫(xiě)《電工學(xué)》。由于編寫(xiě)教材要閱覽大量外文資料，李大西開(kāi)始自學(xué)日語(yǔ)。在老師、同學(xué)的共同努力下，終于編寫(xiě)出《電工學(xué)》上、中、下三冊(cè)，并由人民教育出版社出版。這是華南師院物理系有史以來(lái)第一部由人民教育出版社出版的教材，全國(guó)許多高等師范院校都采用這部教材。

李大西一貫助人為樂(lè)。同學(xué)們有難題總是求問(wèn)他，他從不厭煩，熱情地給予解答，直到同學(xué)們弄通為止。在大學(xué)期間，他一直擔(dān)任3RD+lTKKL2pQxeEu+Ngg9w0lGNIiMSh43bD1W8/5SgE=系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，連年被評(píng)為“三好生”。他在老師的培養(yǎng)下，刻苦學(xué)習(xí)，善于研究，畢業(yè)時(shí)，他的專業(yè)知識(shí)水平已有了驚人的進(jìn)步，被留校為物理系政治指導(dǎo)員，第二年轉(zhuǎn)為正式教師。

攻關(guān)志不移，攀峰步不止。李大西在華南師院當(dāng)政治指導(dǎo)員的時(shí)候，他除了做好本職工作，一有空就對(duì)愛(ài)因斯坦的著作進(jìn)行研究、剖析。在幾年時(shí)間的深入研究和反復(fù)思考中，他對(duì)愛(ài)因斯坦相對(duì)論的一道方程有疑問(wèn)。于是，他著手寫(xiě)了《一個(gè)新的引力場(chǎng)方程》的學(xué)術(shù)論文。要否定愛(ài)因斯坦相對(duì)論的一道方程，每一個(gè)演算，每一個(gè)推論，都要潛心思考。他以驚人的毅力，跋涉在崎嶇的小路，吃力地跨出步伐。春夜，萬(wàn)物熟睡了，李大西躺在床上，久久不能入寐，他反復(fù)思考著愛(ài)因斯坦的每一道方程。有一夜，他思路頓開(kāi)，一骨碌起床，擰開(kāi)電燈，默默寫(xiě)著論文。黎明，微光射入窗口，他的愛(ài)人徐麗萱醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他穿著一件單衫，一會(huì)兒翻閱著外文資料，一會(huì)兒又演算方程。她拿一件棉衣輕輕地披在李大西身上，又為他泡了一杯麥乳精，當(dāng)李大西抬起頭時(shí)，徐麗萱深情地說(shuō)：“要注意身體??！”李大西點(diǎn)點(diǎn)頭，感激地微笑著。為了寫(xiě)出這篇論文，李大西先后翻閱過(guò)幾十本資料，修改了十幾次文稿，為證明一道方程，他走了幾個(gè)圖書(shū)館查閱資料，終于在1978年華南師院第九次學(xué)術(shù)討論會(huì)上作了匯報(bào)，并由物理系一位教授帶往中國(guó)科學(xué)院參加討論，獲得老一輩科學(xué)家的重視和好評(píng)。至今，李大西已發(fā)表了《諧波混磁原理探討》《等離子體去膠實(shí)驗(yàn)》等10多篇論文。這無(wú)疑是李大西心血的結(jié)晶。

六

1978年，李大西以優(yōu)異成績(jī)考得中山大學(xué)物理系研究生，進(jìn)入了一個(gè)奇妙的微觀世界，在這個(gè)世界里，有許多五彩繽紛的珍寶吸引著他，等待他去發(fā)現(xiàn)，去探索，去創(chuàng)造奇跡。

他在導(dǎo)師李華鐘、郭碩鴻的精心輔導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)。在校期間，李大西還到北京聽(tīng)取著名物理學(xué)家李政道講學(xué)。在京時(shí)，他多次同郭沫若同志的兒子、中國(guó)科學(xué)院物理研究所研究室副主任郭漢英同志討論《一個(gè)新的引力場(chǎng)方程》這篇論文。郭漢英同志認(rèn)為像李大西這般年齡的人，能寫(xiě)出這樣的論文是不簡(jiǎn)單的，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力?！拔逡弧惫?jié)，李政道教授還在北京友誼賓館設(shè)席請(qǐng)李大西等七八名研究生。李大西向李政道教授匯報(bào)這篇論文的探討情況，李政道高興地說(shuō)：“你的研究很有趣，這個(gè)想法很好，應(yīng)該繼續(xù)研究下去。同時(shí)，要注意兩個(gè)問(wèn)題，第一是協(xié)變性，第二是理論和實(shí)際的聯(lián)系?！弊詈螅钫澜淌谡佌伣虒?dǎo)他搞科研時(shí)要提假設(shè)，假設(shè)要清楚，推理要嚴(yán)密，結(jié)論要驗(yàn)證。

