悲憫是人類最偉大的情感。古羅馬詩(shī)人尤維納說(shuō)：“心地的溫情，是大自然把眼淚給予人類的同時(shí)，贈(zèng)予人類的禮物?！比绻笞匀徊毁x予人類以憐憫心來(lái)支持他的理性，那么，人類盡管有種種美德，也會(huì)成為怪物。所以，當(dāng)代青年行走在成長(zhǎng)道路上，一定要涵養(yǎng)自我，悲天憫人，大愛(ài)蒼生。

什么是悲憫？難道就是淚水？就是哭泣？“自己淋過(guò)雨，就想為他人撐一把傘”，這是悲憫；齊宣王不忍心看到牛無(wú)過(guò)被殺而釋之，這是悲憫；關(guān)漢卿看到朱小蘭被貪官污吏冤死，奮筆寫(xiě)下《竇娥冤》，這也是悲憫?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”是悲憫，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是悲憫，“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”也是悲憫。悲憫是我們對(duì)他人受到的傷害、遭遇的苦難產(chǎn)生的一種感同身受的同情，是無(wú)私，是善良，是一種高貴的情懷。

君可知，魯迅以筆為匕首奔走吶喊是因?yàn)椤盁o(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)”，他本可以利用所學(xué)“醫(yī)行天下”，為何要“棄醫(yī)從文”？君可見(jiàn)，外賣(mài)小哥彭清林為救落水女子奮不顧身，他本可以視若無(wú)睹，為何要冒死跳橋？君可聞，張桂梅為改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn)而創(chuàng)辦華坪女高，她本可以過(guò)輕松的生活，為何選擇用生命托起大山的希望？是善良，是關(guān)愛(ài)，是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，是那融進(jìn)血脈的悲憫。

懷悲憫，行善道，需要勇氣與責(zé)任?？吹搅巳跽叩臒o(wú)助，心中洶涌澎湃，口上錚錚誓言，但更需要積極采取措施，盡自己所能去幫助，憑文字的力量去表達(dá)，站起來(lái)奔走呼告……也許你這次的行動(dòng)就可以避免下一個(gè)受難者的出現(xiàn)，也許你這一個(gè)舉動(dòng)就會(huì)給一個(gè)人帶來(lái)無(wú)盡的溫暖、未來(lái)的光明。若人人都對(duì)身邊事無(wú)動(dòng)于衷，世界就會(huì)變得冷漠無(wú)情，若人間如同一潭死水，生活不再有趣多彩，那么這個(gè)世界還有什么值得留戀？因此，請(qǐng)不要躲避心靈的責(zé)任、拒絕人性的擔(dān)當(dāng)，而當(dāng)鼓起勇氣，悲天憫人，大愛(ài)蒼生！沿著這條路走下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的意義。

悲憫是善的本質(zhì)，是責(zé)任的源頭，是擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。我們應(yīng)心懷悲憫，尊重關(guān)注弱小生命，俯下身去關(guān)注他們的疾苦、艱辛和期盼。

讓我們心懷悲憫，腳踏實(shí)地干實(shí)事，勇?lián)?zé)任愛(ài)蒼生。

【湖南瀏陽(yáng)市嗣同高級(jí)中學(xué)（2301）班】

◆點(diǎn)評(píng)

作文開(kāi)篇就提出中心論點(diǎn)“涵養(yǎng)自我，悲天憫人，大愛(ài)蒼生”，接著分析悲憫的內(nèi)涵及意義，再提出怎樣心懷悲憫，最后發(fā)出倡議“心懷悲憫，腳踏實(shí)地干實(shí)事，勇?lián)?zé)任愛(ài)蒼生”，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。文中運(yùn)用例證、引證，恰到好處地闡述了論點(diǎn)，內(nèi)容充實(shí)、中心突出、論證有力。文中多用短句，運(yùn)用排比、反問(wèn)等手法，使語(yǔ)言更富于力量，讓論證也更為深刻。

【何靈芝／供稿】