數(shù)學實驗是在數(shù)學思維活動下，借助一定的實物或信息技術(shù)進行的一種數(shù)學實踐探究活動。利用數(shù)學實驗可以解決一些立體幾何問題，從而使問題變抽象為具體。球與多面體、旋轉(zhuǎn)體的“切”“接”問題，是高考的熱點和重點，近幾年出現(xiàn)了球中的數(shù)學傳統(tǒng)文化題，凸顯了收集處理數(shù)據(jù)、推理論證、運算、空間想象等核心素養(yǎng)。