從小立志攀登科學(xué)高峰的李大西，從不滿足于自己掌握的知識(shí)。為了發(fā)展我國(guó)粒子物理，李大西努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，報(bào)考外國(guó)研究生，一本厚厚的《英漢詞典》，在李大西手里不到兩年便被翻得破爛不堪。正因這樣，他熟練掌握了英、俄、日三種語(yǔ)言。正因?yàn)樗?0多年來(lái)克服重重困難，不斷攻關(guān)，才得到美國(guó)三個(gè)學(xué)府的爭(zhēng)奪，獲得難得的榮譽(yù)。

七

憑著聰慧天資，優(yōu)異學(xué)績(jī)，李大西成為美國(guó)三所名牌大學(xué)的爭(zhēng)奪者。是年仲夏，潮汕蟬鳴荔熟、羊城榴紅荷綠之際，李大西打點(diǎn)行裝，帶著鄉(xiāng)親、學(xué)友與導(dǎo)師們的囑托，懷揣那本在扉面上由國(guó)際著名物理學(xué)家李政道教授題寫(xiě)著“祝前途光明”的筆記本，遠(yuǎn)涉重洋，踏上大西洋彼岸的高等學(xué)府——紐約大學(xué)。

32歲的后生家，粒子物理領(lǐng)域的研究生，他從離開(kāi)國(guó)土那天開(kāi)始，人們就等待著他的佳音……

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)業(yè)上的忙碌，1981年10月22日，他向普寧縣委書(shū)記劉峰同志寫(xiě)來(lái)一封匯報(bào)信：

“……我是在普寧縣受教育、培養(yǎng)起來(lái)的一名學(xué)生，去年考獲了美國(guó)幾個(gè)大學(xué)研究院的獎(jiǎng)學(xué)金，現(xiàn)正在美國(guó)紐約大學(xué)研究院攻讀博士學(xué)位。赴美之前，春節(jié)期間，我回家鄉(xiāng)探望親人和家鄉(xiāng)父老，又一次受到了家鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)、同志的熱情關(guān)心和親切教導(dǎo)?？h委伍時(shí)耀副書(shū)記和陳德鴻副書(shū)記還臨別贈(zèng)言，教育我在美國(guó)要牢記人民的期望，為祖國(guó)發(fā)奮學(xué)習(xí)。家鄉(xiāng)的人民，我的老師和長(zhǎng)輩們、朋友們都對(duì)我十分熱情和關(guān)懷。這一切，都使我十分感動(dòng)，備受鞭策，決心到美國(guó)后奮發(fā)努力，不辜負(fù)祖國(guó)和家鄉(xiāng)人民的期望，不辜負(fù)黨的期望。同時(shí)，我也深深感到，自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，完全是黨和人民，特別是家鄉(xiāng)的黨組織、政府群眾，我的老師們培養(yǎng)、教育的結(jié)果。因此，我很希望能繼續(xù)得到家鄉(xiāng)人民的教育和幫助……到美國(guó)后，我們參加了一個(gè)叫‘入口港’的學(xué)習(xí)班，是美國(guó)民間捐款為中國(guó)留學(xué)生辦的學(xué)習(xí)班。吃、住、學(xué)習(xí)都是免費(fèi)的，在這8個(gè)星期中，我們充分地體會(huì)了美國(guó)人民對(duì)中國(guó)人民的友誼和感情。我們主要學(xué)美國(guó)的文化、風(fēng)俗、生活和語(yǔ)言，還學(xué)習(xí)到美國(guó)搞科研的方法。生動(dòng)、有趣，而且很有幫助。

