春，寧靜祥和。溫柔的陽光緩緩灑下，淡雅的油桐花綴滿枝頭，大朵大朵地怒放著。我倚著爺爺靠樹而坐，這是屬于我的小幸?！?/p>

兒時，我總愛坐在爺爺?shù)男∪嗆嚿希退e話家常。爺爺?shù)难皇呛芎?，但他仍不顧爸媽的勸阻，攬下了接我放學(xué)的活兒。他將三輪車擦得干干凈凈，里面擺上一張小凳子——其實它是一個擺設(shè)，我總是頑皮地坐在車沿上滿懷幸福地欣賞美景。

每天放學(xué)，我總能在校門口看見爺爺?shù)纳碛?。待從人群中找到我后，他便高高地揮動右手，清瘦的臉上綻開一個燦爛的笑容。我則麻利地如猴般躥上三輪車，坐在車沿上。“坐好嘍！”爺爺佝僂著身子，像一頭任勞任怨的老黃牛，用力蹬著腳踏板。三輪車在鋪滿陽光的路上行駛著，微風(fēng)中漾起油桐花清新淡雅的味道，而我也在“丁零零”的鈴聲和溫暖醉人的花香中慢慢長大。

那時，爺爺常不時地回頭問我：“孫女，今天學(xué)習(xí)怎樣??？”“老師教我們算術(shù)，那些題，我全做對了呢！”“是嗎？！我孫女真棒，爺爺回家獎勵你好吃的！”爺孫倆的一串串笑聲蕩漾在悠長而寧靜的小路上……

時光的腳印深深淺淺，轉(zhuǎn)眼，我已上初中，白發(fā)也悄悄地爬上了爺爺?shù)聂W角。爸媽不忍看爺爺年邁仍如此辛勞，商量著由他們接我放學(xué)。我知曉后，堅決反對。爸媽拗不過我，無奈地答應(yīng)了我的要求。爺爺慈祥地摸著我的頭，連聲道：“好！好！爺爺接我的乖孫女！”

爺爺仍每天接我放學(xué)，我也還坐在三輪車的車沿上，沐浴著金色的晚霞，和爺爺談?wù)撝鴮W(xué)校里發(fā)生的趣事，幸福一如既往……

時光匆匆溜走，爺爺?shù)难桨l(fā)不好了。我不再要求爺爺接我放學(xué)，而是經(jīng)常小跑著回家為爺爺揉腰捶背。天晴的日子，爺爺會和我一起漫步于那條被三輪車車輪碾過無數(shù)次的開滿油桐花的小路。

或許以后，我將走過無數(shù)條幽靜美麗的小路，但在我的記憶中，始終有一條這樣的小路：油桐花開，鈴聲叮當(dāng)，它一次次地帶我重溫那段幸福的時光……

本文語言清麗，似一幅唯美恬靜的畫。在油桐花開、鈴聲叮當(dāng)?shù)男÷飞?，爺爺日?fù)一日地接“我”放學(xué)，與“我”一起賞美景、聊日常。這樣美好的記憶，成了“我”銘記于心的小幸福，也在日后一次次地指引著“我”再回首或往前走。

（指導(dǎo)教師：馬媛媛）