“9月開(kāi)始我們研究院的生活，我除上課外，每星期要給一個(gè)班的大學(xué)生上物理實(shí)驗(yàn)課，這倒也是很有意思的實(shí)踐。我準(zhǔn)備在半年內(nèi)完成一般美國(guó)學(xué)生在兩年中完成的課程，并通過(guò)博士資格考試。因此，課余還得做種種準(zhǔn)備，生活是緊張而有趣的。我所在的學(xué)校是有170年歷史的學(xué)校，曾經(jīng)出過(guò)好幾個(gè)諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)?。目前，物理系的力量也很?qiáng)，教授有30多名，連副教授共有50多名，因此，條件還是不錯(cuò)的。不少華人教授對(duì)我們也十分熱情、關(guān)心，幫我們解決了不少生活問(wèn)題。因此，我有信心，不辜負(fù)祖國(guó)和人民的期望，學(xué)好本領(lǐng)，回國(guó)后，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。”

李大西，是一個(gè)把諾言付之于實(shí)踐，一心撲在學(xué)業(yè)上的人。

在另一封信里，他告訴家人道：“……我和幾個(gè)中國(guó)學(xué)生住在一起，吃中國(guó)食物，過(guò)中國(guó)式生活，每天坐地鐵上學(xué)校。上學(xué)期，我選了四門課，并且參加‘博士資格考試’（一般美國(guó)學(xué)生進(jìn)學(xué)后兩年考的），上個(gè)月一共考了八門課，有兩門從早上9點(diǎn)考到下午5點(diǎn)。三門期末考得兩個(gè)100分，一個(gè)90多分。還有一門剛考完未知結(jié)果。四門‘博士資格’考中，有三門是90多分，一門A+，都是整個(gè)紐約大學(xué)的第一名。據(jù)一位華人教授說(shuō)，這分?jǐn)?shù)打破了歷年的紀(jì)錄?？傊?，一切進(jìn)展還算順利，這學(xué)期，開(kāi)始轉(zhuǎn)入研究工作。目前，主要和指導(dǎo)教授以及其他學(xué)校的幾位教授合作，邊學(xué)邊干，搞一個(gè)工作量很大的基本粒子理論項(xiàng)目……”

在這里，還想向讀者透露，作為李大西的伴侶，早在大學(xué)同班學(xué)習(xí)時(shí)，與李大西同為“自然辯證法學(xué)習(xí)小組”骨干的徐麗萱，是位美麗、溫柔、熱情而又有才華的歸僑姑娘。婚前婚后，她一直是李大西鉆研粒子的助手，更是一位有學(xué)識(shí)、成績(jī)超凡的女同志。她當(dāng)年被分配到廣州鐵路中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)、化學(xué)教學(xué)工作，但早已被李大西那股鉆研粒子物理的韌勁所迷戀。當(dāng)時(shí)，美國(guó)紐約大學(xué)已從徐麗萱多年的大學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)的對(duì)比、分析上，看中了這個(gè)新尖子，并下發(fā)錄取通知書(shū)，辦理了有關(guān)手續(xù)，李大西這位賢惠的妻子，也進(jìn)入紐約大學(xué)深造了。

八

15年后，應(yīng)美國(guó)國(guó)際華人科技協(xié)會(huì)主席李大西博士之邀，我參加了在美國(guó)紐約舉行的國(guó)際研討會(huì)。

這是一個(gè)主題明晰的國(guó)際研討會(huì)：“全球化創(chuàng)業(yè)精神——美國(guó)與亞洲國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合作?！边@是一個(gè)政要、名人云集的國(guó)際論壇，來(lái)自各國(guó)政府部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人，學(xué)術(shù)界、科技界名流，投資界、金融界、企業(yè)界知名人士約240人參加這次國(guó)際盛會(huì)。我國(guó)全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)成思危，代表中國(guó)出現(xiàn)在紐約巴魯大學(xué)的國(guó)際論壇上。

李大西博士告訴我，根據(jù)美國(guó)百人會(huì)的調(diào)查報(bào)告。這些年來(lái)，盡管意識(shí)形態(tài)不同、文化背景不同、高層看法不同，但不少美國(guó)人仍想進(jìn)一步打開(kāi)了解之門：中國(guó)在干什么？中國(guó)人在想什么？旅居美國(guó)的華裔人士通過(guò)各種渠道牽線搭橋，在不同場(chǎng)合、不同層面，向美國(guó)民眾傳達(dá)中國(guó)的觀念，改正美國(guó)民眾中對(duì)中國(guó)的一些誤解。

會(huì)前，李大西博士之子李穎用一天的時(shí)間帶我們參觀了華爾街金融中心、證券市場(chǎng)、帝國(guó)大廈和世貿(mào)大廈遺址。盡管這里正在著手建造一座400億美元的標(biāo)志性建筑物，但仍使我在現(xiàn)場(chǎng)留下不少的沉思：“9·11”之后，美國(guó)國(guó)民在思索著什么？當(dāng)小車駛過(guò)曼哈頓城區(qū)的意大利街、唐人街等區(qū)域，特別是看到各種不同膚色的人們，穿梭、活躍在各自的行當(dāng)中，李穎告訴我，這是一個(gè)移民的國(guó)家，它的建國(guó)史只有200多年，盡管有過(guò)各色各樣的戰(zhàn)爭(zhēng)、掠奪、傾軋和種族歧視，但發(fā)展的信念成為百年來(lái)人們的共同愿望，同時(shí)也涌動(dòng)著開(kāi)放兼容的熱情和信念。

在耶魯大學(xué)14樓的講壇上，與會(huì)者從不同角度對(duì)論題進(jìn)行了討論，時(shí)而唇槍舌戰(zhàn)，時(shí)而旁征博引，時(shí)而以事實(shí)說(shuō)話，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)幽默，有時(shí)詼諧。

當(dāng)我國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)成思危出現(xiàn)在神圣的講壇上，用一口流利的英語(yǔ)把主要觀點(diǎn)輔以英文投影進(jìn)行演講時(shí)，與會(huì)者饒有興趣地聆聽(tīng)著他的精彩演講：“中國(guó)必須了解世界，世界應(yīng)該了解中國(guó)?！彼源罅康淖C據(jù)、事實(shí)，向世界分析基本觀點(diǎn)——經(jīng)濟(jì)全球化是相互依存的，是一個(gè)全球發(fā)展的大趨勢(shì)，經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)發(fā)展中的國(guó)家是把雙刃劍。

經(jīng)濟(jì)全球化的演化，是在資本主義開(kāi)始發(fā)展時(shí)就有了，經(jīng)過(guò)幾百年的努力，從最初原料的貿(mào)易到現(xiàn)在科技和資本的合作，令不同國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系更加緊密。

中國(guó)需要進(jìn)步——改革、開(kāi)放是推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的兩個(gè)輪子，在當(dāng)今全球化發(fā)展的大趨勢(shì)下，改革開(kāi)放是中國(guó)的必由之路。中國(guó)需要被融合在經(jīng)濟(jì)全球化的大潮流之中。

世界需要中國(guó)——中國(guó)為世界第三貿(mào)易大國(guó)、外匯儲(chǔ)備位居第二、GDP位居第六，這表明中國(guó)已成為世界重要的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。中國(guó)也是最大的發(fā)展中國(guó)家，加入世貿(mào)有助于加強(qiáng)發(fā)展中國(guó)家的聲音，有助于加強(qiáng)南北對(duì)話，為促進(jìn)發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的合作而努力，這顯示中國(guó)在國(guó)際社會(huì)的作用日益加強(qiáng)。

中國(guó)需要了解世界——加入經(jīng)濟(jì)全球化，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系，尤其是特性、發(fā)展歷史和經(jīng)驗(yàn)做法，發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色，組織模式和管理模式，都需要向西方學(xué)習(xí)。還需加強(qiáng)對(duì)WTO準(zhǔn)則學(xué)習(xí)，不斷完善多邊貿(mào)易機(jī)制，更好地處理多邊貿(mào)易關(guān)系。

世界也要了解中國(guó)——中國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，有最大的發(fā)展?jié)摿?，也有很大的?jīng)濟(jì)力量容許中國(guó)集中資源完成艱難的經(jīng)濟(jì)任務(wù)。但人均生產(chǎn)力還很低，只有1269美元，還有很長(zhǎng)的路要跑。

中國(guó)也是有很大潛力的國(guó)家——政治穩(wěn)定、國(guó)家團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速、擁有巨大的市場(chǎng)潛力，勞動(dòng)力在成本和質(zhì)量上都占有優(yōu)勢(shì)，投資的軟件和硬件都有改進(jìn)，但歷史上遺留下來(lái)的二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)問(wèn)題有待于進(jìn)一步解決，最好是合理和有秩序地適應(yīng)工業(yè)化和都市化，將農(nóng)村的勞力輸送到城市。

中國(guó)必須和世界相互合作。只有立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展觀點(diǎn)，增進(jìn)相互理解，才能公平、信任、合作和發(fā)展。

當(dāng)我步出巴魯大學(xué)，猛然悟出一個(gè)道理，全市上下圍繞“海納百川，自強(qiáng)不息”的汕頭精神開(kāi)展大討論，從美國(guó)的發(fā)展史，從美國(guó)民眾的心境中，從汕頭發(fā)起的突破中，我們不也應(yīng)該有所啟迪，有所領(lǐng)悟嗎？

九

李大西現(xiàn)任美國(guó)國(guó)際華人科技工商協(xié)會(huì)主席、美國(guó)凱思比海外創(chuàng)業(yè)投資公司董事長(zhǎng)。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況及走勢(shì)一直牽動(dòng)著他的心。“為中國(guó)和世界搭橋”是國(guó)際華人科技工商協(xié)會(huì)創(chuàng)立的宗旨。多年來(lái)，他聚集海外專家學(xué)者通過(guò)各種方式報(bào)效祖國(guó)?！笆晃濉睍r(shí)期，李大西作為全國(guó)政協(xié)會(huì)議列席代表，帶著一本180多頁(yè)的建議來(lái)到北京參會(huì)，書(shū)中通過(guò)12個(gè)建議主題，為中國(guó)“十一五”計(jì)劃支招，建議書(shū)通過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間醞釀，匯集了20位在美國(guó)具有相當(dāng)影響的專家們針對(duì)中國(guó)長(zhǎng)期發(fā)展的要害問(wèn)題提出相應(yīng)的建議，也有部分建議是針對(duì)適應(yīng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而急需解決的一些具體產(chǎn)業(yè)調(diào)整以及當(dāng)前必須關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，涉及范圍包括科技創(chuàng)新、留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園、教育、農(nóng)業(yè)、西部開(kāi)發(fā)、醫(yī)療衛(wèi)生、能源與環(huán)境、經(jīng)濟(jì)決策科學(xué)化、中國(guó)養(yǎng)老金制度的改革、促進(jìn)貧富分化問(wèn)題解決等。該會(huì)的會(huì)員主要為受過(guò)較高科技、金融、管理教育的中國(guó)留學(xué)生，一直活躍在科技、教育、金融、商業(yè)、管理等領(lǐng)域，有多位會(huì)員已在美國(guó)高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有成。1997年，亞洲金融危機(jī)時(shí)，他們?cè)槍?duì)中國(guó)的匯率政策向中國(guó)政府提出了建議，對(duì)此全國(guó)人大發(fā)了感謝信。5年前，針對(duì)“十五”計(jì)劃的建議書(shū)，也受到了中國(guó)政府有關(guān)部門的重視和感謝，而且希望他們繼續(xù)出謀獻(xiàn)策。

李大西經(jīng)?；貒?guó)內(nèi)考察，他深深體會(huì)到，海外留學(xué)生根在中國(guó)，是一個(gè)亟待開(kāi)發(fā)的人才資源。他談得最多的是用“啞鈴”理論形象而生動(dòng)地詮釋留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的構(gòu)想。他說(shuō)，大多海外留學(xué)生具有愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)熱情，要充分發(fā)揮他們的聰明才智，需要國(guó)內(nèi)各方面的協(xié)作。而回國(guó)創(chuàng)業(yè)服務(wù)面臨著家庭、待遇、發(fā)展平臺(tái)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，為此，李大西積極醞釀成立海外留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園構(gòu)想，他首先想到創(chuàng)辦“工商協(xié)會(huì)海外創(chuàng)業(yè)園公司”，然后與國(guó)內(nèi)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)或高新企業(yè)廣泛建立合作關(guān)系，這就是他心目中的所謂“啞鈴”理論——一頭在內(nèi)一頭在外，兩頭緊緊相連。

1999年，李大西在北京參加完共和國(guó)國(guó)慶50周年觀禮之后，南下廣東，與深圳高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)探討建立留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園事項(xiàng)。當(dāng)年12月，他親自謀劃的“工商協(xié)會(huì)海外創(chuàng)業(yè)園公司”在哥倫比亞大學(xué)夏皮羅禮堂正式宣告成立，200多名留學(xué)人員聆聽(tīng)他的構(gòu)想?！昂?chuàng)”作為一個(gè)高新科技創(chuàng)業(yè)投資公司，主要業(yè)務(wù)是為科技企業(yè)提供金融、法律、管理、技術(shù)等方面的援助，進(jìn)行項(xiàng)目可行性審查、提供創(chuàng)業(yè)資金及協(xié)助拓展融資渠道，為國(guó)內(nèi)外公司進(jìn)行融資、上市等服務(wù)。李大西深有感嘆地說(shuō)，在美國(guó)有了票子、房子和車子之后，更多的留學(xué)生想到自主創(chuàng)業(yè)，這是“海創(chuàng)”起步及發(fā)展的動(dòng)力。

多年來(lái)，李大西與深圳高交會(huì)結(jié)下深厚的感情。他認(rèn)為，一年一度的高交會(huì)已成為展示當(dāng)今世界最新科技的舞臺(tái)，加快了國(guó)內(nèi)企業(yè)與國(guó)際市場(chǎng)接軌的步伐。他不僅連續(xù)6年攜帶項(xiàng)目前來(lái)參展，還與深圳有關(guān)部門合作，在高新區(qū)建立了留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。

1985年，李大西就獲得紐約市立大學(xué)物理博士學(xué)位。他的主攻方向是夸克質(zhì)量、超弦理論。年富力強(qiáng)的李大西以為，再花幾年時(shí)間就能取得突破。但在物理學(xué)博士后研究之后，一些知名數(shù)學(xué)家告訴他，要想做出新成果，至少需要50年。這對(duì)求學(xué)心切的李大西無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致李大西的事業(yè)發(fā)生轉(zhuǎn)向。在一次學(xué)術(shù)講座就宇宙模型問(wèn)題發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解后，美國(guó)一家著名獵頭公司的人員找到他，希望能把他研究的成果移植到金融業(yè)的研究，經(jīng)不住他們的苦口婆心，他開(kāi)始到華爾街接受未知領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。1992年以后，他先后進(jìn)入所羅門兄弟公司、李曼兄弟公司世界融資部進(jìn)行研究工作，并漸漸熟悉美國(guó)投資銀行的運(yùn)作機(jī)制和方法，成為一名融資專家。在闖蕩華爾街的打拼過(guò)程中，他主要為世界的融資企業(yè)提供可行性研究。對(duì)國(guó)內(nèi)部分企業(yè)在海外上市，他有自己的看法和見(jiàn)解。他說(shuō)，有的國(guó)內(nèi)企業(yè)在海外籌到了不少資金，但在股市中表現(xiàn)不佳，增加了后來(lái)者的難度。他談到其中一個(gè)最重要的原因是，許多企業(yè)把籌到的資金作為終極目標(biāo)，而忽略了這僅僅是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的第一步。李大西回國(guó)考察，親身感受了祖國(guó)發(fā)展的變化及日益富強(qiáng)，他始終認(rèn)為海外學(xué)生在國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)大有可為。于是，他不再滿足于僅僅在辦公室里搞金融模型的研究，把視野轉(zhuǎn)向“海創(chuàng)”，不僅僅是為海歸人員創(chuàng)業(yè)融資服務(wù)，更重要的引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的管理理念和重要合作伙伴。

這些年來(lái)，李大西十分關(guān)注家鄉(xiāng)汕頭的發(fā)展，先后踏足南澳、達(dá)濠、市區(qū)各地，帶著海外海洋水產(chǎn)專家、無(wú)病毒對(duì)蝦養(yǎng)殖題目，力圖為潮汕海洋事業(yè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。又深入超聲研究所等單位，探討合作項(xiàng)目，與市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)熱情交談，共商汕頭的發(fā)展。

責(zé)任編輯/趙吉政